12．物體A、B的x-t圖象如圖所示，由圖可知（　�。�
 
A．從第3 s起，兩物體運動方向相同
B．兩物體由同一位置開始運動，但物體A比B遲3 s才開始運動
C．5 s末A、B相遇
D．5 s內(nèi)A、B的平均速度相等

分析 在x-t圖象中，傾斜的直線表示勻速直線運動，斜率等于速度；由圖可以直接讀出出發(fā)點的位置和時刻；位移等于縱坐標(biāo)的變化量，平均速度等于位移與時間之比．

解答 解：
A、在x-t圖象中圖線的斜率等于速度，從t=3s起，兩圖線的斜率均為正值，說明速度均沿正向．方向相同．故A正確．
B、由圖知，A從原點出發(fā)，而B從距原點正方向上5m處出發(fā)，A在B運動3s后開始運動，故B錯誤．
C、5s末A、B到達(dá)同一位置，兩者相遇，故C正確．
D、在5s內(nèi)，A通過的位移為10m，B通過的位移為5m，前5s內(nèi)A通過的位移大，因為平均速度等于位移與時間之比，所以A的平均速度大，故D錯誤．
故選：AC

點評 本題考查位移時間圖象，較為簡單，但要防止將其作為速度時間圖象處理，知道平均速度等于位移與時間之比．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖1所示是探究法拉第電磁感應(yīng)定律的實驗裝置，在傳送帶上固定一條形磁鐵，讓傳送帶勻速運動．
實驗器材：可成倍數(shù)控制速度的同步電動機(jī)；同步帶（上表面固定一強磁鐵）；線圈（連接到微電壓傳感器上）；處理數(shù)據(jù)的計算機(jī)（已連接傳感器）等．
實驗方案：用同一個線圈進(jìn)行實驗（即匝數(shù)n一定、線圈面積一定），使同步電動機(jī)的速度成倍數(shù)變化；記錄下每次磁鐵穿過線圈時傳感器所采集的數(shù)據(jù)．并將數(shù)據(jù)傳送至計算機(jī)進(jìn)行圖象化處理．

（1）使同步電動機(jī)的速度成倍數(shù)變化，目的是成倍數(shù)的改變B
A．磁通量的變化量△Φ
B．磁鐵穿過線圈的時間△t
（2）若傳送帶以速度v勻速運動時，計算機(jī)上顯示的電壓波形為圖A，則計算機(jī)上顯示的電壓波形為B圖時，傳送帶的速度為2v；計算機(jī)上顯示的電壓波形為C圖時，傳送帶的速度為4v
（3）本實驗直接得到的結(jié)論是：感應(yīng)電動勢E的大小跟磁鐵穿過線圈的時間△t成反比．考慮到線圈的匝數(shù)、線圈面積以及磁鐵的磁性不變，由此得到更一般的結(jié)論是穿過線圈的磁通量變化越快，產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢越大．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．關(guān)于通電直導(dǎo)線在磁場中所受的安培力，下列說法正確的是（　�。�
A．通電直導(dǎo)線處于勻強磁場中一定受到安培力的作用
B．安培力的大小與通電直導(dǎo)線和勻強磁場方向的夾角無關(guān)
C．勻強磁場中，將直導(dǎo)線從中點折成直角，安培力的大小可能變?yōu)樵瓉淼?\frac{\sqrt{2}}{2}$倍
D．兩根通以同向電流的平行直導(dǎo)線之間，存在著相互吸引的安培力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖，金屬棒MN兩端由等長的輕質(zhì)細(xì)線水平懸掛，處于豎直向上的勻強磁場中，棒中通以由M向N的電流，平衡時兩懸線與豎直方向夾角均為θ．如果僅改變下列某一個條件，θ角的相應(yīng)變化情況是（　�。�
A．棒中的電流變大，θ角變大B．兩懸線等長變短，θ角變大
C．金屬棒質(zhì)量變大，θ角變大D．磁感應(yīng)強度變大，θ角變小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．一物體做加速度為a的勻變速直線運動，經(jīng)過t時間，其速度由υ0變?yōu)棣�，下列關(guān)于t時間內(nèi)所發(fā)生的位移X的表達(dá)式中正確的是（　�。�
A．x=v0t+$\frac{1}{2}$at2B．x=vt+$\frac{1}{2}$at2C．x=vt-$\frac{1}{2}$at2D．x=$\frac{{v}_{0}+v}{2}$t

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．豎直上拋一球，球又落回原處，空氣阻力的大小正比于球的速度，則（　�。�
A．上升過程中克服重力做的功大于下降過程中重力做的功
B．上升過程中克服重力做的功小于下降過程中重力做的功
C．上升過程中克服重力做功的平均功率等于下降過程中重力做功的平均功率
D．上升過程中克服重力做功的平均功率大于下降過程中重力做功的平均功率

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于起電，下列說法正確的是（　�。�
A．接觸起電可能是產(chǎn)生電荷的過程
B．感應(yīng)起電時，由于帶電體和被感應(yīng)導(dǎo)體不接觸，所以一定是產(chǎn)生了電荷
C．摩擦起電和感應(yīng)起電都可能是創(chuàng)造了電荷
D．摩擦起電是電荷的轉(zhuǎn)移

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．某個物體在外力作用下，運動的v-t圖象如圖（正弦曲線）所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體整個運動過程中加速度大小變化，方向不變
B．0～t1時間段內(nèi)，物體所受外力越來越大
C．t1～t4時間段內(nèi)，物體的做功為負(fù)值
D．t2時刻物體速度為零，此時加速度也為零

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．元電荷的電量是1.6×10-19C，8×10-8C的電量相當(dāng)于5×1011 個元電荷．

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同步練習(xí)冊答案