12．有一靜電場，其電勢隨x坐標的改變而改變，變化的圖線如圖所示．若將一帶負電粒子（重力不計）從坐標原點O由靜止釋放，電場中P、Q兩點的坐標分別為1mm、4mm．則下列說法正確的是（　�。�
A．粒子經(jīng)過P點與Q點時，動能相等
B．粒子在P點與Q點加速度大小相等、方向相反
C．粒子將沿x軸正方向一直向前運動
D．粒子經(jīng)過P點與Q點時，電場力做功的功率相等

分析 根據(jù)順著電場線方向電勢降低可判斷出電場線的方向，確定出粒子所受的電場力方向，分析其運動情況．φ-x圖象的斜率大小等于場強E．加速度a=$\frac{qE}{m}$．根據(jù)電勢關系，分析電勢能關系，由能量守恒定律判斷動能的關系．功率P=Fv．

解答 解：A、粒子經(jīng)過P點與Q點時，電勢相等，則其電勢能相等，由能量守恒知動能相等．故A正確．
B、φ-x圖象的斜率大小等于場強E．則知P點的場強大于Q點的場強，則粒子在p點的加速度大于在Q點的加速度，加速度方向相反．故B錯誤．
C、根據(jù)順著電場線方向電勢降低可知，0-2mm內(nèi)，電場線沿x軸負方向，粒子所受的電場力方向沿x軸正方向做加速運動；在2-6mm內(nèi)電場線沿x軸正方向，粒子所受的電場力方向沿x負方向做減速運動，6mm處粒子的速度為零；然后粒子向左先做加速運動后做減速運動．即在0-6mm間做往復運動．故C錯誤．
D、粒子經(jīng)過P點與Q點時，速率相等，但電場力不同，則電場力做功的功率不等．故D錯誤
故選：A

點評 本題關鍵是抓住φ-x圖象的斜率大小等于場強E，根據(jù)電勢的變化確定電場線方向，從而判斷粒子的運動情況，根據(jù)能量守恒研究動能的關系，這些都是基本的思路．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．利用如圖甲所示的電路測量某種電阻絲材料的電阻率，所用電阻絲的電阻約為20Ω．帶有刻度尺的木板上有a和b兩個接線柱，把電阻絲拉直后固定在接線柱a和b上．在電阻絲上夾上一個帶有接線柱c的小金屬夾，沿電阻絲移動金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長度．可供選擇的器材還有：
電池組E（電動勢為3.0V，內(nèi)阻約為1Ω）；
電流表A1（量程0～100mA，內(nèi)阻約為5Ω）；
電流表A2（量程0～0.6A，內(nèi)阻約為0.2Ω）；
電阻箱R（0～999.9Ω）；
開關、導線若干．
實驗操作步驟如下：
A．用螺旋測微器在電阻絲上三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑．
B．將選用的實驗器材，按照圖甲連接實驗電路．
C．調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大．
D．將金屬夾夾在電阻絲上某位置，閉合開關，調(diào)整電阻箱的阻值，使電流表滿偏，然后斷開開關．記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L．
E．改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置，閉合開關，調(diào)整電阻箱的阻值，使電流表再次滿偏．重復多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L．
F．斷開開關，整理好器材．

（1）某次測量電阻絲直徑d時，螺旋測微器示數(shù)如圖乙所示，d=0.730mm；
（2）實驗中電流表應選擇A1（選填“A1”或“A2”）；
（3）用記錄的多組電阻箱的阻值R和對應的接入電路中電阻絲長度L的數(shù)據(jù)，繪出了如圖丙所示的R-L關系圖線，圖線在R軸的截距為R0，在L軸的截距為L0，再結合測出的電阻絲直徑d，寫出電阻絲的電阻率表達式ρ=$\frac{π7tm6elh^{2}{R}_{0}}{4{L}_{0}}$（用給定的物理量符號和已知常數(shù)表示）．
（4）本實驗中，電流表的內(nèi)阻對電阻率的測量結果無（選填“有”或“無”）影響．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖所示的電路中，電源由4個相同的電池串聯(lián)而成．電壓表的電阻很大，可以看成理想電壓表．開關S斷開時，電壓表的示數(shù)是4.8V，S閉合時，電壓表的示數(shù)是3.6V．已知R1=R2=4Ω，求每個電池的電動勢和內(nèi)電阻．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．阻值相等的四個電阻、電容器C及電池E（內(nèi)阻可忽略）連接成如圖所示電路．開關S斷開且電流穩(wěn)定時，C所帶的電荷量為Q1；閉合開關S，電流再次穩(wěn)定后，C所帶的電荷量為Q2．求：
（1）若已知每個電阻阻值為R0，則開關S閉合前和閉合后電路的總電阻R1和R2分別為多少；
（2）Q1與Q2的比值．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示，水平面上有一個傾角為θ=30°的斜劈，質量為m．一個光滑小球，質量也為m，用繩子懸掛起來，繩子與斜面的夾角為α=30°，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．
（1）求出繩子的拉力T；
（2）地面對斜面體的摩擦力的大小和方向．
（3）為了使整個系統(tǒng)始終保持靜止，μ值必須滿足的條件是$μ≥\frac{{\sqrt{3}}}{9}$；．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．在如圖（a）所示的電路中，Rl為定值電阻，R2為滑動變阻器，電表均為理想電表．閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P從最右端滑到最左端，兩個電壓表讀數(shù)隨電流表讀數(shù)變化的圖線如圖（b）所示．則（　�。�
A．電源的最大輸出功率為1.8WB．電源內(nèi)電阻的阻值為10Ω
C．滑動變阻器R2的最大功率為0.9WD．甲是電池的路端電壓-電流圖線

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．質量為2千克的滑塊，在光滑水平面上以4米/秒2的加速度作勻加速直線運動時，它所受合外力的大小是（　�。�
A．8 牛B．6 牛C．2 牛D．1/2牛

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，其中的三個實驗步驟為：
（1）在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端拴兩根細線，通過細線同時用兩只測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結點達到某一位置O點，在白紙上記下O點和兩測力計的示數(shù)F1和F2．
（2）只用一只測力計通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩個測力計拉時相同，記下此時細繩的方向．
（3）在紙上根據(jù)F1和F2的大小，應用平行四邊形定則作圖求出合力F的大�。�
以上三個步驟中均有錯誤或疏漏，請分別指出它們各錯在哪里，并加以糾正和補充：
（1）應記下兩個細繩套的方向即F1和F2的方向，
（2）還應記下拉力大小，
（3）應依據(jù)F1和F2的大小和方向作圖．
為了完成實驗目的，還應進行的步驟是：還應作出用一只測力計通過細繩拉橡皮條時拉力F′的圖示．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．兩個電荷量分別為q1和q2的點電荷放在x軸上的O、M兩點，兩個電荷連線上各點的電勢φ隨x變化的關系圖象如圖所示，其中A、N兩點的電勢均為零，ND段中的C點電勢最高，則（　　）
A．N、C間場強方向指向x軸負方向
B．A點的電場強度大小為零
C．C點的電場強度不為零
D．將一負點電荷從N點移到D點，電勢能先減小后增大

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