【題目】在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,
(1)用秒表測時間時為盡量減少誤差,應(yīng)從擺球通過_____(選填“最高點(diǎn)”或“最低點(diǎn)”)時開始計時。
(2)某同學(xué)在正確操作和測量的情況下,測得周期為T1,得出重力加速度值比當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎敌,排除了其它因素后發(fā)現(xiàn),是所用擺球的重心不在球心所致,則可以判斷重心應(yīng)該是在球心的_____(選填“上方”或“下方”)。于是他將擺線長減小△L,測得單擺振動周期為T2,由此可得到比較準(zhǔn)確的重力加速度表達(dá)式是_____。
(3)為了更準(zhǔn)確測量,他測出多組擺長L和振動周期T,得出如圖所示圖象,則圖象的縱軸表示_____;由圖象求出的重力加速度g=_____m/s2.(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位)
【答案】最低點(diǎn) 下方 9.81(或9.82)
【解析】
(1)單擺在最低點(diǎn)時計時誤差較小。
(2)根據(jù)單擺的周期公式分析誤差產(chǎn)生的原因,分析計算加速度的方法。
(3)根據(jù)單擺的周期公式得出T2﹣L的關(guān)系式,結(jié)合圖線的斜率求出重力加速度。
(1)因為擺球在最低點(diǎn)的速度最快,所以在最低點(diǎn)作為計時起點(diǎn)誤差最小。
(2)根據(jù) 得:
可知,若得出重力加速度值比當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎敌。懦似渌蛩睾,一定是擺長L的測量值偏小,如果是所用擺球的重心不在球心所致,則可以判斷重心應(yīng)該是在球心的下方。
開始時:
于是他將擺線長減小△L,測得單擺振動周期為T2,則:
聯(lián)立可得:
(3)根據(jù):得, ,得出如圖所示圖象,則圖象的縱軸表示T2;圖線的斜率 ,
解得:g=9.81m/s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,AB、CD為在同一水平面內(nèi)的平行光滑金屬導(dǎo)軌,導(dǎo)軌間距L=lm,導(dǎo)軌左端A、C用導(dǎo)線連接,導(dǎo)軌內(nèi)左側(cè)邊長為L的正方形區(qū)域ACQP內(nèi)有一隨時間變化的勻強(qiáng)磁場B1,B1隨時間的變化規(guī)律如圖乙所示。MN的右側(cè)有磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.8T、方向垂直于紙面向外的恒定的勻強(qiáng)磁場,導(dǎo)體棒ab垂直導(dǎo)軌放置于MN右側(cè)的勻強(qiáng)磁場中,電阻R=0.5Ω,其他電阻不計,取磁場垂直于紙面向里為磁感應(yīng)強(qiáng)度的正方向。
(1)如果要讓導(dǎo)體棒ab靜止在勻強(qiáng)磁場中,可施加一個垂直于ab的水平力F1,求t=1s時這個力的大。
(2)如果導(dǎo)體棒ab以v=1m/s的速度沿導(dǎo)軌向右勻速運(yùn)動,求作用于ab的水平拉力的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究平拋運(yùn)動規(guī)律”的實驗中:
(1)在做“研究平拋運(yùn)動”的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動,通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動的軌跡.為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡,
A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持______
B.每次釋放小球的位置必須______(“相同”或者“不同”)
C.每次必須由_______釋放小球(“運(yùn)動”或者“靜止”)
D.小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸
E.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,將點(diǎn)連成______(“折線”或“直線”或“平滑曲線”)
(2).一個同學(xué)在《研究平拋物體的運(yùn)動》實驗中,只畫出了如圖所示的一部分曲線,于是他在曲線上取水平距離相等的三點(diǎn)A、B、C,量得Δs=0.2 m.又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1 m,h2=0.2 m,利用這些數(shù)據(jù),可求得:(g=10 m/s2)
①物體拋出時的初速度為_______m/s
②物體經(jīng)過B時速度為________m/s.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電動勢為E,內(nèi)阻為r,R1、R2、R3阻值相同。將單刀雙擲開關(guān)由a點(diǎn)打到b點(diǎn)( 。
A. 伏特表的讀數(shù)變大 B. 電源的總功率變小
C. 電源的效率變大 D. R2的功率變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,上表面光滑的水平平臺左端與豎直面內(nèi)半徑為R的光滑半圓軌道相切,整體固定在水平地面上.平臺上放置兩個滑塊A、B,其質(zhì)量mA=m,mB=2m,兩滑塊間夾有被壓縮的輕質(zhì)彈簧,彈簧與滑塊不拴接.平臺右側(cè)有一小車,靜止在光滑的水平地面上,小車質(zhì)量M=3m,車長L=2R,小車的上表面與平臺的臺面等高,滑塊與小車上表面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2.解除彈簧約束,滑塊A、B在平臺上與彈簧分離,在同一水平直線上運(yùn)動.滑塊A經(jīng)C點(diǎn)恰好能夠通過半圓軌道的最高點(diǎn)D,滑塊B沖上小車.兩個滑塊均可視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度為g.求:
(1)滑塊A在半圓軌道最低點(diǎn)C處時的速度大;
(2)滑塊B沖上小車后與小車發(fā)生相對運(yùn)動過程中小車的位移大;
(3)若右側(cè)地面上有一高度略低于小車上表面的立樁(圖中未畫出),立樁與小車右端的距離為x,當(dāng)小車右端運(yùn)動到立樁處立即被牢固粘連.請討論滑塊B在小車上運(yùn)動過程中,克服摩擦力做的功Wf與x的關(guān)系.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠長的水平桌面上放置著質(zhì)量為m、長度為L的長木板B,質(zhì)量也為m的物體A放置在長木板B的右端,輕繩1的一端與A相連,另一端跨過輕質(zhì)定滑輪與B相連,在長木板的右側(cè)用跨過定滑輪的輕繩2系著質(zhì)量為2m的重錘C。已知重力加速度為g,各接觸面之間的動摩擦因數(shù)為μ(μ<0.5),不計繩與滑輪間的摩擦,系統(tǒng)由靜止開始運(yùn)動,下列說法正確的是
A. A、B、C的加速度大小均為
B. 輕繩1的拉力為
C. 輕繩2的拉力為mg
D. 當(dāng)A運(yùn)動到B的左端時,物體C的速度為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一帶電荷量為+q、質(zhì)量為m的小物塊處于一傾角為37°的光滑斜面上,當(dāng)整個裝置被置于一水平向右的勻強(qiáng)電場中,小物塊恰好靜止.重力加速度取g,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)水平向右電場的電場強(qiáng)度;
(2)若將電場強(qiáng)度減小為原來的,物塊的加速度是多大;
(3)電場強(qiáng)度變化后物塊下滑的距離L時的動能.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】輕質(zhì)細(xì)線吊著一質(zhì)量為、邊長為的單匝正方形線圈abcd,線圈總電阻為邊長為的正方形磁場區(qū)域?qū)ΨQ分布在線圈下邊的兩側(cè),如圖甲所示磁場方向垂直紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時間變化如圖乙所示,從開始經(jīng)時間細(xì)線開始松弛,取求:
線圈abcd中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E和電功率P;
求的值.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為表演雜技“飛車走壁”的示意圖.演員騎摩托車在一個圓桶形結(jié)構(gòu)的內(nèi)壁上飛馳,做勻速圓周運(yùn)動.圖中a、b兩個虛線圓表示同一位演員騎同一輛摩托,在離地面不同高度處進(jìn)行表演的運(yùn)動軌跡.不考慮車輪受到的側(cè)向摩擦,下列說法中正確的是( )
A. 在a軌道上運(yùn)動時角速度較大
B. 在a軌道上運(yùn)動時線速度較大
C. 在a軌道上運(yùn)動時摩托車對側(cè)壁的壓力較大
D. 在a軌道上運(yùn)動時摩托車和運(yùn)動員所受的向心力較大
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