【題目】如圖所示，木板C放在水平地面上，木板B放在C的上面，木板A放在B的上面，A的右端通過(guò)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)固定在豎直的墻壁上，A、B、C質(zhì)量相等，且各接觸面動(dòng)摩擦因數(shù)相同，用大小為F的水平力向左拉動(dòng)C，使它以速度v勻速運(yùn)動(dòng)，三者穩(wěn)定后彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F0.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，則下列說(shuō)法正確的是(　 　)

A. B對(duì)A的摩擦力大小為F0，方向向右

B. A和B保持靜止，C勻速運(yùn)動(dòng)

C. A保持靜止，B和C一起勻速運(yùn)動(dòng)

D. C受到地面的摩擦力大小為F－F0

【答案】CD

【解析】由題意，A、B、C質(zhì)量相等，且各接觸面動(dòng)摩擦因數(shù)相同，再依據(jù)滑動(dòng)摩擦力公式f=μN(yùn)，可知，BC之間的滑動(dòng)摩擦力大于AB之間的，因此在F作用下，BC作為一整體運(yùn)動(dòng)的，對(duì)A、B+C受力分析：A受水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，那么根據(jù)平衡條件，可知，B對(duì)A的摩擦力大小為F0，方向向左，故C正確，AB錯(cuò)誤；

又因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，則物體B+C受到A對(duì)它水平向右的摩擦力，大小為F0；由于B+C作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則B+C受到水平向左的拉力F和水平向右的兩個(gè)摩擦力平衡（A對(duì)B的摩擦力和地面對(duì)C的摩擦力），根據(jù)平衡條件可知，C受到地面的摩擦力大小為F-F0，故D正確；
故選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)“驗(yàn)證平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，把橡皮條的一端用圖釘固定于A點(diǎn)，同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮條的另一端拉到位置O，如圖甲所示，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)；再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把它拉到同一位置O，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出力的圖示，畫(huà)出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。

（1）兩次都拉到同一位置O的原因是________。

（2）如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的F與F'兩力中，方向一定沿AO的是________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體靜止在光滑水平面上，先施加一水平向右的恒力F1，經(jīng)時(shí)間后撤去F1，立刻施加另一水平向左的恒力F2，又經(jīng)t時(shí)間后物體回到開(kāi)始出發(fā)點(diǎn)。在前后兩段時(shí)間內(nèi)，F1、F2的平均功率為P1、P2，F1、F2在t時(shí)刻和2t時(shí)刻的瞬時(shí)功率為P3、P4間的關(guān)系是

A. P1 = P2 B. 3P1 = P2 C. 3P3 = P4 D. 6P3 = P4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放在粗糙水平面上的物體A上疊放著物體B．A和B之間有一根處于壓縮狀態(tài)的彈簧．A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)．下列說(shuō)法中正確的是（）

A．B受到向左的摩擦力

B．B對(duì)A的摩擦力向右

C．地面對(duì)A的摩擦力向右

D．地面對(duì)A沒(méi)有摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，
（1）電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用（請(qǐng)選擇“低壓直流”、“4﹣6V交流”“220V交流”）電源，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，應(yīng)（請(qǐng)選擇“先釋放紙帶，再接通電源”、“先接通電源，再釋放紙帶”）
（2）某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖1所示，并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)，圖中沒(méi)有畫(huà)出，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接電源頻率為f=50Hz，他通過(guò)直接測(cè)量各計(jì)數(shù)點(diǎn)B、C、D、E、F到A點(diǎn)的距離d1、d2、d3、d4、d5、d6 ， 可計(jì)算出打下各點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度和物體的加速度．

則他計(jì)算vF的公式為vF=；（填寫(xiě)字母表達(dá)式）
（3）圖2為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個(gè)點(diǎn)所取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，但由于疏忽第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)位置被污物遮蓋，無(wú)法看出．該同學(xué)仍可直接利用圖中的數(shù)據(jù)可求得：

①該物體的加速度為m/s2 ． （保留兩位有效數(shù)字）
②第3個(gè)記數(shù)點(diǎn)與第2個(gè)記數(shù)點(diǎn)的距離約為cm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示,一質(zhì)量為m0的長(zhǎng)木板靜置于光滑水平面上,其上放置一質(zhì)量為m的小滑塊。木板受到隨時(shí)間t變化的水平拉力F作用時(shí),用傳感器測(cè)出其加速度a,得到如圖乙所示的a-F圖象。g取10 m/s2,則( 　　)

A. 滑塊的質(zhì)量m=4 kg

B. 木板的質(zhì)量m0=6 kg

C. 當(dāng)F=8 N時(shí)滑塊的加速度為2 m/s2

D. 滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩車在同一直線上向右勻速運(yùn)動(dòng)，B車在A車前，A車的速度大小為v1=8m/s，B車的速度大小為v2=20m/s，如圖所示．當(dāng)A、B兩車相距x0=28m時(shí)，B車因前方突發(fā)情況緊急剎車（已知?jiǎng)x車過(guò)程的運(yùn)動(dòng)可視為勻減速直線運(yùn)動(dòng)），加速度大小為a=2m/s2 ， 從此時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，求：

（1）A車追上B車之前，兩者相距的最大距離；
（2）A車追上B車所用的時(shí)間；
（3）從安全行駛的角度考慮，為避免兩車相撞，在題設(shè)條件下，A車在B車剎車的同時(shí)也應(yīng)剎車的最小加速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)家們普遍相信太陽(yáng)發(fā)光是由于其內(nèi)部不斷發(fā)生從氫核到氦核的核聚變反應(yīng)．根據(jù)這一理論，在太陽(yáng)內(nèi)部4個(gè)氫核（11H）轉(zhuǎn)化成一個(gè)氦核（24He）相兩個(gè)正電子10e）并放出能量．已知質(zhì)子質(zhì)量mP=1.0073u，α粒子質(zhì)量mα=4.0015u，電子質(zhì)量me=0.0005u．其中u為原子質(zhì)量單位，且lu相當(dāng)于931.5MeV ．
（1）寫(xiě)出該核聚變的反應(yīng)方程；
（2）一次這樣的核反應(yīng)過(guò)程中釋放出多少兆電子伏特的能量？（保留4位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車從靜止出發(fā)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為a，經(jīng)過(guò)時(shí)間t后，又以同樣數(shù)值的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，最后靜止．則汽車在這兩個(gè)過(guò)程中（　�。�
A.位移不同
B.平均速度不同
C.經(jīng)歷時(shí)間不同
D.加速度不同

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