A.質點作為理想化模型忽略了物體的質量 |
B.點電荷作為理想化模型忽略了物體的電荷量 |
C.理想電壓表忽略了電壓表的內阻 |
D.理想變壓器沒有能量損失 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.5m | B.10m | C.15m | D.20m |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.亞里士多德認為,必須有力作用在物體上,物體才能運動;沒有力的作用,物體就靜止 |
B.牛頓認為,力是物體運動狀態(tài)改變的原因,而不是物體運動的原因 |
C.麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,即電流可以在其周圍產生磁場 |
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)導線通電時,導線附近的小磁針發(fā)生偏轉 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.體育比賽中用的乒乓球總可以看作是一個位于其球心的質點 |
B.帶有確定電量的導體球總可以看作是一個位于其球心的點電荷 |
C.分子電流假說認為在原子或者分子等物質微粒內部存在著一種環(huán)形電流,它使每個物質微粒都成為微小的磁體,它的兩側相當于兩個磁極 |
D.在研究安培力時,與電場中的檢驗電荷作用相當?shù)氖且粋有方向的電流元,實驗過程中應當使電流元的方向跟磁場方向平行 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.伽利略認為在同一地點重的物體和輕的物體下落快慢不同 |
B.只要條件合適理想斜面實驗就能做成功 |
C.理想斜面實驗雖然是想象中的實驗,但它是建立在可靠的事實基礎上的 |
D.伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比,并直接用實驗進行了驗證 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在探究電阻與材料、長度和橫截面積三者之間的關系時應用了控制變量法 |
B.在電路中,可以用幾個合適的小電阻串聯(lián)來代替一個大電阻,這利用了等效法 |
C.在研究帶電體時滿足一定條件可以把帶電體當做點電荷,這利用了建立理想模型法 |
D.在研究電場時,常用人為假設的電場線來描述真實的電場,這用的是微元法。 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A. | B. |
C. | D. |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.開普勒關于行星運動的三大定律為牛頓總結萬有引力定律奠定了基礎 |
B.動能定理是由牛頓總結概括出來的規(guī)律 |
C.卡文迪許在測量萬有引力常量時運用了將微小量放大的方法 |
D.法拉第創(chuàng)造性的在電場中引入電場線來形象描繪電荷周圍的電場 |
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