在下面如圖所示的各圖中畫出導(dǎo)線中通電電流方向或通電導(dǎo)線周圍磁感線的方向或通電螺線管的繞線方向．其中（a）、（b）為平面圖，（c）、（d）為立體圖．
利用右手螺旋定則，已知電流的方向可判定磁場方向，也可以通過磁場方向來確定電流的方向；
圖a，已知磁場方向，順時針方向，則電流垂直紙面向里；
圖b，已知磁場方向，則有電流方向，順時針方向，；
圖c，已知電流方向，豎直向上，則磁場方向逆時針方向（俯視）；
根據(jù)螺線管中電流方向，再結(jié)合螺線管的N、S極，利用右手螺旋定則可以確定螺線管的繞向，如圖所示：

答：如上圖所示．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

將長為2m的導(dǎo)線ac從中點b折成如圖所示的形狀，放入B=
3
2
T的勻強磁場中，abc平面與磁場垂直．若在導(dǎo)線abc中通入4A的直流電，則整個導(dǎo)線所受安培力大小為______N．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

長為L的導(dǎo)線ab斜放在水平導(dǎo)軌上（導(dǎo)線與導(dǎo)軌的夾角為θ），兩導(dǎo)軌相互平行且間距為d，勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B，如圖所示，當(dāng)通過ab的電流為I時，導(dǎo)線ab所受安培力的大小為（　　）
A．IdBB．IdBsinθC．ILBD．ILBsinθ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于磁感應(yīng)強度B、電流I、導(dǎo)線長為L和電流所受磁場力F的關(guān)系，下面的說法中正確的是（　�。�
A．在B=0的地方，F(xiàn)一定等于零
B．在F=0的地方，B一定等于零
C．若B=1T，I=1A，L=1m，則F一定等于1N
D．若L=1m，I=1A，F(xiàn)=1N，則B一定等于1T

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在做奧斯特的實驗時，下列操作中現(xiàn)象最明顯的是（　�。�
A．沿導(dǎo)線方向放置磁針，使磁針在導(dǎo)線的延長線上
B．垂直導(dǎo)線方向放置磁針，使磁針在導(dǎo)線的正下方
C．導(dǎo)線沿南北方向放置在磁針的正上方
D．導(dǎo)線沿東西方向放置在磁針的正上方

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，兩段長度均為l、粗細不同的銅導(dǎo)線a、b良好接觸，接在某一直流電路中．巳知銅導(dǎo)線單位體積內(nèi)的自由電荷數(shù)是一個定值，當(dāng)在這段特殊的導(dǎo)線ab所在空間加一垂直導(dǎo)線的勻強磁場時，關(guān)于兩部分導(dǎo)線所受的安培力及內(nèi)部自由電荷定向移動所受洛倫茲力的說法中，正確的是（　　）
A．a(chǎn)、b所受到的安培力大小相等
B．a(chǎn)導(dǎo)線所受到的安培力小于b所受到的安培力
C．a(chǎn)、b中自由電荷所受洛倫茲力平均值大小相等
D．a(chǎn)中自由電荷所受洛倫茲力平均值大于b中自由電荷所受洛倫茲力平均值

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，磁場方向豎直向下，通電直導(dǎo)線ab由水平位置1繞a點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)到位置2，通電導(dǎo)線所受安培力是（　�。�
A．?dāng)?shù)值變大，方向不變B．?dāng)?shù)值變小，方向不變
C．?dāng)?shù)值不變，方向改變D．?dāng)?shù)值和方向均改變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

水平面上有電阻不計的U形導(dǎo)軌NMQP，它們之間的寬度為L=1m，M和P之間接入電動勢為E=10V的電源（不計內(nèi)阻）．現(xiàn)垂直于導(dǎo)軌擱一根質(zhì)量為m=1kg、電阻為R=2Ω的金屬棒ab，并加一個范圍較大的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B=0.5T，方向與水平面的夾角為θ=37°且指向右斜上方，如圖所示．試問：當(dāng)ab棒靜止時，ab棒受到的支持力和摩擦力各為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，MN為鋁質(zhì)薄平板，鋁板上方和下方分別有垂直于圖平面的勻強磁場（未畫出）。一帶電粒子從緊貼鋁板上表面的P點垂直于鋁板向上射出，從Q點穿過鋁板后到達PQ的中點O，已知粒子穿越鋁板時，其動能損失一半，速度方向和電荷量不變，不計重力。鋁板上方和下方的磁感應(yīng)強度大小之比為（  ）
A．2B．C．1D．

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