A. | 物體A對(duì)地面的壓力逐漸變大 | B. | 物體A受到的摩擦力不變 | ||
C. | 繩的拉力大小不變 | D. | 地面對(duì)A的作用力變大 |
分析 先以A為研究對(duì)象,分析受力情況,分析平衡條件得到F、繩子拉力與繩子和豎直方向夾角的關(guān)系,分析F和拉力的變化情況.再對(duì)A研究,根據(jù)平衡條件分析地面的支持力和摩擦力如何變化.
解答 解;A、B、C、以B為研究對(duì)象,分析受力情況如圖1,設(shè)繩子與豎直方向的夾角為θ,則由平衡條件得:
Tsinθ=F,
Tcosθ=MAg,
得:T=$\frac{{{M_A}g}}{cosθ}$,F(xiàn)=MAgtanθ;
由題,θ增大,cosθ減小,tanθ增大,則繩子拉力T增大,F(xiàn)增大;
對(duì)A研究,分析受力情況如圖2所示,由平衡條件得:
Tsinα+N=MBg,
f=Tcosα,
T增大,α不變,則地面對(duì)A的支持力N減小,摩擦力f增大,則由牛頓第三定律得知,物體A對(duì)地面的壓力逐漸減。蔄錯(cuò)誤,B錯(cuò)誤,C錯(cuò)誤.
D、地面對(duì)A的作用力是N和f的合力,根據(jù)平衡條件得知,N和f的合力與MBg和T的合力大小相等,T增大,則知MBg和T的合力增大.故地面對(duì)A的作用力增大.故D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題是兩個(gè)物體動(dòng)態(tài)平衡問題,分析受力情況,作出力圖,運(yùn)用函數(shù)法進(jìn)行分析;
動(dòng)態(tài)平衡問題處理方法:求解三個(gè)力的動(dòng)態(tài)平衡問題,一般是采用圖解法,即先做出兩個(gè)變力的合力(應(yīng)該與不變的那個(gè)力等大反向)然后過合力的末端畫方向不變的那個(gè)力的平行線,另外一個(gè)變力的末端必落在該平行線上,這樣就能很直觀的判斷兩個(gè)變力是如何變化的了,如果涉及到最小直的問題,還可以采用解析法,即采用數(shù)學(xué)求極值的方法求解.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)M=m時(shí),A受到的合外力大小為mg | |
B. | 當(dāng)M=m時(shí),C對(duì)桌面的壓力大小為2mg | |
C. | 若取μ=0.1,則當(dāng)M=m時(shí),C不可能靜止 | |
D. | 在M改變時(shí),保持C靜止必須滿足μ>$\frac{1}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 會(huì)沿斜面下滑 | B. | 摩擦力大小變小 | C. | 摩擦力大小變大 | D. | 摩擦力大小不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F是物體實(shí)際受到的力 | |
B. | F1和 F2不是物體實(shí)際受到的力 | |
C. | 物體同時(shí)受到F1、F2和F三個(gè)力作用 | |
D. | F1和 F2共同作用的效果與F相同 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com