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以下說法中不正確的是（   ）
A．卡文迪許通過扭秤實驗，測定了萬有引力常量
B．奧斯特通過實驗研究，發(fā)現了電流周圍存在磁場
C．法拉第發(fā)現了電磁感應現象
D．牛頓根據理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因
D

試題分析：A、牛頓發(fā)現萬有引力定律后，英國科學家卡文迪許最先利用扭秤實驗精確測出萬有引力常量G
B、奧斯特實驗說明了通電導體周圍存在磁場，電流周圍的磁場方向與電流的方向有關系．
C、英國物理學家法拉第在1831年發(fā)現了電磁感應現象，揭示了電現象與磁現象之間的密切聯系．
D、伽利略通過理想斜面實驗提出了力不是維持物體運動的原因．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學的發(fā)展豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，促進了物質生產的繁榮與人類文明的進步，下列表述正確的是　　
A．自然界的電荷只有兩種,美國科學家密立根將其命名為正電荷和負電荷.美國物理學家富蘭克
林通過油滴實驗比較精確地測定了電荷量e的數值
B．安培堅信電和磁之間一定存在著聯系，發(fā)現了電流的磁效應，突破了對電與磁認識的局限性
C．庫侖發(fā)現了真空中點電荷相互作用力的規(guī)律,卡文迪許用扭秤實驗測出靜電常數k的值
D．法拉第提出可以用電場線描繪電場的分布，并發(fā)現了電磁感應現象

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

許多科學家對物理學的發(fā)展作出了巨大貢獻，下列表述正確的是
A．伽利略創(chuàng)造的科學研究方法以及他的發(fā)現，標志著物理學的真正開端
B．法拉第發(fā)現了電流的磁效應，使人們突破了對電與磁認識的局限性
C．開普勒關于行星運動的描述為萬有引力定律的發(fā)現奠定了基礎
D．奧斯特發(fā)現了電磁感應現象，使人們對電與磁內在聯系的認識更加完善

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

人類認識原子結構和開發(fā)利用原子能經歷了十分曲折的過程，盧瑟福、湯姆孫、玻爾、查德威克等科學家做出了卓越的貢獻。關于他們的主要成就，下列說法正確的是
A．查德威克通過α粒子轟擊鈹核的實驗發(fā)現了中子
B．盧瑟福提出了原子的核式結構模型并認為氫原子的能級是分立的
C．玻爾第一次把微觀世界中物理量取分立值的觀念應用到原子系統(tǒng)
D．湯姆孫通過對陰極射線的研究發(fā)現了電子，并提出了原子的核式結構模型

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下敘述正確的是
A．伽利略通過對物體運動的研究，提出了“力是維持物體運動的原因”這一觀點
B．牛頓在前人研究的基礎上提出了牛頓第一定律，這個定律給出了慣性的概念
C．楞次首先發(fā)現了電磁感應現象，使人們能夠成功地將機械能轉化為電能
D．法拉第通過對電、磁現象的研究，首先提出了“場”的概念

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于物理學家的貢獻，下列說法中正確的是
A．卡文迪許利用扭秤實驗首先較準確地測定了靜電力常量
B．庫侖提出了庫侖定律，并最早通過實驗測得元電荷e的數值
C．第谷通過對行星運動的觀測數據進行分析，得出了開普勒行星運動定律
D．法拉第發(fā)現了電磁感應現象

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學建立的過程中，有許多偉大的科學家作出了貢獻. 關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是（   ）
A．安培成功地發(fā)現了電流的磁效應
B．法拉第通過大量的實驗研究發(fā)現了電磁感應現象
C．卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準確地測定了靜電力常量
D．洛倫茲通過實驗測定了磁場對電流的作用力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在伽利略的斜面實驗中，小球從斜面A上離斜面底端為h高處滾下斜面，通過最低點后繼續(xù)滾上另一個斜面B，小球最后會在斜面B上某點速度變?yōu)榱�，這點距斜面底端的豎直高度仍為h.在小球運動過程中，下面的敘述正確的是(　　)
①小球在A斜面上運動時，離斜面底端的豎直高度越來越小，小球的運動速度越來越大　
②小球在A斜面上運動時，動能越來越小，勢能越來越大　
③小球在B斜面上運動時，速度越來越大，離斜面底端的高度越來越小　
④小球在B斜面上運動時，動能越來越小，勢能越來越大
A．①②B．②③C．①④D．③④

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中符合歷史事實的是
A．盧瑟福發(fā)現了質子
B．法拉第發(fā)現了電磁感應現象
C．貝克勒爾通過對天然放射現象的研究發(fā)現了原子的核式結構
D．牛頓總結出了萬有引力定律并測出了萬有引力常量

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