（1）（3分）如圖螺旋測微器的讀數(shù)為：             
(1) 1.625   1.629mm

試題分析：本題是螺旋測微器的讀數(shù)，其讀數(shù)為固定部分讀數(shù)加上旋轉(zhuǎn)部分讀數(shù)，旋轉(zhuǎn)部分每一刻度表示0.01mm，如圖所示讀數(shù)為：固定部分讀數(shù)為：1.5mm，旋轉(zhuǎn)部分讀數(shù)為：12.6×0.01mm=0.126mm，總的讀數(shù)為：1.626mm。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中：
(1)實(shí)驗(yàn)室提供了以下器材：電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線和開關(guān)、低壓交流電源、復(fù)寫紙、彈簧測力計(jì)。其中在本實(shí)驗(yàn)中不需要的器材是________。
(2)如圖所示，是某同學(xué)由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的表示小車運(yùn)動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔T＝0.02s，其中x1＝7.05cm、x2＝7.68cm、x3＝8.33cm、x4＝8.95cm、x5＝9.61cm、x6＝10.23cm。

下表列出了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B、C、F時(shí)小車的瞬時(shí)速度，請?jiān)诒碇刑钊氪螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器打下D、E兩點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度（小數(shù)點(diǎn)后保留三位數(shù)字）。
位置
B
C
D
E
F
速度(m·s－1)
0.737
0.801
 
 
0.992
(3)以A點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，在坐標(biāo)圖中畫出小車的速度—時(shí)間關(guān)系圖線。
(4)根據(jù)你畫出的小車的速度—時(shí)間的關(guān)系圖線計(jì)算出的小車的加速度a＝________m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為研究勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中所選用的一段打點(diǎn)紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02秒。在實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上確定七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G，每兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出，測得AB間的距離為="3.61cm" ,BC間的距離為=4.41cm， CD間的距離為=5.20cm，DE間的距離為=5.99cm（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

① D點(diǎn)的瞬時(shí)速度=           m/s；
②小車的加速度 =           m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在“測定勻變速直線運(yùn)動的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄紙帶運(yùn)動的時(shí)間。計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，圖為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)點(diǎn)未畫出，按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，用米尺量出1、2、3、4、5點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖所示（單位：cm）。由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的即時(shí)速度大小＝________m／s，小車的加速度大小a＝________。(保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在利用方木板、彈簧測力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩套等器材探究力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)中：
(1)下列做法中正確的是       。
A．用兩個(gè)彈簧測力計(jì)和只用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉時(shí)，橡皮條的形變量可不相同
B．作分力和合力的圖示時(shí)，選的標(biāo)度必須相同
C．拉彈簧測力計(jì)時(shí)，不能使彈簧測力計(jì)超出木板的邊界
D．用兩個(gè)彈簧測力計(jì)拉時(shí)，其間的夾角越大越好
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是      。
A．理想實(shí)驗(yàn)法    B．控制變量法    C．等效替代法    D．建立物理模型法
(3)如圖，用A、B兩個(gè)彈簧秤拉橡皮條的D點(diǎn)，使其伸長到E點(diǎn)，現(xiàn)保持A的讀數(shù)不變，當(dāng)∠α由圖示位置減小時(shí)，欲使D點(diǎn)仍在E點(diǎn)位置保持不變，則可用的方法是     。

A．使B的讀數(shù)變大，β角變大?
B．使B的讀數(shù)變大，β角變小?
C．使B的讀數(shù)變小，β角變小?
D．使B的讀數(shù)變大，β角變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下是物理學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置或儀器，由圖可知這四個(gè)實(shí)驗(yàn)或儀器相同的物理思想方法是（     ）
A．放大的思想方法B．猜想的思想方法
C．控制變量的方法D．極限的思想方法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的裝置如圖。在長為L的細(xì)線下端拴一個(gè)質(zhì)量為m的金屬球，水平木條T裝在鐵架上部，細(xì)線的上端固定在O點(diǎn)。鐵架下部裝一個(gè)刮臉刀片D，當(dāng)球擺到最低點(diǎn)時(shí)恰好把線割斷（不計(jì)能量損失）。在水平地面上放一張白紙，上面再放一張復(fù)寫紙，即圖中的E。
實(shí)驗(yàn)方法是：在擺球靜止時(shí)，量出擺長L（懸點(diǎn)O到球心距離）和球的下緣到地面的豎直高度H。把擺拉至水平，擺線平直，自A點(diǎn)由靜止釋放。擺到最低點(diǎn)B時(shí)，線被割斷，球被平拋出去，落在復(fù)寫紙E上，打

出痕跡，記錄下落地點(diǎn)C，再量出水平射程x。求出球由A到B過程中動能的增加量△Ek=____         ，重力勢能的減小量△Ep=             （重力加速度為g）。最后看△Ek是否與△Ep近似相等而得出機(jī)械能守恒的結(jié)論。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)如圖甲所示，在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，后用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

⑴圖乙中的F和F′兩力中，方向一定沿AO方向的是       ；
⑵實(shí)驗(yàn)中兩次拉橡皮條，以下注意事項(xiàng)正確的是       (填字母代號)。
A．將橡皮條拉伸相同長度即可
B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉到相同刻度
D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
⑶以下觀點(diǎn)對減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是       (填字母代號)。
A．兩繩必須等長
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)，兩繩套方向應(yīng)成90°角，以便算出合力大小
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)一點(diǎn)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（18分）在研究某物體的運(yùn)動規(guī)律時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下如圖所示的一條紙帶．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50 Hz，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)打點(diǎn)未畫出．則相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為________ s；由紙帶上的數(shù)據(jù)可知：打E點(diǎn)時(shí)物體的速度v＝________，物體運(yùn)動的加速度a＝________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)．

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同步練習(xí)冊答案