分析 (1)為使橡皮筋做功等于合外力做功,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)把木板的一端適當(dāng)墊高以平衡摩擦力.
(2)利用橡皮筋探究功與速度變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí),小車的運(yùn)動(dòng)是先加速后勻速,最后勻速的速度為最大速度,即為所求速度.
(3)根據(jù)作出的圖象分析兩者間的關(guān)系.
解答 解:(1)為使橡皮筋做功等于合外力做功應(yīng)平衡摩擦力,適當(dāng)墊高木板是為了平衡摩擦力.
(2)小車在橡皮筋拉力作用下做加速運(yùn)動(dòng),橡皮筋做功完畢小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),
橡皮筋拉力對(duì)小車所做的功全部完成后,打出來(lái)的點(diǎn)才能反映物體的速度.所以應(yīng)使用紙帶的后面勻速部分.
(3)由題意可知,W-v2圖線是一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線,說(shuō)明W與v2成正比.
故答案為:(1)平衡摩擦力;(2)后面部分;(3)W與v2成正比.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究功與速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、誤差來(lái)源,通過(guò)選取幾條完全相同的橡皮筋是功成倍增加來(lái)化解變力做功的測(cè)量難點(diǎn).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的初速度 | |
B. | 質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度 | |
C. | 第1次閃光時(shí)質(zhì)點(diǎn)的速度 | |
D. | 從第2次閃光到第3次閃光這段時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | t2時(shí)刻試探電荷的電勢(shì)能最大 | |
B. | 兩點(diǎn)電荷一定都帶負(fù)電,且電量不一定相等 | |
C. | 兩點(diǎn)電荷一定都帶正電,但電量不相等 | |
D. | t1、t3兩時(shí)刻試探電荷在同一位置 |
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