【題目】在做研究勻變速直線運(yùn)動的實驗時，某同學(xué)得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個計時點（圖中沒有畫出），打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源。經(jīng)過測量得：d1=3.62cm，d2=9.24cm，d3=16.85cm，d4=26.46cm，d5=38.06cm，d6=51.67cm。

(1)打點計時器在打E點時紙帶運(yùn)動的速度大小為____m/s，加速度大小為______m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

(2)如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值_______（填“大于”、“等于”或“小于”）實際值。

【答案】1.06 2.00 小于

【解析】

(1)[1][2]由于相鄰計數(shù)點之間還有四個計時點，所以周期為

根據(jù)勻加速直線運(yùn)動時間中點的速度等于該段位移的平均速度可得

代入數(shù)據(jù)解得

根據(jù)逐差法可得

聯(lián)立解得

(2)[3]如果在某次實驗中，交流電的頻率為，那么實際周期小于，則打出的對應(yīng)點與電網(wǎng)中交變電流的頻率正常時比較間距將變小，根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式

可得，測量的加速度值與真實的加速度的相比是偏小的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖分別對應(yīng)四種說法，其中正確的是（　�。�

A.圖A中，若勻速拉動木板的速度較大，則由圖像測得簡諧運(yùn)動的周期較大

B.由圖B可知，系統(tǒng)的固有頻率為f0

C.圖C中頻率相同的兩列波疊加，使某些區(qū)域的振動加強(qiáng)，某些區(qū)域的振動減弱，這種現(xiàn)象叫作波的干涉

D.圖E中若簡諧波的波速為200 m/s，從圖示時刻開始，質(zhì)點a經(jīng)0.01 s通過的路程為40 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為5：1，原線圈接入如圖甲所示的正弦交流電，副線圈接入燈泡L與熱敏電阻RT（阻值隨溫度升高而降低），燈泡正常發(fā)光，如圖乙所示。下列說法正確的是（　�。�

A.燈泡的額定電壓為44VB.副線圈輸出電壓的頻率為10Hz

C.RT溫度升高時，原線圈的電流增大D.RT溫度升高時，燈泡L變暗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假期里，一位同學(xué)在廚房里協(xié)助媽媽做菜，對菜刀發(fā)生了興趣。他發(fā)現(xiàn)菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一樣，如圖所示，菜刀橫截面為等腰三角形，刀刃前部的橫截面頂角較小，后部的頂角較大，他先后做出過幾個猜想,其中合理的是

A. 刀刃前部和后部厚薄不勻，僅是為了打造方便,外形美觀,跟使用功能無關(guān)

B. 在刀背上加上同樣的壓力時，分開其他物體的力跟刀刃厚薄無關(guān)

C. 在刀背上加上同樣的壓力時，頂角越大，分開其他物體的力越大

D. 在刀背上加上同樣的壓力時，頂角越小，分開其他物體的力越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一根細(xì)線系住重力為G的小球，開始細(xì)線在作用于O點的拉力下保持豎直位置，小球與傾角為α的光滑斜面體接觸，處于靜止?fàn)顟B(tài)，小球與斜面的接觸面非常小�，F(xiàn)保持小球位置不動，沿順時針方向改變拉力方向，直到拉力方向與斜面平行。在這一過程中，斜面保持靜止。下列說法正確的是（　�。�

A. 細(xì)線對小球的拉力先減小后增大

B. 斜面對小球的支持力先增大后減小

C. 斜面對地面的摩擦力一直減小，方向向右

D. 細(xì)線對小球的拉力的最小值等于Gsin α

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用平行于斜面體A的斜面的輕彈簧將物塊P拴接在擋板B上，在物塊P上施加沿斜面向上的推力F，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．下列說法正確的是(　　)

A. 物塊P與斜面之間一定存在摩擦力

B. 彈簧的彈力一定沿斜面向下

C. 地面對斜面體A的摩擦力水平向左

D. 若增大推力，則彈簧彈力一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上受到向右的拉力F的作用向右滑行,長木板處于靜止?fàn)顟B(tài),已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2.下列說法正確的是( )

A. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1(m+M)g

B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg

C. 當(dāng)F>μ2(m+M)g時,木板便會開始運(yùn)動

D. 無論怎樣改變F的大小,木板都不可能運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為mB＝24 kg的木板B放在水平地面上，質(zhì)量為mA＝22 kg的木箱A放在木板B上．一根輕繩一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，輕繩與水平方向的夾角為θ＝37°.已知木箱A與木板B之間的動摩擦因數(shù)μ1＝0.5.現(xiàn)用水平向右、大小為200 N的力F將木板B從木箱A下面勻速抽出(sin 37°≈0.6，cos 37°≈0.8，重力加速度g取10 m/s2)，求木板B與地面之間的動摩擦因數(shù)μ2的大小？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長方體物塊a靜止在水平地面上，長方體物塊b疊放在物塊a上，現(xiàn)對物塊a施加一個水平向左的恒定拉力F，結(jié)果ab仍然都處于靜止?fàn)顟B(tài).以下說法正確的是（ ）

A.a與b之間不存在摩擦力

B.a與地面之間的摩擦力大小為

C.若僅減小a、b接觸面間的動摩擦因數(shù)，則a與b可能會發(fā)生相對滑動

D.若僅將作用在a上的恒力F撤去，并對物塊b施加同樣大小的水平向左的恒定拉力F，則a不可能相對地面滑動

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