【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示裝置探究做功與動(dòng)能變化的關(guān)系。小車經(jīng)平衡摩擦力后,掛上橡皮筋,在橡皮筋的作用下小車彈出,脫離橡皮筋沿木板滑行。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與學(xué)生電源按下圖連接,正確的連接是________(“A”“B”)。

(2)實(shí)驗(yàn)中,甲、乙同學(xué)用兩種不同的方法來(lái)改變橡皮筋對(duì)小車所做的功。

甲同學(xué):改變相同橡皮筋的條數(shù),小車每次拉到同一位置釋放;

乙同學(xué):保持橡皮筋的條數(shù)不變,小車每次拉到不同位置釋放。

你認(rèn)為________(”)同學(xué)的方法更合理。

(3)從釋放小車到剛脫離橡皮筋的過(guò)程,小車的運(yùn)動(dòng)可能是________。

A.勻加速運(yùn)動(dòng)       

B.勻減速運(yùn)動(dòng)

C.加速度增大的加速運(yùn)動(dòng)

D.加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)

【答案】 (1)A ; (2) 甲 ; (3) D

【解析】:①實(shí)驗(yàn)時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與學(xué)生電源的交流輸出端相連,故正確連接的是A
②橡皮筋對(duì)小車做的功我們沒(méi)法直接測(cè)量,所以我們是通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)的方法來(lái)改變功,為了讓橡皮筋的功能有倍數(shù)關(guān)系就要求將橡皮筋拉到同一位置處,故應(yīng)選甲同學(xué)的方法,乙同學(xué)的方法測(cè)不出橡皮筋到底做了多少功.故合理的是甲;
③從釋放小車到剛脫離橡皮筋的過(guò)程,在橡皮筋彈力的作用下小車做加速運(yùn)動(dòng),因?yàn)閺椓χ饾u減小,故加速度逐漸減小,所以D選項(xiàng)是正確的;
故本題答案是:(1)A ; (2) 甲 ; (3) D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,長(zhǎng)為l的繩子下端連著質(zhì)量為m的小球,上端懸于天花板上,當(dāng)把繩子拉直時(shí),繩子與豎直線夾角為60°,此時(shí)小球靜止于光滑水平桌面上.

(1)當(dāng)球以ω=做圓錐擺運(yùn)動(dòng)時(shí),繩子張力T為多大?桌面受到壓力N為多大?

(2)當(dāng)球以角速度ω=做圓錐擺運(yùn)動(dòng)時(shí),繩子的張力及桌面受到的壓力各為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)可自由移動(dòng)的點(diǎn)電荷,分別放在A、B兩處,如圖所示,A處電荷帶正電Q1,B處電荷帶負(fù)電Q2,且Q24Q1,另取一個(gè)可以自由移動(dòng)的點(diǎn)電荷Q3放在A、B直線上,欲使Q1、Q2、Q3三者均處于平衡狀態(tài),則(  )

A. Q3為負(fù)電荷,且放于A左方

B. Q3為負(fù)電荷,且放于B右方

C. Q3為正電荷,且放于A、B之間

D. Q3為正電荷,且放于B右方

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,固定斜面的傾角θ=37°,物體A與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,輕彈簧下端固定在斜面底端,彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)上端位于C點(diǎn).用一根不可伸長(zhǎng)的輕繩,通過(guò)輕質(zhì)光滑的定滑輪連接物體AB,滑輪右側(cè)繩子與斜面平行,A的質(zhì)量為mA=3kg,B的質(zhì)量為mB=1kg,物體A的初始位置到C點(diǎn)的距離為L=0.5m.現(xiàn)給A、B一初速度v0=1m/s,使A沿斜面向下運(yùn)動(dòng),B向上運(yùn)動(dòng),物體A將彈簧壓縮到最短后又恰好能彈到C點(diǎn).已知重力加速度g=10m/s2,不計(jì)空氣阻力,整個(gè)過(guò)程中輕繩始終處于伸直狀態(tài),(sin37o=0.6,cos37o=0.8, ≈2.24)

求:

(1)物體A向下運(yùn)動(dòng),剛到C點(diǎn)時(shí)的速度大小.

(2)彈簧的最大壓縮量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在xoy坐標(biāo)系的0≤y≤d的區(qū)域內(nèi)分布著沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),在d≤y≤2d的區(qū)域內(nèi)分布著垂直于xoy平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),MN為電場(chǎng)和磁場(chǎng)的交界面,ab為磁場(chǎng)的上邊界,F(xiàn)從原點(diǎn)O處沿x軸正方向發(fā)射出速率為v0、比荷(電荷量與質(zhì)量之比)為k的帶正電粒子,粒子運(yùn)動(dòng)軌跡恰與ab相切并返回磁場(chǎng)。已知電場(chǎng)強(qiáng)度,不計(jì)粒子重力和粒子間的相互作用。試求:

(1)粒子從O點(diǎn)第一次穿過(guò)MN時(shí)的速度大小和水平位移的大。

(2)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示,直線a、b和c、d是處于勻強(qiáng)電場(chǎng)中的兩組平行線,M、N、P、Q是它們的交點(diǎn),四點(diǎn)處的電勢(shì)分別為、、、,一電子由M點(diǎn)分別到N點(diǎn)和P點(diǎn)的過(guò)程中,電場(chǎng)力所做的負(fù)功相等,則

A直線c位于某一等勢(shì)面內(nèi),

B直線a位于某一等勢(shì)面內(nèi),

C若電子由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn),電場(chǎng)力做正功

D若電子由P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn),電場(chǎng)力做負(fù)功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一演示用的永動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)輪由5根輕桿和轉(zhuǎn)軸構(gòu)成,輕桿的末端裝有用形狀記憶合金制成的葉片,輕推轉(zhuǎn)輪后,進(jìn)入熱水的葉片因伸展而劃水,推動(dòng)轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)。離開熱水后,葉片形狀迅速恢復(fù),轉(zhuǎn)輪因此能較長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 轉(zhuǎn)動(dòng)的葉片不斷攪動(dòng)熱水,水溫升高

B. 轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)所需能量來(lái)自形狀記憶合金自身

C. 轉(zhuǎn)輪依靠自身慣性轉(zhuǎn)動(dòng),不需要消耗外界能量

D. 葉片在熱水中吸收的熱量一定大于在空氣中釋放的熱量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2013122日,肩負(fù)著落月勘察重任的嫦娥三號(hào)沿地月轉(zhuǎn)移軌道直奔月球,在距月球表面100 kmP點(diǎn)進(jìn)行第一次制動(dòng)后被月球捕獲,進(jìn)入橢圓軌道Ⅰ繞月飛行,之后,衛(wèi)星在P點(diǎn)又經(jīng)過(guò)第二次剎車制動(dòng),進(jìn)入距月球表面100 km的圓形工作軌道Ⅱ,繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),在經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)會(huì)再一次剎車制動(dòng)進(jìn)入近月點(diǎn)距地球15公里的橢圓軌道Ⅲ,然后擇機(jī)在近月點(diǎn)下降進(jìn)行軟著陸,如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 嫦娥三號(hào)在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的周期最長(zhǎng)

B. 嫦娥三號(hào)在軌道Ⅲ上運(yùn)動(dòng)的周期最長(zhǎng)

C. 嫦娥三號(hào)經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)的線速度最大

D. 嫦娥三號(hào)經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí),在三個(gè)軌道上的加速度相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究加速度與物體受力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置。用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小,在長(zhǎng)木板上相距為L=48.0cmA、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器,分別記錄細(xì)線拉力和小車到達(dá)A、B時(shí)的速率。

(1)本實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說(shuō)法正確的是:______

A.兩速度傳感器之間的距離應(yīng)適當(dāng)遠(yuǎn)些

B.要調(diào)整長(zhǎng)木板的傾斜角度,平衡小車受到的摩擦力

C.應(yīng)先釋放小車,再接通速度傳感器的電源

D.改變所掛鉤碼的數(shù)量時(shí),要使所掛鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量

E.不必用天平測(cè)出小車和車上的拉力傳感器的總質(zhì)量

(2)某同學(xué)在右表中記錄了實(shí)驗(yàn)測(cè)得的幾組數(shù)據(jù), 是兩個(gè)速度傳感器記錄速率的平方差,則加速度的表達(dá)式為a =_______ ,表中第3次實(shí)驗(yàn)缺失的數(shù)據(jù)是_______m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);

(3)表中aF并不成正比,這是由于__________填寫平衡摩擦力不足平衡摩擦力過(guò)度”)造成的。

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