14．質(zhì)量為m的小球，用長為l的細(xì)線懸掛在O點(diǎn)，在O點(diǎn)的正下方$\frac{l}{2}$處有一光滑的釘子P，把小球拉到與釘子P等高的位置，擺線被釘子擋�。鐖D讓小球從靜止釋放，當(dāng)小球第一次經(jīng)過最低點(diǎn)時（　　）
A．小球運(yùn)動的線速度突然減小B．小球的角速度突然減小
C．小球的向心加速度突然減小D．懸線的拉力突然增大

分析 小球下擺過程中機(jī)械能守恒，第一次到達(dá)最低點(diǎn)半徑突然增大，但線速度不變，然后根據(jù)向心力公式，線速度與角速度、加速度之間的關(guān)系式求解．

解答 解：A、小球第一次經(jīng)過最低點(diǎn)時，由于慣性，小球的線速度不變，故A選項(xiàng)錯誤；
B、小球第一次經(jīng)過最低點(diǎn)時，由$ω=\frac{v}{r}$知，r突然增大，ω突然減小，故B選項(xiàng)正確；
C、小球第一次經(jīng)過最低點(diǎn)時，由$a=\frac{{v}^{2}}{r}$知，r突然增大，a突然減小，故C選項(xiàng)正確；
D、懸線的拉力$F=mg+\frac{{mv}^{2}}{r}=mg+ma$，由C項(xiàng)解析知，a減小，懸線的拉力減小，故D選項(xiàng)錯誤．
故選：BC．

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是抓住小球到達(dá)最低點(diǎn)時線速度不變，然后根據(jù)向心力公式，線速度與角速度、加速度之間的關(guān)系式求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．A、B兩列橫波同時經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)后沿x軸正方向傳播，某時刻它們的波形圖如圖所示，下列關(guān)于這兩列波的說法，正確的是（　�。�
A．A、B兩列波的波長之比為1：2
B．A、B兩列波的頻率之比為1：2
C．x=2m處的質(zhì)點(diǎn)在圖示時刻的振動速度為0
D．x=3m處的質(zhì)點(diǎn)在圖示時刻的位移為-0.1m
E．x=4m處的質(zhì)點(diǎn)在圖示時刻向下振動

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．某同學(xué)利用打點(diǎn)計時器打出的紙帶來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶，如圖所示，在紙帶的中間部分上取6個計數(shù)點(diǎn)，兩個相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為T=0.02s．其中1、2、3點(diǎn)相鄰，4、5、6點(diǎn)相鄰，在3點(diǎn)和4點(diǎn)之間還有若干個點(diǎn)．s1是1、3兩點(diǎn)的距離，s3是4、6兩點(diǎn)的距離，s2是2、5兩點(diǎn)的距離．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，下列操作正確的是ACD．
A．電磁打點(diǎn)計時器應(yīng)接在交流電源上
B．實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先松開紙帶，然后迅速打開打點(diǎn)計時器
C．紙帶應(yīng)理順，穿過限位孔并保持豎直
D．實(shí)驗(yàn)時所選重物不能太輕
（2）測s1、s2、s3后，點(diǎn)2速度的表達(dá)式v2=$\frac{{s}_{1}}{2T}$
（3）該同學(xué)測得的數(shù)據(jù)是s1=4.00cm，s2=16.00cm，s3=8.00cm，重物（已知質(zhì)量為1kg）從點(diǎn)2運(yùn)動到點(diǎn)5過程中，動能增加量為1.500m，勢能減少量為1.568m．（重力加速度g=9.8m/s2）
（4）形成第（3）問計算結(jié)果中誤差的主要來源是由于阻力做功，重錘的機(jī)械能略減少．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．將兩根足夠長的光滑金屬平行導(dǎo)軌MN、PQ固定在水平桌面上，兩導(dǎo)軌間距為L，兩導(dǎo)軌的左端接有阻值為R的定值電阻，一長為L、質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒垂直導(dǎo)軌放置，導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌始終接觸良好，導(dǎo)體棒的阻值也為R，在導(dǎo)軌所在的空間加一磁感應(yīng)強(qiáng)度為B方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場．現(xiàn)用一質(zhì)量不計的輕繩將導(dǎo)體棒與一質(zhì)量也為m的重物跨過光滑的定滑輪，重物距離地面的高度足夠大，輕繩與導(dǎo)軌平行，如圖所示，重物由靜止釋放后，帶動導(dǎo)體棒一起運(yùn)動，在整個過程中導(dǎo)體棒沒有發(fā)生轉(zhuǎn)動，忽略導(dǎo)軌的電阻，重力加速度為g．重物下落高度為h時速度為v，則下列說法正確的是（　�。�
A．下落過程中通過定值電阻R的電流方向由P到M
B．當(dāng)重物速度為v時，導(dǎo)體棒兩端的電壓為BLv
C．導(dǎo)體棒的最大速度$\frac{2mgR}{{B}^{2}{L}^{2}}$
D．重物下落高度為h時，定值電阻R產(chǎn)生的焦耳熱為mgh-mv2

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．如圖1為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，盤和重物的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M．實(shí)驗(yàn)中用盤和重物總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮。?br />
（1）實(shí)驗(yàn)中，為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一端定滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行．接下來還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是B（填寫所選選項(xiàng)的序號）．
A．將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計時器的紙帶，給打點(diǎn)計時器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在盤和重物的牽引下運(yùn)動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動．
B．將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計時器的紙帶，撤去盤和重物，給打點(diǎn)計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動．
C．將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，撤去紙帶以及盤和重物，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動．
（2）圖2中是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點(diǎn)，量出相鄰的計數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6．已知相鄰的計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔為T，則小車的加速度a是$\frac{（{x}_{6}-{x}_{3}）+（{x}_{5}-{x}_{2}）+（{x}_{4}-{x}_{1}）}{9{T}^{2}}$．
（3）實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是C（填選項(xiàng)字母）．
A．M=20g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D．M=400g，m=“20“g、40g、60g、80g、100g、120g
（4）該實(shí)驗(yàn)小組以測嘚的加速度a為縱軸，盤和重物的總重力為F為橫軸，作出的圖象如圖3中圖線1所示，發(fā)現(xiàn)圖象不過原點(diǎn)，懷疑在測量力時不準(zhǔn)確，他們將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改裝，將一個力傳感器安裝在小車上，直接測量細(xì)線拉小車的力F′，作a-F′圖如圖3中圖線2所示，則圖象不過原點(diǎn)的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，對于圖象上相同的力，用傳感器測得的加速度偏大，其原因是鉤碼的質(zhì)量未遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，圖（a）是t=0時刻的波形圖，圖（b）和圖（c）分別是x軸上某兩處質(zhì)點(diǎn)的振動圖象．由此可知，這兩質(zhì)點(diǎn)平衡位置之間的距離可能是（　�。�
A．$\frac{1}{3}$ mB．$\frac{2}{3}$ mC．1 mD．$\frac{4}{3}$ m

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接．打點(diǎn)計時器使用的交流電源的頻率為50Hz．開始實(shí)驗(yàn)時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)．
①實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶，如圖2所示，從清晰的O點(diǎn)開始，每隔4個點(diǎn)取一計數(shù)點(diǎn)（中間4個點(diǎn)沒畫出），分別記為A、B、C、D、E、F，測得各計數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.80cm，打點(diǎn)計時器打點(diǎn)頻率為50Hz，由此紙帶可得到打E點(diǎn)時滑塊的速度vE=0.525m/s，此次實(shí)驗(yàn)滑塊的加速度a=0.81m/s2．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

②為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有CE．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度l 
B．木板的質(zhì)量m1
C．滑塊的質(zhì)量m2
D．滑塊運(yùn)動的時間t
E．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
③滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-（{m}_{2}+{m}_{3}）a}{{m}_{2}g}$（用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．在測量一節(jié)干電池電動勢E和內(nèi)阻r的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）根據(jù)圖甲實(shí)驗(yàn)電路，請在乙圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實(shí)物電路的連接．
（2）實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)先將滑動變阻器的滑片P調(diào)到a（選填“a”或“b”）端．
（3）合上開關(guān)S1，S2接圖甲中的1位置，改變滑動變阻器的阻值，記錄下幾組電壓表示數(shù)和對應(yīng)的電流表示數(shù)；S2改接圖甲中的2位置，改變滑動變阻器的阻值，再記錄下幾組電壓表示數(shù)和對應(yīng)的電流表示數(shù)．
在同一坐標(biāo)系內(nèi)分別描點(diǎn)作出電壓表示數(shù)U和對應(yīng)的電流表示數(shù)I的圖象，如圖丙所示，兩直線與縱軸的截距分別為UA、UB，與橫軸的截距分別為IA、IB．
①S2接1位置時，作出的U-I圖線是圖丙中的B（選填“A”或“B”）線；測出的電池電動勢E和內(nèi)阻r存在系統(tǒng)誤差，原因是電壓表的分流．
②由圖丙可知，干電池電動勢和內(nèi)阻的真實(shí)值分別為E真=UA，r真=$\frac{{U}_{A}}{{I}_{B}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．一輛汽車在一條直線上行駛，第1s內(nèi)通過5m，第2s內(nèi)通過10m，第3s內(nèi)通過20m，第4s內(nèi)通過25m．則此汽車在最初 2s內(nèi)的平均速度是7.5m/s，中間 2s內(nèi)的平均速度是15m/s，最后2s內(nèi)的平均速度是22.5m/s，全部時間內(nèi)的平均速度是15m/s．

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同步練習(xí)冊答案