19.一列簡諧橫波沿水平方向的x軸傳播.圖甲是波上一質(zhì)點(diǎn)M做簡諧運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)圖象.圖乙為這列簡諧橫波在t=0.1s末波的圖象.

(1)從圖甲、乙中,能夠讀出哪些物理量?(至少寫出2個(gè))
(2)確定此波的傳播速度v和傳播方向.

分析 (1)由圖甲、乙,能夠讀出周期、波長、振幅等物理量.
(2)根據(jù)v=$\frac{λ}{T}$求波速.由圖甲讀出t=0.1時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的速度方向,由圖0.1s時(shí)M點(diǎn)的振動(dòng)方向再由乙圖判斷波的傳播方向.

解答 解:(1)從圖甲、乙中,能夠讀出的物理量:
  波的周期 T=0.2s;
  波長  λ=20cm=0.2m;
  振幅 A=0.5cm;
  t=0.1s時(shí),質(zhì)點(diǎn)M的位移是0;
(2)根據(jù)公式v=$\frac{λ}{T}$
此波的傳播速度 v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{0.2}{0.2}$=1m/s
由圖甲讀出t=0.1s時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)M的速度方向沿y軸正方向,由圖乙中M點(diǎn)的位置利用帶動(dòng)法可判斷出來波的傳播方向是沿x軸正方向.
答:(1)從圖甲、乙中,能夠讀出的物理量:波的周期是0.2s;波長是0.2m;振幅是0.5cm;t=0.1s時(shí),質(zhì)點(diǎn)M的位移是0.
(2)此波的傳播速度v是1m/s,波沿x軸正方向傳播.

點(diǎn)評 本題考查識(shí)別和理解振動(dòng)圖象和波動(dòng)圖象的能力,并要能把握兩種圖象之間的聯(lián)系.掌握波的傳播方向和各質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向間的關(guān)系,明確帶動(dòng)法的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示為一個(gè)做直線運(yùn)動(dòng)物體的位移圖象,則下列說法正確的是( 。
A.OA段物體向東北方向運(yùn)動(dòng),AB段物體向東運(yùn)動(dòng),BC段又向東北方向運(yùn)動(dòng)
B.OA段與BC段物體運(yùn)動(dòng)方向相同,AB段物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.因OA段和BC段物體通過的位移相等,所用時(shí)間相等,所以O(shè)A與BC的斜率相同
D.OA段、AB段、BC段物體通過的位移均相同

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.測量電源電動(dòng)勢和內(nèi)電阻的器材如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)測量得出的數(shù)據(jù)如表:
123456
I/A0.1000.2000.3100.3200.5000.570
U/V1.371.321.241.181.101.05
(1)請先畫出實(shí)驗(yàn)原理圖,再依據(jù)原理圖用實(shí)線表示導(dǎo)線,將圖甲中器材連成實(shí)驗(yàn)用電路,
(2)請?jiān)谙聢D乙的方格紙上畫出U-I圖象.
(3)利用圖象可求出電源電動(dòng)勢和內(nèi)電阻分別為1.45V、0.75Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示為電能輸送的簡化電路圖,發(fā)電廠的輸出電壓為U,用r表示兩條輸電線上的電阻,用R表示負(fù)載電阻,在輸電線與負(fù)載電阻之間有一理想變壓器,當(dāng)與二極管并聯(lián)的開關(guān)S斷開時(shí),輸電線路中的電流為I1,變壓器的輸入電壓為U1,流入負(fù)載電阻的電流為I2,假設(shè)二極管的正向電阻為零,反向電阻無窮大,則開關(guān)S閉合后,下列說法正確的是( 。
A.輸電線上的電流一定變?yōu)樵瓉淼?倍
B.輸電線上損失的電壓一定變?yōu)樵瓉淼?倍
C.輸電線上損失的功率一定變?yōu)樵瓉淼?倍
D.輸電線上的電流與流過負(fù)載電阻的電流的比值一定不變

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

14.如圖所示是在豎直方向上振動(dòng)并沿水平方向傳播的簡諧波,實(shí)線是t=0s時(shí)刻的波形圖,虛線是t=0.2s時(shí)刻的波形圖.
(1)若波沿x軸負(fù)方向傳播,求它傳播的速度.
(2)若波沿x軸正方向傳播,求它的最大周期.
(3)若波速是25m/s,求t=0s時(shí)刻P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧,下端固定,上端與B連接,斜面光滑,質(zhì)量均為m的A、B兩物體緊靠在一起,處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)用一個(gè)平行于斜面向上的拉力F拉物體A,使A物體做加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng).已知在A、B分離前,拉力F隨A物體發(fā)生的位移x變化的圖象如圖所示,重力加速度為g,則下列表述中正確的是(  )
A.F0=2m(a+gsinθ)B.F0=2maC.x0=$\frac{2mgsinθ}{k}$D.x0=$\frac{2ma}{k}$

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.為測定木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力,實(shí)驗(yàn)分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種方案(不計(jì)彈簧的重力).
甲方案:如圖甲,將木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上,用線通過彈簧測力計(jì)水平地拉住木塊,沿木板方向水平拉木板,使木板在木塊下面滑動(dòng).
乙方案:如圖乙,在水平實(shí)驗(yàn)桌面上將木板用線拉住,通過彈簧測力計(jì)沿木板方向水平拉木塊,使木塊在木板上面滑動(dòng). 請你對兩種方案作出評價(jià):
(1)甲方案中水平拉動(dòng)木板時(shí)不一定(一定/不一定)要?jiǎng)蛩,乙方案中水平拉?dòng)木塊時(shí)一定(一定/不一定)要?jiǎng)蛩伲?br />(2)從實(shí)驗(yàn)操作方面考慮:甲(甲/乙)方案容易操作,簡述你選擇的理由甲木板可以變速滑動(dòng),測力計(jì)是靜止的;從彈簧測力計(jì)讀數(shù)方面考慮:甲(甲/乙)方案容易讀準(zhǔn)示數(shù),簡述你選擇的理由更容易讀準(zhǔn)示數(shù).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,A、B兩燈電阻相同,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)端P向下滑動(dòng)時(shí)( 。
A.A燈將變暗B.電阻R中的電流減小
C.B燈將變亮D.電源的供電功率減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖,滑塊a、b的質(zhì)量均為m,a套在固定豎直桿上,與光滑水平地面相距h,b放在地面上.a(chǎn)、b通過鉸鏈用剛性輕桿連接,由靜止開始運(yùn)動(dòng).不計(jì)摩擦,a、b可視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度大小為g.則下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.無論a、b在什么位置,兩物體的加速度方向都與速度方向相同
B.a下落過程中,其加速度大小可能大于g
C.a落地時(shí)速度大小為$\sqrt{2gh}$
D.a落地前,當(dāng)a的機(jī)械能最小時(shí),b對地面的壓力大小為mg

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