精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

長為6L質量為6m的勻質繩,置于特制的水平桌面上,繩的一端懸垂于桌邊外,另一端系有一個可視為質點的質量為M的木塊,如圖所示。木塊在AB段與桌面無摩擦,在BE段與桌面有摩擦,勻質繩與桌面的摩擦可忽略。初始時刻用手按住木塊使其停在A處,繩處于繃緊狀態(tài),AB=BC=CD=DE=L,放手后,木塊最終停在C處。桌面距地面高度大于6L。

1.求木塊剛滑至B點時的速度和木塊與桌面的BE段的動摩擦因數μ;

2.若木塊在BE段與桌面的動摩擦因數變?yōu)?img width=50 height=26 >,則木塊最終停在何處?

3.是否存在一個μ值,能使木塊從A處放手后,最終停在E處,且不再運動?若能,求出該μ值;若不能,簡要說明理由。

 

 

1.

2.木塊將從B點再滑動2L最終停在D處

3.不能

解析:(1)木塊從A處釋放后滑至B點的過程中,由機械能守恒得

  ①   

則木塊滑至B點時的速度               ②   

木塊從A處滑至C點的過程中,由功能關系得

           ③   

由③式得                                   ④   

(2)若,設木塊能從B點向右滑動x最終停止,由功能關系得

 

    ⑤   

代入⑤式并整理得

解得x=2L (x=2.5L不合題意舍去)

即木塊將從B點再滑動2L最終停在D處。    

(3)不存在符合要求的μ值,即不可能使木塊從A處放手后最終停在E處且不再運動。

解法一:這是由于當時,若木塊滑至E點,恰好有,此時繩全部懸于桌邊外,對木塊的拉力恰好也為6mg,而從(2)的結果知,更使木塊繼續(xù)向E點滑行,必須再減小μ值 ,因而木塊尚未滑至E點時,木塊所受滑動摩擦力已與懸繩拉力相等,此時,再向E點滑行時,懸繩對木塊拉力將大于木塊受到的滑動摩擦力而使合力向右,木塊又重新獲得加速度。因此不可能保持靜止狀態(tài)。       

解法二:設滿足此條件的動摩擦因數為,有:

,

因為:,所以滿足此條件的動摩擦因數不存在。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

長為6L質量為6m的勻質繩,置于特制的水平桌面上,繩的一端懸垂于桌邊外,另一端系有一個可視為質點的質量為M的木塊,如圖所示.木塊在AB段與桌面無摩擦,在BE段與桌面有摩擦,勻質繩與桌面的摩擦可忽略.初始時刻用手按住木塊使其停在A處,繩處于繃緊狀態(tài),AB=BC=CD=DE=L,放手后,木塊最終停在C處.桌面距地面高度大于6L.
(1)求木塊剛滑至B點時的速度v,木塊與桌面的BE段的動摩擦因數μ;
(2)若木塊在BE段與桌面的動摩擦因數變?yōu)?span id="uhy9gnc" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">μ′=
21m4M
,則木塊最終停在何處?
(3)是否存在一個μ值,能使木塊從A處放手后,最終停在E處,且不再運動?若能,求出該μ值;若不能,簡要說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(08年鄂爾多斯市一模)(20分)長為6L質量為6m的勻質繩,置于特制的水平桌面上,繩的一端懸垂于桌邊外,另一端系有一個可視為質點的質量為M的木塊,如圖所示。木塊在AB段與桌面無摩擦在BE段與桌面有摩擦,勻質繩與桌面的摩擦可忽略。初始時刻用手按住木塊使其停在A處,繩處于繃緊狀態(tài),AB=BC=CD=DE=L,放手后,木塊最終停在C處。桌面距地面高度大于6L。

       (1)求木塊剛滑至B點時的速度v和木塊與BE段的動摩因數μ;

       (2)若木塊在BE段與桌面的動摩擦因數變?yōu)?IMG height=41 src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/img/20090417/20090417105242001.gif' width=67>,則木塊最終停在何處?

(3)是否存在一個μ值,能使木塊從A處放手后,最終停在E處,且不再運動?若能,求出該μ值;若不能,簡要說明理由。

   

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

長為6L質量為6m的勻質繩,置于特制的水平桌面上,繩的一端懸垂于桌邊外,另一端系有一個可視質點的質量為M的木塊,如圖所示。木塊在AB段與桌面無摩擦,在BE段與桌面有摩擦,勻質繩與桌面的摩擦可忽略。初始時刻用手按住木塊使其停在A處,強處于繃緊狀態(tài),AB=BC=CD=DE=L,放手后,木塊最終停在C處。桌面距離地面高大于6L。
   (1)求木塊剛滑至B點時的速度v和木塊與BE段的動摩擦因數
   (2)若木塊在BE段與桌面的動摩擦因數變?yōu)?SUB>則木塊最終停在何處?
   (3)是否存在一個值,能使木塊從A處放手后,最終停在E處,且不再運動?若能,求出該值;若不能,簡要說明理由。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

長為6L質量為6m的勻質繩,置于特制的水平桌面上,繩的一端懸垂于桌邊外,另一端系有一個可視為質點的質量為M的木塊,如圖所示。木塊在AB段與桌面無摩擦,在BE段與桌面有摩擦,勻質繩與桌面的摩擦可忽略。初始時刻用手按住木塊使其停在A處,繩處于繃緊狀態(tài),AB=BC=CD=DE=L,放手后,木塊最終停在C處。桌面距地面高度大于6L。

  (1)求木塊剛滑至B點時的速度v和木塊與桌面的BE段的動摩擦因數μ;

(2)若木塊在BE段與桌面的動摩擦因數變?yōu)?sub>,則木塊最終停在何處?

(3)是否存在一個μ值,能使木塊從A處放手后,最終停在E處,且不再運動?若能,求出該μ值;若不能,簡要說明理由。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

長為6L質量為6m的勻質繩,置于特制的水平桌面上,繩的一端懸垂于桌邊外,另一端系有一個可視為質點的質量為M的木塊,如圖所示。木塊在AB段與桌面無摩擦,在BE段與桌面有摩擦,勻質繩與桌面的摩擦可忽略。初始時刻用手按住木塊使其停在A處,繩處于繃緊狀態(tài),AB=BC=CD=DE=L,放手后,木塊最終停在C處。桌面距地面高度大于6L。

  (1)求木塊剛滑至B點時的速度v和木塊與桌面的BE段的動摩擦因數μ;

(2)若木塊在BE段與桌面的動摩擦因數變?yōu)?sub>,則木塊最終停在何處?

(3)是否存在一個μ值,能使木塊從A處放手后,最終停在E處,且不再運動?若能,求出該μ值;若不能,簡要說明理由。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案