【題目】如圖所示，質(zhì)量均可忽略的輕繩與輕桿，輕桿A端用鉸鏈相連，定滑輪在A點(diǎn)正上方（滑輪大小及摩擦均不計(jì)），輕桿B端用輕繩吊一重物．現(xiàn)將輕繩的一端拴在輕桿的B端，用拉力F將輕桿B端緩慢上拉，則在輕桿達(dá)到豎直之前，下列說(shuō)法中正確的是：（ ）

A.拉力F大小始終不變

B.拉力F大小逐漸變大

C.輕桿所受彈力大小逐漸變大

D.輕桿所受彈力大小始終不變

【答案】D

【解析】

以點(diǎn)為研究對(duì)象，分析受力情況：重物的拉力（等于重物的重力）、輕桿的支持力和繩子的拉力，作出力圖如圖：

由平衡條件得知，和的合力與大小相等，方向相反，根據(jù)三角形相似可得：

又：

解得：

用拉力將端緩慢上拉時(shí)，、保持不變，變小，則由上式可得：保持不變，變小，即得輕桿所受彈力大小始終不變，繩子拉力減��；

A.與分析不符，故A錯(cuò)誤；

B.與分析不符，故B錯(cuò)誤；

C.與分析不符，故C錯(cuò)誤；

D.與分析相符，故D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體做直線運(yùn)動(dòng)的 v－t圖象如圖所示．關(guān)于物體在前8 s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是 （　�。�

A. 物體在第4 s末改變運(yùn)動(dòng)方向

B. 0－4 s內(nèi)的加速度大于6－8 s內(nèi)的加速度

C. 前8 s內(nèi)的位移為16 m

D. 第6 s末物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為的物體甲通過(guò)三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質(zhì)量為的人向連，輕繩OA與豎直方向的夾角，物體甲及人均處于靜止?fàn)顟B(tài)，（已知，，，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）求：

（1）輕繩OA、OB受到的拉力是多大？

（2）人受到的摩擦力是多大？方向如何？

（3）若人的質(zhì)量，人與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，則欲使人在水平面上不滑動(dòng)，物體甲的質(zhì)量最大不能超過(guò)多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示角為α=37°的斜面固定在水平地面上，斜面上有兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球A、B， 它們用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連接，現(xiàn)對(duì)A施加一個(gè)水平向右的恒力，使A、B在斜面上都保持靜止。如果斜面與兩個(gè)小球的摩擦均忽略不計(jì)，此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為L，則下列說(shuō)法正確的是

A.彈簧的原長(zhǎng)為L-

B.水平向右的恒力F=

C.剪斷彈簧瞬間小球B的加速度為0

D.撤掉恒力F的瞬間小球A的加速度為g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一輕彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上，然后將一毫米刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，刻度尺的零刻線與彈簧上端對(duì)齊，彈簧下端的指針恰好落在刻度尺上．當(dāng)彈簧下端掛一個(gè)50g的砝碼時(shí)，指針示數(shù)為L1=3.40cm；當(dāng)彈簧下端掛兩個(gè)50g的砝碼時(shí)，指針示數(shù)為L2=5.10cm，g=9.8m/s2，由此可知下列說(shuō)法中正確的是：（ ）

A.彈簧的原長(zhǎng)為1.90cm

B.僅由題給數(shù)據(jù)無(wú)法測(cè)得彈簧的原長(zhǎng)

C.彈簧的勁度系數(shù)約為29N/m

D.由于彈簧的原長(zhǎng)未知，故無(wú)法測(cè)得彈簧的勁度系數(shù)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊A與小球B通過(guò)一輕繩相連處在光滑定滑輪兩側(cè)，物塊A套在一光滑水平橫桿上，用手按住A，此時(shí)輕繩與桿夾角為30°，物塊B靜止，現(xiàn)釋放物塊A，讓其向右滑行， 已知A、B質(zhì)量均為m，定滑輪中心距橫桿高度為h，忽略定滑輪大小，B始終未與橫桿觸碰，則下列說(shuō)法中正確的有

A.A和B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B.A物塊的最大速度為

C.物塊B的機(jī)械能最小時(shí)，輕繩的拉力T=mg

D.物塊向右滑行過(guò)程中，繩對(duì)A的拉力的功率一直增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組成員用如圖甲所示的裝置驗(yàn)證機(jī)槭能守恒定律，所用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通以50Hz的交流電。

（1）如圖乙所示為實(shí)驗(yàn)中打出一條紙帶，其中O點(diǎn)為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C為三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，用刻度尺測(cè)得數(shù)據(jù)如圖乙所示。已知重物的質(zhì)量為1.00kg，取g=9.80m/s2。在0B段運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，重物重力勢(shì)能的減少量△Ep=__________J；重物的動(dòng)能增加量△Ek=__________J（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）。

（2）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小球動(dòng)能增加量△Ek總是__________重力勢(shì)能減少量△Ep，（選填“大于”或“小于”）這屬于本實(shí)驗(yàn)的__________誤差（選填“偶然”或“系統(tǒng)”）

（3）若小組成員兩次進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)不慎將紙帶前半部分損壞，找不到打出的起始點(diǎn)O了，如圖丙所示。于是他們利用剩余的紙帶進(jìn)行如下的測(cè)量:以A點(diǎn)為起點(diǎn)，測(cè)量各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離h，計(jì)算出物體下落到各點(diǎn)的速度v，并作出v2- h圖象，如圖丁所示。圖中給出了a，b，c三條直線，他作出的圖象應(yīng)該是直線__________（填a、b或c）；由圖象得出A點(diǎn)到起始點(diǎn)O的距離為__________cm（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在公路的十字路口，紅燈攔停了很多汽車，攔停的汽車排成筆直的一列，最前面的一輛汽車的前端剛好與路口停車線相齊，相鄰兩車的前端之間的距離均為l=7.0m，若汽車起動(dòng)時(shí)都以a=3.0m/s2 的加速度作勻加速運(yùn)動(dòng)，加速到v=12m/s 后做勻速運(yùn)動(dòng)通過(guò)路口．該路口亮綠燈時(shí)間t=40s，而且有按倒計(jì)時(shí)顯示的時(shí)間顯示燈．另外交通規(guī)則規(guī)定：原在綠燈時(shí)通行的汽車，紅燈亮起時(shí)車頭已越過(guò)停車線的汽車允許通過(guò)，試分析回答下列問(wèn)題：

(1)若綠燈亮起瞬時(shí)，所有司機(jī)同時(shí)啟動(dòng)汽車，則有多少輛汽車能通過(guò)路口？

(2)第(1)問(wèn)中，不能通過(guò)路口的第一輛汽車司機(jī)，在時(shí)間顯示燈剛亮出“3”時(shí)開始剎車做勻減速運(yùn)動(dòng)，結(jié)果車的前端與停車線相齊時(shí)剛好停下，則剎車后汽車加速度多大？

(3)事實(shí)上由于人反應(yīng)時(shí)間的存在，綠燈亮起時(shí)不可能所有司機(jī)同時(shí)起動(dòng)汽車．現(xiàn)假設(shè)綠燈亮起時(shí)，第一輛車的司機(jī)滯后t=0.80s啟動(dòng)汽車，后面車的司機(jī)都比前一輛車滯后0.80s啟動(dòng)汽車，則在該情況下有多少輛車能通過(guò)路口？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物塊始終固定在傾角為θ的斜面上,下列說(shuō)法中正確的是

A.若斜面向上勻速移動(dòng)距離s ,斜面對(duì)物塊沒(méi)有做功

B.若斜面向右勻速移動(dòng)距離s,斜面對(duì)物塊做功mgs

C.若斜面向左以加速度a移動(dòng)距離s ,斜面對(duì)物塊做功mas

D.若斜面向下以加速度a移動(dòng)距離s斜面對(duì)物體做功m(g+a) s

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