【題目】某同學(xué)分別用圖甲和圖乙的電路測量同一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻。
(1)在答題紙相應(yīng)的方框中畫出圖乙的電路圖____________;
(2)某次測量時電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示,則電流_____,電壓_____;
(3)實驗得到如圖所示的兩條直線,圖中直線Ⅰ對應(yīng)電路是圖1_____(選填“甲”或“乙”);
(4)該電池的電動勢_____V(保留三位有效數(shù)字),內(nèi)阻_____(保留兩位有效數(shù)字)。
【答案】 0.39~0.41 1.29~1.31 乙 1.51~1.54 0.52~0.54
【解析】
(1)[1]圖乙中,電流表內(nèi)接和變阻器串聯(lián)接在電源兩端,電壓表測路段電壓,則圖乙對應(yīng)的電路圖為
(2)[2][3]一節(jié)干電池的電動勢一般約為1.5V,故電壓表量程選擇0~3V,電流表量程選擇0~0.6A,所以量表的讀數(shù)分別為1.30V(1.29~1.31V均可),0.40A(0.39~0.41A均可)
(3)[4]由閉合電路歐姆定律可得
可得U-I圖象的縱軸截距為電源電動勢,斜率為電源內(nèi)阻。圖甲中電流表外接,則實驗測得的電源內(nèi)阻
測量值偏大;圖乙中電路
測量值偏小,但是由于,故圖乙實驗測出的內(nèi)阻誤差更小,故圖線Ⅰ對應(yīng)圖乙,圖線Ⅱ對應(yīng)的圖甲。
(4)[5]圖線Ⅱ與縱軸的交點為電源的電動勢E=1.52V ;
[6]在圖線Ⅰ與橫軸的交點為短路電流I=2.86A
由
,此實驗原理無誤差。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】由于放射性元素的半衰期很短,所以在自然界一直未被發(fā)現(xiàn),在使用人工的方法制造后才被發(fā)現(xiàn).已知經(jīng)過一系列α衰變和β衰變后變成,下列論述中正確的是( )
A. 核 比核少28個中子
B. 衰變過程中共發(fā)生了7次α衰變和4次β衰變
C. 衰變過程中共發(fā)生了4次α衰變和7次β衰變
D. 發(fā)生β衰變時,核內(nèi)中子數(shù)不變
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一矩形線圈,繞垂直勻強(qiáng)磁場并位于線圈平面內(nèi)的固定軸轉(zhuǎn)動,線圈中的感應(yīng)電動勢隨時間的變化如圖所示,下列說法中正確的是( )
A.時刻通過線圈的磁通量為零;
B.時刻通過線圈的磁通量最大;
C.時刻通過線圈的磁通量變化率的絕對值最大;
D.每當(dāng)改變方向時,通過線圈的磁通量都為最大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.原子的特征譜線是原子具有核式結(jié)構(gòu)的有力證據(jù)
B.考古專家測出某具骸骨1g碳樣品中的含量為活著的生物體1g碳樣品中含量的,已知的半衰期為5730年,則該生物死亡時距離今天約11460年
C.核泄露事故污染物能夠產(chǎn)生對人體有害的輻射,其核反應(yīng)方程式為,可以判斷x為β射線
D.核反應(yīng)堆利用石墨吸收中子,控制核反應(yīng)速度
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,組成了如圖所示的裝置,所用的每個鉤碼的質(zhì)量都是30 g. 他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,在坐標(biāo)系中作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長度x之間的函數(shù)關(guān)系的圖線.(彈簧認(rèn)為是輕彈簧,彈力始終未超出彈性限度,取g=10 m/s2)
(1)由圖線求得該彈簧的勁度系數(shù)k=__________N/m.原長__________cm。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字),
(2)某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實驗中,他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用毫米刻度尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長量x.這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的圖線可能是圖中的(____)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小明將如圖所示的裝置放在水平地面上,該裝置由弧形軌道、豎直圓軌道、水平直軌道和傾角的斜軌道平滑連接而成。質(zhì)量的小滑塊從弧形軌道離地高處靜止釋放。已知,,滑塊與軌道和間的動摩擦因數(shù)均為,弧形軌道和圓軌道均可視為光滑,忽略空氣阻力。
(1)求滑塊運(yùn)動到與圓心O等高的D點時對軌道的壓力;
(2)通過計算判斷滑塊能否沖出斜軌道的末端C點;
(3)若滑下的滑塊與靜止在水平直軌道上距A點x處的質(zhì)量為的小滑塊相碰,碰后一起運(yùn)動,動摩擦因數(shù)仍為0.25,求它們在軌道上到達(dá)的高度h與x之間的關(guān)系。(碰撞時間不計,,)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】研究與平行板電容器電容有關(guān)因素的實驗裝置如圖所示,下列說法正確的是
A. 實驗前,只用帶電玻璃棒與電容器a板接觸,能使電容器帶電
B. 實驗中,只將電容器b板向上平移,靜電計指針的張角變小
C. 實驗中,只在極板間插入有機(jī)玻璃板,靜電計指針的張角變大
D. 實驗中,只增加極板帶電量,靜電計指針的張角變大,表明電容增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是顯微鏡下觀察水中一個小炭粒的“運(yùn)動軌跡”,以小炭粒在A點開始計時,圖中的A、B、C、D、E、F、G…各點是每隔20s小炭粒所在的位置,用折線連接這些點,就得到了圖中小炭粒的“運(yùn)動軌跡”,下列說法中正確的是( 。
A.圖中記錄的是炭粒分子無規(guī)則運(yùn)動的情況
B.小炭粒的運(yùn)動說明了水分子的無規(guī)則運(yùn)動
C.在第30s末,小炭粒一定位于B、C連線的中點
D.由實驗可知,小炭粒越大,布朗運(yùn)動越顯著
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系。
(1)實驗中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是,可以通過僅測量________(選填選項前的符號),間接地解決這個問題。
A.小球開始釋放高度
B.利用秒表精確測量小球從拋出點到落地的時間
C.小球做平拋運(yùn)動的射程
(2)圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影。實驗時,先讓球1多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程OP。然后,把被碰小球2靜置于軌道的水平部分末端,再將入射球1從斜軌上S位置靜止釋放,與小球相碰,并多次重復(fù)。接下來要完成的必要步驟是________(填選項前的符號)。
A.用天平測量兩個小球的質(zhì)量、
B.測量球1開始釋放高度
C.測量拋出點距地面的高度
D.分別找到球1、球相碰后平均落地點的位置M、N
E.測量平拋射程OM、ON
(3)若兩球相碰前后的動量守恒,其表達(dá)式可表示為______________________(用(2)中測量的量表示)若碰撞是彈性碰撞,那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為______________________(用(2)中測量的量表示)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com