【題目】如圖所示,A板帶負(fù)電,B板帶正電,板間電壓為U的平行金屬板豎直放置,兩板之間有垂直于紙面向里磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng).一電荷量為+q、質(zhì)量為m的油滴由上方下落,從兩板中央P點(diǎn)進(jìn)入并穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域.PO為板的中線,油滴剛進(jìn)入極板間時(shí)受到的電場(chǎng)力大小恰等于洛侖磁力大小,下列說(shuō)法正確的有
A. 粒子沿PO方向勻速直線通過(guò)平行板
B. 粒子一定從O點(diǎn)左側(cè)飛出
C. 粒子一定從O點(diǎn)右側(cè)飛出
D. 粒子不可能沿PO方向勻加速直線通過(guò)平行板
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,閉合矩形導(dǎo)線框abcd固定在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)的方向與導(dǎo)線框所在平面垂直,磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖2所示.規(guī)定垂直紙面向外為磁場(chǎng)的正方向,線框中順時(shí)針電流的方向?yàn)楦袘?yīng)電流的正方向,水平向右為安培力的正方向.關(guān)于線框中的感應(yīng)電流i與ad邊所受的安培力F隨時(shí)間t變化的圖象,下列選項(xiàng)正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一條彈性繩子呈水平狀態(tài).M為繩子中點(diǎn),兩端P. Q同時(shí)開(kāi)始上下振動(dòng),一小段時(shí)間后產(chǎn)生的波形如圖所示.對(duì)于其后繩上各點(diǎn)的振動(dòng)情況,以下判斷正確的是
A. 兩列波將同時(shí)到達(dá)中點(diǎn)M
B. 兩列波波速之比為l:2
C. 中點(diǎn)M的振動(dòng)總是加強(qiáng)的
D. M點(diǎn)的位移大小在某時(shí)刻可能為零
E. 繩的兩端點(diǎn)P、Q開(kāi)始振動(dòng)的方向相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(原創(chuàng))如圖所示,ABCD為菱形的四個(gè)頂點(diǎn),O為其中心,AC兩點(diǎn)各固定有一個(gè)質(zhì)量為M的球體,球心分別與AC兩點(diǎn)重合,將一個(gè)質(zhì)量為m的小球從B點(diǎn)由靜止釋放,只考慮M對(duì)m的引力作用,以下說(shuō)法正確的有( )
A. m將在BD之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)
B. 從B到O的過(guò)程當(dāng)中,做勻加速運(yùn)動(dòng)
C. 從B到O的過(guò)程當(dāng)中,左側(cè)的M對(duì)m的引力越來(lái)越小
D. m在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中有三個(gè)位置所受合力的功率為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是定性研究平行板電容器的電容與其結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系的裝置,平行板電容器的A板與靜電計(jì)相連,B板和靜電計(jì)金屬殼都接地,若充電后保持電容器帶電量不變,試指出下圖所示的情況下,靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度變化情況.
(1)板間距離增大時(shí),靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度______(填“不變”,“變大”或“變小”)
(2)正對(duì)面積增大時(shí),靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度______(填“不變”,“變大”或“變小”)
(3)使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器_________的變化情況.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩個(gè)同學(xué)共同做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示。
①兩位同學(xué)用砝碼盤(pán)(連同砝碼)的重力作為小車(chē)(對(duì)象)受到 的合外力,需要平衡桌面的摩擦力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響。他們將長(zhǎng)木板的一端適當(dāng)墊高,在不掛砝碼盤(pán)的情況下,小車(chē)能夠自由地做____________運(yùn)動(dòng)。另外,還應(yīng)滿足砝碼盤(pán)(連同砝碼)的質(zhì)量m 小車(chē)的質(zhì)量M。(填“遠(yuǎn)小于”、“遠(yuǎn)大于”或“近似等于”)接下來(lái),甲同學(xué)研究:在保持小車(chē)的質(zhì)量不變的條件下,其加速度與其受到的牽引力的關(guān)系;乙同學(xué)研究:在保持受到的牽引力不變的條件下,小車(chē)的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系。
②甲同學(xué)通過(guò)對(duì)小車(chē)所牽引紙帶的測(cè)量,就能得出小車(chē)的加速度a。下圖是某次實(shí)驗(yàn)所打出的一條紙帶,在紙帶上標(biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,圖中數(shù)據(jù)的單位是cm。實(shí)驗(yàn)中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流。根據(jù)以上數(shù)據(jù),可以算出小車(chē)的加速度a= m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
③乙同學(xué)通過(guò)給小車(chē)增加砝碼來(lái)改變小車(chē)的質(zhì)量M,得到小車(chē)的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù),畫(huà)出a—圖線后,發(fā)現(xiàn):當(dāng)較大時(shí),圖線發(fā)生彎曲。于是,該同學(xué)后來(lái)又對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正,避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象。那么,該同學(xué)的修正方案可能是 .
A.改畫(huà)a與的關(guān)系圖線 |
B.改畫(huà)a與的關(guān)系圖線 |
C.改畫(huà) a與的關(guān)系圖線 |
D.改畫(huà)a與的關(guān)系圖線 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】放射性元素的原子核Rn原來(lái)靜止在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的A點(diǎn)處。后來(lái)由于發(fā)生了某種衰變,放出的射線粒子和新生成的原子核形成了如圖所示的兩個(gè)圓形徑跡1、2。下列說(shuō)法中正確的是
A. 該衰變是α衰變,新生成的原子核的徑跡是1
B. 該衰變是α衰變,新生成的原子核的徑跡是2
C. 該衰變是β衰變,新生成的原子核的徑跡是1
D. 該衰變是β衰變,新生成的原子核的徑跡是2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平方向振動(dòng)的彈簧振子,其質(zhì)量為,最大速率為,則下列正確的是( )
A. 從某時(shí)刻算起,在四分之一個(gè)周期的時(shí)間內(nèi),彈力做的功不可能為零
B. 從某時(shí)刻算起,在半個(gè)周期的時(shí)間內(nèi),彈力做的功可能是零到之間的某一個(gè)值
C. 從某時(shí)刻算起,在半個(gè)周期的時(shí)間內(nèi),彈力的沖量一定為零
D. 從某時(shí)刻算起,在半個(gè)周期的時(shí)間內(nèi),彈力的沖量可能是零到之間的某一個(gè)值
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法探究影響單擺周期的因素。
(1)下列關(guān)于單擺實(shí)驗(yàn)的操作,正確的是_________
A.擺球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中擺角應(yīng)大于30°
B.擺球到達(dá)平衡位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)
C.擺球應(yīng)選用泡沫小球
D.保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動(dòng)
(2)正確組裝單擺后在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺量出從懸點(diǎn)到擺球最低端的長(zhǎng)度L=0.9990m,再用游標(biāo)卡尺測(cè)出擺球直徑,結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為________mm,單擺擺長(zhǎng)l為________m。
(3)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)出不同擺長(zhǎng)l對(duì)應(yīng)的周期值T,作出T2—l圖象,如圖所示,已知圖線上A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(x1,y1)、(x2,y2),可求出g=____________。
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