12.如下圖所示.一固定的粗糙斜面ABC,在其右端B點(diǎn)緊鄰一質(zhì)量為M=1kg的長木板,長木板靜止在粗糙地面上.現(xiàn)將一質(zhì)量為m=1kg且可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊輕輕放在斜面頂端A點(diǎn)滑下,從B點(diǎn)滑上長木板(不考慮滑塊從斜面低端到長木板連接處的速度損失).已知斜面傾角θ=37°,斜面長度LAB=9m,滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.5,滑塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.4,長木板與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ3=0.1,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)滑塊剛滑到長木板的速度v0的大;
(2)從滑塊滑上長木板到二者一起停下所用的時(shí)間;
(3)為保證滑塊不從長木板上滑下,長木板的最小長度是多少?

分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律可求得物體的加速度,再由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可求得物塊剛滑到長木板上時(shí)的速度大小;
(2)分別對(duì)滑塊和木板進(jìn)行分析,根據(jù)牛頓第二定律求出各自的加速度;再由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式明確達(dá)共同速度的時(shí)間;再對(duì)整體分析,由牛頓第二定律及運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可求得停止的時(shí)間;
(3)根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求得兩小球達(dá)到共速時(shí)所經(jīng)歷的位移,再由位移公式求解各自的位移,即可明確最小長度.

解答 解:(1)對(duì)滑塊,受到重力、支持力和摩擦力作用,
根據(jù)牛頓第二定律可得,mgsinθ-μ1mgcosθ=ma1,
代入數(shù)據(jù)可解得:a1=2m/s2
由速度位移公式得,滑塊剛滑到長木板的速度:
v0=$\sqrt{2{a}_{1}{L}_{AB}}$=$\sqrt{2×2×9}$m/s=6m/s.
(2)滑塊滑上長木板,對(duì)滑塊,由牛頓第二定律得,
μ2mg=ma2,
解得:a2=4m/s2,方向向左;
對(duì)長木板,由牛頓第二定律得,
μ2mg-μ3(m+M)g=Ma3
解得:a3=2m/s2,方向向右;
二者速度相等經(jīng)歷的時(shí)間為t1
則由速度公式可得:v1=v0-a2t1=a3t1,
解得:t1=1s,v1=2m/s;
滑塊和長木板共速后再共同做勻減速運(yùn)動(dòng),
μ3(M+m)g=(M+m)a4
解得:a4=1m/s2,
滑塊和長木板速度減小到零所用的時(shí)間:
t2=$\frac{{v}_{1}}{{a}_{4}}$=$\frac{2}{1}$s=2s,
故從滑塊滑上長木板到二者一起停下所用的時(shí)間:
t=t1+t2=1s+2s=3s.
(3)當(dāng)滑塊和長木板達(dá)到共同速度時(shí),滑塊的位移:
x1=v0t1-$\frac{1}{2}$a2${t}_{1}^{2}$=6×1m-$\frac{1}{2}$×4×12m=4m,
木板的位移:
x2=$\frac{1}{2}$a3${t}_{1}^{2}$=$\frac{1}{2}$×2×12m=1m,
故木板的長度至少為:
L′=x1-x2=4m-1m=3m.
答:((1)滑塊剛滑到長木板的速度v0的大小為6m/s;
(2)從滑塊滑上長木板到二者一起停下所用的時(shí)間為3s;
(3)為保證滑塊不從長木板上滑下,長木板的最小長度是3m.

點(diǎn)評(píng) 本題考查牛頓第二定律和勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的綜合應(yīng)用,涉及兩個(gè)物體多個(gè)過程,要注意正確確定研究對(duì)象,做好受力分析,再根據(jù)牛頓第二定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行分析求解;注意掌握應(yīng)用加速度的橋梁作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.像打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣,光電計(jì)時(shí)器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常用計(jì)時(shí)儀器,其結(jié)構(gòu)如圖甲所示,a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置,當(dāng)有物體從a、b間通過時(shí),光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間.如圖乙所示,氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器,它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上,滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可視為沒有摩擦.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平,用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度為d,實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門的時(shí)間△t

(1)某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條(圖丙)的寬度d=0.540cm
(2)實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平,實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門所花時(shí)間為△t=1.2×10-2s,則滑塊經(jīng)過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度為0.45(用游標(biāo)卡尺的測(cè)量結(jié)果計(jì)算)m/s.
(3)在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量有:鉤碼的質(zhì)量m、滑塊上的遮光條初位置到光電門的距離S和滑塊的質(zhì)量M(用文字說明并用相應(yīng)的字母表示).
(4)本實(shí)驗(yàn),重力勢(shì)能的改變量mgS,動(dòng)能的改變量$\frac{1}{2}(M+m)(\fracn7d7bdd{△t})_{\;}^{2}$(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示),通過比較在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)二者相等,從而驗(yàn)證了系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.如圖所示,一輛長平板貨車停在地面的水平臺(tái)階上,一名工人需要把質(zhì)量為m=50kg的箱子從車上移到貨物緩沖區(qū),車廂與緩沖區(qū)之間有一長為l=5m、傾角為α=37°的固定斜面(斜面頂端與車廂之間平滑連接).工人推動(dòng)箱子后,只需用F=350N的水平恒力就可以使箱子在水平車廂里以v0=1m/s的速度勻速滑動(dòng),箱子到達(dá)車廂末端時(shí)以此速度平穩(wěn)地滑上斜面頂端,與此同時(shí)工人松開手,箱子沿斜面勻加速下滑,已知箱子與車廂和斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相同.(已知 sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2),求:
(1)箱子與車廂間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ
(2)箱子沿斜面勻加速下滑的加速度a的大小
(3)箱子滑到底端時(shí)速度v的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.某人造地球衛(wèi)星在運(yùn)行中由于受稀薄空氣的阻力作用,其運(yùn)行軌道會(huì)發(fā)生變化.某次測(cè)量時(shí)該衛(wèi)星的軌道半徑為r1,一段時(shí)間后再次測(cè)量時(shí)其軌道半徑變?yōu)閞2,每次測(cè)量中衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)可近似看作圓周運(yùn)動(dòng).先后測(cè)量時(shí),衛(wèi)星的角速度、動(dòng)能、機(jī)械能分別為ω1、Ek1、E1和ω2、Ek2、E2.則(  )
A.r2<r1B.ω2<ω1C.Ek2<Ek1D.E2<E1

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示為演示交變電流產(chǎn)生的裝置圖,關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn),正確的說法是( 。
A.線圈每轉(zhuǎn)動(dòng)一周,指針左右擺動(dòng)兩次
B.圖示位置為中性面,線圈中無感應(yīng)電流
C.圖示位置ab邊的感應(yīng)電流方向?yàn)閍→b
D.線圈平面與磁場(chǎng)方向平行時(shí),磁通量變化率為零

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖1所示的裝置探究牛頓第二定律.該小組在實(shí)驗(yàn)中確定的研究對(duì)象是小車,而且認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力等于砂桶和砂的總重力,也是小車所受的合外力.

(1)對(duì)該實(shí)驗(yàn),以下說法中正確的是CD.
A.將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在6V電壓的干電池組上,先接通電源,再放開小車
B.在長木板不帶定滑輪的一端下面墊一木塊,反復(fù)移動(dòng)木塊的位置,直到小車在砂桶和砂的拉動(dòng)下帶動(dòng)紙帶做勻速直線運(yùn)動(dòng),以平衡小車運(yùn)動(dòng)中受到的摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)中必須使砂桶和砂的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
D.細(xì)線對(duì)小車的真實(shí)拉力一定略小于砂桶和砂的總重力
(2)某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),不慎將已平衡好摩擦力的長木板下面墊的小木片向遠(yuǎn)離定滑輪端移動(dòng)一段距離而沒有發(fā)現(xiàn),那么描繪出來的a-F圖象應(yīng)是圖2中的哪一個(gè)?B
(3)如圖3所示是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,O、A、B、C、D為在紙帶上所選的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn),所用交變電源的頻率為50Hz,量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為:OA=2.40cm,AB=2.81cm,BC=3.24cm,CD=3.64cm.則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下C點(diǎn)的瞬時(shí)速度vC=0.344m/s,該物體運(yùn)動(dòng)的加速度a=0.418m/s2(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖在“研究兩個(gè)互成角度的力的合成”實(shí)驗(yàn)中,“等效代替”的含義是( 。
A.橡皮筋可以用細(xì)繩替代
B.左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果
C.右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可以和左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)相互替代
D.兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖甲所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運(yùn)行.初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶.若從小物塊滑上傳送帶開始計(jì)時(shí),小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象(以地面為參考系)如圖乙所示.已知v2>v1,則( 。
A.t2時(shí)刻,小物塊離A處的距離達(dá)到最大
B.t2時(shí)刻,小物塊相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的距離達(dá)到最大
C.0~t2時(shí)間內(nèi),小物塊始終受到大小和方向始終不變的摩擦力作用
D.0~t3時(shí)間內(nèi),小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.面積S=0.2m2,n=100匝的圓形線圈,處在如圖所示的磁場(chǎng)內(nèi),磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間t變化的規(guī)律是B=0.04t,R=3Ω,C=30μF,線圈電阻r=1Ω,求:
(1)通過R的電流大小和方向;
(2)穩(wěn)定后電容器儲(chǔ)存的電荷量q.

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