（10分）如圖所示，一輕質(zhì)彈簧的長度l與彈力F大小的關系圖象，試由圖線確定：

(1)彈簧的原長；
(2)彈簧的勁度系數(shù)；

（1）10 cm；（2）200 N/m。

解析試題分析：(1)我們知道，當彈簧的彈力為零時，彈簧處于原長狀態(tài)，由圖可知原長l0＝10 cm；
(2)當彈簧長度為15 cm時，彈力大小為10 N，對應彈簧的伸長量為
Δl＝(15－10) cm＝5×10－2 m，
由胡克定律F＝kx得：k＝＝200 N/m。
考點：胡克定律。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在質(zhì)量為的無下底的木箱頂部用一輕彈簧懸掛質(zhì)量均為（）的A、B兩物體，箱子放在水平地面上。平衡后剪斷A、B間細線，此后A將做簡諧振動。當A運動到最高點時，木箱對地面的壓力為（     ）

A、               B、        C、         D、

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

如上中圖所示，一個金屬塊用被壓縮的彈簧卡在矩形箱子的頂部。在箱子的上頂板和下底板分別裝有壓力傳感器（可以自動記錄彈力大小的裝置）．當箱子靜止時，上、下兩只壓力傳感器的示數(shù)分別為和．則當金屬塊所受外力的合力為且豎直向下時，上、下兩只壓力傳感器的示數(shù)分別是    N和   N 

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（10分） 如圖所示，傾角為θ的光滑斜面ABC放在水平面上，勁度系數(shù)分別為k1、k2的兩個輕彈簧沿斜面懸掛著，兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的重物，最下端掛一質(zhì)量為m2的重物，此時兩重物處于平衡平態(tài)，現(xiàn)把斜面ABC繞A點在同一豎直平面內(nèi)緩慢地順時針旋轉(zhuǎn)90°后，重新達到平衡。試求m1、m2分別沿斜面移動的距離.

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（11分）如圖所示，在傾角α=60°的斜面上，放一質(zhì)量為1 0kg的物體，用k="100" N/m的輕質(zhì)彈簧平行于斜面拉著，物體放在PQ之間任何位置都能處于靜止狀態(tài)，而超過這一范圍，物體就會沿斜面滑動，若AP="22" cm， AQ="8" cm，試求物體與斜面間的最大靜摩擦力的大�。浚�）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，在豎直方向上A、B兩物體通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，A放在水平地面上；B、C兩物體通過細繩繞過輕質(zhì)定滑輪相連，C放在固定的光滑斜面上。用手拿住C，使細線剛剛拉直但無拉力作用，并保證ab段的細線豎直、cd段的細線與斜面平行。已知A、B的質(zhì)量均為m，C的質(zhì)量為4m，重力加速度為g，細線與滑輪之間的摩擦不計，開始時整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。釋放C后它沿斜面下滑，A剛離開地面時，B獲得最大速度，

求：（1）當物體A從開始到剛離開地面時，物體C沿斜面下滑的距離
（2）斜面傾角α
（3）B的最大速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，一勁度系數(shù)為k = 800N/m的輕彈簧兩端各焊接著兩個質(zhì)量均為m = 12kg的物體A、B。物體A、B和輕彈簧豎立靜止在水平地面上，現(xiàn)要加一豎直向上的力F在上面物體A上，使物體A開始向上做勻加速運動，經(jīng)0.4s物體B剛要離開地面，設整個過程中彈簧都處于彈性限度內(nèi)，取g = 10m/s2，求：

（1）此過程中所加外力F的最大值和最小值。
（2）此過程中外力F所做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

甲圖中小明用60N的水平力推木箱，木箱不動，此時木箱受的摩擦力為F1，乙圖中小明用100N的水平力恰好能推動木箱，此時木箱受的摩擦力為F2，丙圖中小明把木箱推動了，此時木箱受的摩擦力為F3，木箱對地面的壓力300N，木箱與地面動摩擦因數(shù)為0.3，則F1、F2、F3的大小分別為

A．0N，100N，300N B．60N，100N，90N
C．60N，100N，300N D．0N，100N，90N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M的斜劈形物體放在水平地面上，質(zhì)量為m的粗糙物塊以某一初速度沿劈的斜面向上滑，至速度為零后加速返回，而物體M始終保持靜止，則在物塊m上、下滑動的整個過程中

A．地面對物體M的摩擦力方向沒有改變；
B．地面對物體M的摩擦力先向左后向右；
C．物塊m上、下滑時的加速度大小相同；
D．地面對物體M的支持力總小于

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