【題目】如圖甲所示，足夠長的水平傳送帶以v1＝2m/s的速度沿順時針方向運行，滑塊(視為質(zhì)點)以某一初速度v2水平滑上傳送帶的右端。若滑塊在傳送帶上向左運動的過程中，位移與時間比值－時間的圖象如圖乙所示，則下列說法正確的是 ( )

A. v2＝4m/s

B. 傳送帶AB長度至少為2m

C. 滑塊在傳送帶上的加速度大小為2m/s2

D. 滑塊在傳送帶上運動的總時間為2.25s

【答案】ABD

【解析】

AC.根據(jù)圖像可知 ，即 結(jié)合勻變速位移時間關系可知，加速度為 ，初速度 ，故A正確C錯誤。

B.根據(jù)以上分析可知物塊1s時速度減為零，所以傳送帶AB長度至少為物塊減速到零的位移

所以傳送帶AB長度至少為2m，故B正確。

D.物塊減速到零的時間

反向加速到與傳送帶速度相同所需時間

所以加速位移

還需勻速時間

所以運動總時間

故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為一列簡諧橫波在t=0.10 s時刻的波形圖，P是平衡位置為x=l m 處的質(zhì)點，Q是平衡位置為x=4 m處的質(zhì)點，圖乙為質(zhì)點Q的振動圖象，則

A. t=0.15 s時質(zhì)點Q的加速度達到正向最大

B. t=0.15 s時，質(zhì)點P的運動方向沿y軸負方向

C. 從t=0.10 s到t=0.25 s，該波沿x軸負方向傳播了 6 m

D. 從t=0.10 s到t=0.25 s，質(zhì)點P通過的路程為30 cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在傾角為θ=30°的光滑斜面上,物塊A、B質(zhì)量分別為m和2m,物塊A靜止在輕彈簧上面,物塊B用細線與斜面頂端相連,A、B緊挨在一起但A、B之間無彈力。已知重力加速度為g,某時刻細線剪斷,則細線剪斷瞬間,下列說法錯誤的是( )

A. 物塊B的加速度為

B. 物塊A、B間的彈力為

C. 彈簧的彈力為

D. 物塊A的加速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩車同時由靜止從A點出發(fā)，沿直線運動到B，甲先以加速度a1勻加速運動，再以加速度a2勻加速運動，到達B點時的速度為v。乙一直以加速度a3做勻加速運動，到達B點時的速度亦為v。若a1≠a2≠a3，則

A. 若a1>a3，則甲一定先到達B

B. 若a1<a3，則甲可能先到達B

C. 若a2<a3，則甲一定先到達B

D. 若a2>a3，則甲可能先到達B

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩球A、B在光滑水平面上沿同一直線、同一方向運動，mA=1 kg，mB=2 kg，vA=6 m/s，vB=2 m/s.當A追上B并發(fā)生碰撞后，兩球A、B速度的可能值是( )

A. vA′=5 m/s，vB′=2.5 m/s B. vA′=2 m/s，vB′=4 m/s

C. vA′=-4 m/s，vB′=7 m/s D. vA′=7 m/s，vB′=1.5 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，處于光滑斜面底端的滑塊(視為質(zhì)點)，在沿斜面向上的拉力F作用下由靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)過時間t撤去力F，又經(jīng)過4t滑塊恰好回到斜面底端。下列說法正確的是 ( )

A. 撤去力F后滑塊的加速度是撤去力F前的

B. 撤去力F后滑塊的加速度是撤去力F前的

C. 滑塊回到斜面底端時的速度是撤去力F時的

D. 滑塊回到斜面底端時的速度是撤去力F時的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向作直線運動，t=0時刻同時經(jīng)過公路旁的同一個路標。在描述兩車運動的v－t圖中（如圖），直線a、b分別描述了甲乙兩車在0~20秒的運動情況。關于兩車之間的位置關系，下列說法正確的是

A. 在0~10秒內(nèi)兩車逐漸靠近

B. 在10~20秒內(nèi)兩車逐漸遠離

C. 在5~15秒內(nèi)兩車的位移相等

D. 在t=10秒時兩車在公路上相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖示裝置進行“探究動能定理”的實驗，部分實驗步驟如下：

A．掛上鉤碼，調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運動；

B．打開速度傳感器，取下輕繩和鉤碼，保持A中調(diào)節(jié)好的長木板傾角不變，讓小車從長木板頂端靜止下滑，分別記錄小車通過速度傳感器1和速度傳感器2時的速度大小v1和v2；

據(jù)此回答下列問題：

（1）若要驗證動能定理的表達式，下列各物理量中需測量的有_________；

A．懸掛鉤碼的總質(zhì)量m B．長木板的傾角θ C．兩傳感器間的距離L

D．小車的質(zhì)量M E.小車與木板的摩擦力

（2）根據(jù)實驗所測的物理量，驗證動能定理的表達式為：________。（用題中所給的符號表示，重力加速度用g表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究平拋運動的規(guī)律

（1）老師做了如圖所示演示實驗，來說明平拋運動的豎直分運動是自由落體運動，小錘打擊彈性金屬片，A球水平拋出，同時B球被松開自由下落。關于該實驗，下列說法正確的有____________。

A.所用兩球的質(zhì)量必須相等

B.只做一次實驗發(fā)現(xiàn)兩球同時落地，即可以得到實驗結(jié)論

C.應改變裝置的高度多次實驗

D.本實驗也能說明A球在水平方向上做勻速直線運動

（2）在“探究平拋運動”的學生實驗中，甲組同學利用如圖所示的實驗裝置，通過描點畫出平拋小球的運動軌跡。以下是實驗過程中的一些做法，其中合理的是____________。

A.斜槽軌道必須光滑

B.安裝斜槽軌道，使其斜槽末端切線保持水平

C.每次小球可以從不同位置由靜止釋放

D.為描出小球的運動軌跡，用一條曲線將所有描繪的點依次連接起來

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