【題目】關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)的說法,正確的是( )
A. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)
B. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)
C. 某個(gè)恒力作用下質(zhì)點(diǎn)也可以做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
D. 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體的合力必須是變力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一輛總質(zhì)量為20t 的卡車在下坡時(shí),司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)剎車失靈,同時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)又失去動(dòng)力,此時(shí)速度表的示數(shù)為54km/h,卡車?yán)^續(xù)沿坡勻加速直行200m、下降高度50m后, 剛好進(jìn)入一條避險(xiǎn)車道(如圖所示),此時(shí)速度表的示數(shù)為90 km/h。已知卡車在下坡過程中所受阻力恒定,g取10 m/s2。
(1)求從發(fā)現(xiàn)剎車失靈至到達(dá)避險(xiǎn)車道這一過程卡車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(2)求卡車在運(yùn)動(dòng)過程中所受阻力的大。
(3)若避險(xiǎn)車道是與水平面夾角為17度的斜坡,卡車在避險(xiǎn)車道上受到的阻力是下坡公路上的3倍,求卡車在避險(xiǎn)車道上運(yùn)動(dòng)的最大位移。(sin17°=0.3)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,輕彈簧上端固定,下端連接一小物塊,物塊沿豎直方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。以豎直向上為正方向,物塊簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式為y =0.1sin(2.5t)m。t =0時(shí)刻,一小球從距物塊A高處自由落下;t=0.6s時(shí),小球恰好與塊處于同一高度。取重力加速度的大小g = 10m/s2。以下判斷正確的是
A.h=1.7m;
B.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期是0.8 s
C.0.6 s內(nèi)物塊運(yùn)動(dòng)的路程是0.2m
D.t=0.4 s時(shí),物塊與小球運(yùn)動(dòng)方向相反
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一根輕彈簧下端固定,豎立在水平面上。其正上方A位置有一只小球。小球從靜止開始下落,在B位置接觸彈簧的上端,在C位置小球所受彈力大小等于重力大小,在D位置小球速度為零。小球下降階段下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.在B位置小球動(dòng)能最大
B.在C位置小球動(dòng)能最大
C.從A→C位置小球重力勢(shì)能的減少大于小球動(dòng)能的增加
D.從A→D位置小球重力勢(shì)能的減少等于彈簧彈性勢(shì)能的增加
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下說法正確的是( )
A. 牛頓提出了萬有引力定律,庫侖測(cè)出了引力常量
B. 伽利略根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn),提出了“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”這一觀點(diǎn)
C. 玻爾的原子理論成功解釋了氦原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律
D. 密立根發(fā)現(xiàn)了電子并測(cè)量出了電子的電荷量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖裝置探究加速度與合外力的關(guān)系。利用力傳感器測(cè)量細(xì)線上的拉力。按照如下步驟操作:
①安裝好打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶,調(diào)整導(dǎo)軌的傾斜程度,平衡小車摩擦力;
②細(xì)線通過導(dǎo)軌一端光滑的定滑輪和動(dòng)滑輪,與力傳感器相連,動(dòng)滑輪上掛上一定質(zhì)量的鉤碼,將小車?yán)娇拷螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端;
③打開力傳感器并接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源(頻率為50 Hz的交流電源);
④釋放小車,使小車在軌道上做勻加速直線運(yùn)動(dòng);
⑤關(guān)閉傳感器,記錄下力傳感器的示數(shù)F;通過分析紙帶得到小車加速度a;
⑥改變鉤碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟①②③④⑤;
⑦作出a-F圖象,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
(1)某學(xué)校使用的是電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,在釋放小車前,老師拍下了幾個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的部分細(xì)節(jié)圖,下列圖中操作不正確的是 。
(2)本實(shí)驗(yàn)在操作中是否要滿足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量? (填寫“需要”或“不需要”);某次釋放小車后,力傳感器示數(shù)為F,通過天平測(cè)得小車的質(zhì)量為M,動(dòng)滑輪和鉤碼的總質(zhì)量為m,不計(jì)滑輪的摩擦,則小車的加速度理論上應(yīng)等于 。
A. B.
C. D.
(3)下圖是某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的紙帶的一段,可以判斷紙帶的 (填“左”或“右”)端與小車連接,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)6時(shí),鉤碼的瞬時(shí)速度大小為 m/s(保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于光敏電阻和熱敏電阻,下列說法正確的是( )
A. 光敏電阻是用半導(dǎo)體材料制成的,其阻值隨光照增強(qiáng)而減小,隨光照的減弱而增大
B. 光敏電阻能把光照強(qiáng)度這個(gè)光學(xué)量轉(zhuǎn)換為電流這個(gè)電學(xué)量的傳感器
C. 熱敏電阻是用金屬鉑制成的,它對(duì)溫度感知很靈敏
D. 熱敏電阻是把熱量這個(gè)熱學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個(gè)電學(xué)量的傳感器
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】額定功率為80 kW的汽車,在平直的公路上行駛的最大速度是20 m/s,汽車的質(zhì)量是2 t,如果汽車從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度的大小是2 m/s2,運(yùn)動(dòng)過程中阻力不變,求:
(1)汽車受到的阻力多大?
(2)3 s末汽車的瞬時(shí)功率多大?
(3)汽車維持勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在信息化時(shí)代,我們的生活發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,我們可以用手機(jī)打車、叫外賣,汽車也在向著無人駕駛的方向發(fā)展,但它們的基本工作方式都離不開電磁波的發(fā)射和接收。一些電器設(shè)備同時(shí)具有發(fā)射和接收電磁波的功能,但也有些設(shè)備只能發(fā)射或只能接收電磁波,下面所列設(shè)備在工作時(shí)只是用來接收電磁波的是
A. 手機(jī) B. 雷達(dá) C. 微波爐 D. 收音機(jī)
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