【題目】如圖所示，三根通電長直導線P、Q、R互相平行，垂直紙面放置，其間距均為a，電流強度均為I，方向垂直紙面向里(已知電流為I的長直導線產(chǎn)生的磁場中，距導線r處的磁感應(yīng)強度B＝，其中k為常數(shù))．某時刻有一電子(質(zhì)量為m、電量為e)正好經(jīng)過原點O，速度大小為v，方向沿y軸正方向，則電子此時所受磁場力為(　　)

A. 方向垂直紙面向里，大小為

B. 方向指向x軸正方向，大小為

C. 方向垂直紙面向里，大小為

D. 方向指向x軸正方向，大小為

【答案】A

【解析】P、Q兩根導線距離0點的距離相等，根據(jù)安培定則，在O點產(chǎn)生的磁場方向相反，大小相等，合場強為零，所以最終場強等于R在O點產(chǎn)生的場強，根據(jù)安培定則，方向沿x軸負方向，RO=a，磁感線強度的大小，根據(jù)左手定則，洛倫茲力方向垂直紙面向里，大小．故A正確，BCD錯誤．故選A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩球質(zhì)量分別為m1、m2，從同一地點(足夠高)同時由靜止釋放。兩球下落過程中所受空氣阻力大小f僅與球的速率v成正比，與球的質(zhì)量無關(guān)，即f＝kv(k為正的常量)。兩球的vt圖像如圖所示。落地前，經(jīng)時間t0兩球的速度都已達到各自的穩(wěn)定值v1、v2。則下列判斷正確的是（　�。�

A. 釋放瞬間甲球加速度較大 B.

C. t0時間內(nèi)兩球下落的高度相等 D. 甲球質(zhì)量大于乙球質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經(jīng)點火，使其沿橢圓軌道2運行，最后再次點火，將衛(wèi)星送入同步圓軌道3．軌道1、2相切于Q點，軌道2、3相切于P點，則

A. 衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率

B. 衛(wèi)星在軌道3上的角速度等于在軌道1上的角速度

C. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的速率小于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的速率

D. 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的加速度大于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一豎直彈簧下端固定于水平地面上，小球從彈簧的正上方高為h的地方自由下落到彈簧的上端．如圖所示，經(jīng)幾次反彈后小球在彈簧上靜止于某一點A處，則（　�。�

A. h愈大，彈簧在A點的壓縮量愈大

B. 小球在A點的速度與h無關(guān)

C. 小球第一次到達最低點的壓縮量與h無關(guān)

D. 小球第一次到達最低點時彈簧的彈性勢能與h有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一串佛珠，穿在一根長1.8m的細線上，細線的首尾各固定一個佛珠，中間還有5個佛珠．從最下面的佛珠算起，相鄰兩個佛珠的距離為5cm、15cm、25cm、35cm、45cm、55cm，如圖所示．某人向上提起最上端的佛珠，讓線自由垂下，且第一個佛珠緊靠水平桌面．從松手開始計時，若不計空氣阻力(g取10m/s2)，則第2、3、4、5、6、7個佛珠

A. 落到桌面上的時間間隔相等

B. 落到桌面上的時間間隔越來越大

C. 其中的第4個佛珠落到桌面上的速率為3m/s

D. 依次落到桌面上的速率關(guān)系為1∶：∶2∶∶

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，正八邊形區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面的勻強磁場。一帶電的粒子從 h 點沿 he 圖示方向射入磁場區(qū)域，當速度大小為 vb 時，從 b 點離開磁場，在磁場中運動的時間為tb．當速度大小為 vd 時，從 d 點離開磁場，在磁場中運動的時間為 td，不計粒子重力。則下列正確的說法是( )

A. tb:td =2:1

B. tb:td =1:2

C. tb:td =3:1

D. tb:td =1:3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】國務(wù)院批復，自2016 年起將4 月24 日設(shè)立為“中國航天日”．1984 年4 月8 日成功發(fā)射的“東方紅二號”衛(wèi)星在赤道上空35786km 的地球同步軌道上運行．2013 年6 月11 日發(fā)射的“神州十號”飛船在離地面高約340km 的軌道上做勻速圓周運動．下列判斷正確的是

A. “東方紅二號”衛(wèi)星的向心加速度大于“神州十號”飛船的向心加速度

B. “東方紅二號”衛(wèi)星的角速度小于“神州十號”飛船的角速度

C. “東方紅二號”衛(wèi)星的周期小于“神州十號”飛船的周期

D. “東方紅二號”衛(wèi)星的向心力小于“神州十號”飛船的向心力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．圖乙給出的是實驗中獲得的一條紙帶：0是打下的第1個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出)，計數(shù)點間的距離如圖乙所示．已知m1=50 g，m2=150 g，g取9.8 m/s2，所有結(jié)果均保留3位有效數(shù)字，則

(1)在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度v5=_____m/s；

(2)在打點0～5過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEk=_____J，系統(tǒng)勢能的減少量ΔEp=_____J；

(3)若某同學作出的圖象如圖丙所示，則當?shù)氐膶嶋H重力加速度g=_____m/s2.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在利用打點計時器研究勻變速直線運動實驗中，

（1）電火花打點計時器使用__________________（請選擇“低壓直流”、“4-6v交流” “220V交流”）電源，在實驗過程中，使用打點計時器時，應(yīng)_________________________（請選擇“先釋放紙帶，再接通電源”、“先接通電源，再釋放紙帶”）

（2）圖甲為某同學在實驗中打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的計數(shù)點，

該同學用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔)：

方法A：由 ……， 取平均值；

方法B：由 取平均值。

從數(shù)據(jù)處理方法看，在中，對實驗結(jié)果起作用的，方法A中有________________；方法B中有________。因此，選擇方法___________（A或B）更合理，這樣可以減少實驗的__________(填寫系統(tǒng)或偶然)誤差。

圖乙為某同學在實驗中打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的計數(shù)點，但由于疏忽第3個計數(shù)點位置被污物遮蓋，無法看出。該同學仍可直接利用圖中的數(shù)據(jù)可求得：①該物體的加速度為________.② 打下第2記數(shù)點時的速度約為__________。(以上計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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