【題目】在土耳其伊斯坦布爾舉行的機(jī)器人世界杯賽上,中同科大“藍(lán)鷹”隊(duì)獲得仿真2D組冠軍和服務(wù)機(jī)器人組亞軍,改寫了我國服務(wù)機(jī)器人從未進(jìn)入世界前5的紀(jì)錄,標(biāo)志著我國在該領(lǐng)域的研究取得了重要進(jìn)展是科大著名服務(wù)機(jī)器人“可佳”,現(xiàn)要執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)給它設(shè)定了如下動作程序:機(jī)器人在平面內(nèi),由點(diǎn)0,0出發(fā),沿直線運(yùn)動到點(diǎn)3,1,然后又由點(diǎn)3,1沿直線運(yùn)動到點(diǎn)1,4,然后又由點(diǎn)1,4沿直線運(yùn)動到點(diǎn)5,5,然后又由點(diǎn)5,5沿直線運(yùn)動到點(diǎn)2,2).整個(gè)過程機(jī)器人所用時(shí)間是2 s

A機(jī)器人的運(yùn)動軌跡是一條直線

B機(jī)器人不會兩次通過同一點(diǎn)

C整個(gè)過程中機(jī)器人的位移大小為2 m

D整個(gè)過程中機(jī)器人的平均速率為1 m/s

答案C

【解析】

試題分析:由題目給定的坐標(biāo)位置變化可知機(jī)器人的運(yùn)動軌跡為折線,A錯(cuò)誤;由點(diǎn)5,5沿直線運(yùn)動到點(diǎn)2,2時(shí)會與由點(diǎn)3,1 沿直線運(yùn)動到點(diǎn)1,4有交點(diǎn),即會經(jīng)過同一位置,B錯(cuò)誤;由題意知機(jī)器人初位置坐標(biāo)為0,0,末位置坐標(biāo)為22,故位移為:,故C正確;平均速率為路程與時(shí)間的比值,由題目給定的坐標(biāo)變化可知路程: ,該個(gè)過程中機(jī)器人所用時(shí)間是,故機(jī)器人的平均速率大于,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長L=8m,質(zhì)量M=3kg的薄木板靜止放在光滑水平面上,質(zhì)量m=1kg的小物塊放在木板的右端,現(xiàn)對木塊施加一水平向右的拉力F,取g=10m/s2,求:

(1)若薄木板上表面光滑,欲使薄木板以2 m/s2的加速度向右運(yùn)動,需對木板施加的水平拉力為多大?

(2)若木板上表面粗糙,物塊與薄木板間的動摩擦因數(shù)為0.3,若拉力F1=6N,求物塊受到的的摩擦力大小和方向?

(3)若木板上表面粗糙,物體與薄木板間的動摩擦因數(shù)為0.3,若拉力F2=15N,物塊所能獲得的最大速度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用圖示裝置研究光電效應(yīng)現(xiàn)象,光陰極K與滑動變阻器的中心抽頭c相連,當(dāng)滑動頭P從a移到c的過程中,光電流始終為零為了產(chǎn)生光電流,可采取的措施是

A增大入射光的強(qiáng)度 B增大入射光的頻率

C把P向a移動 D把P從c向b移動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于波的衍射現(xiàn)象,下列說法中正確的是(  )
A.某些波在一定條件下才有衍射現(xiàn)象
B.某些波在任何情況下都有衍射現(xiàn)象
C.一切波在一定條件下才有衍射現(xiàn)象
D.一切波在任何情況下都有衍射現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)的部分學(xué)生組成了一個(gè)課題小組,對海嘯威力進(jìn)行了模擬研究,他們設(shè)計(jì)了如下的模型:如圖甲在水平地面上放置一個(gè)質(zhì)量為m=4kg的物體,讓其在隨位移均勻減小的水平推力作用下運(yùn)動,推力F隨位移x變化的圖象如圖乙所示,已知物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ=05,g=10m/s2,則:

1運(yùn)動過程中物體的最大加速度為多少?

2在距出發(fā)點(diǎn)什么位置時(shí)物體的速度達(dá)到最大?

3物體在水平面上運(yùn)動的最大位移是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于波的衍射現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )
A.當(dāng)孔的尺寸比波長大時(shí),一定不會發(fā)生衍射現(xiàn)象
B.只有孔的尺寸與波長相差不多,或者比波長還小時(shí)才會觀察到明顯的衍射現(xiàn)象
C.只有波才有衍射現(xiàn)象
D.以上說法均不正確

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以不同初速度將兩個(gè)物體同時(shí)豎直向上拋出并開始計(jì)時(shí),一個(gè)物體所受空氣阻力可忽略,另一物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比,下來用虛線和實(shí)線描述兩物體運(yùn)動的v-t圖像可能正確的是

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室購買了一捆標(biāo)稱長度為100m的銅導(dǎo)線,某同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)測定其實(shí)際長度。該同學(xué)首先測得導(dǎo)線橫截面積為,查得銅的電阻率為,再利用圖甲所示電路測出銅導(dǎo)線的電阻,從而確定導(dǎo)線的實(shí)際長度。

可供使用的器材有:

電流表:量程06A,內(nèi)阻約02Ω;

電壓表:量程3V,內(nèi)阻約9kΩ;

滑動變阻器R1:最大阻值5Ω;

滑動變阻器R2:最大阻值20Ω;

定值電阻:R0=3Ω;

電源:電動勢6V,內(nèi)阻可不計(jì);開關(guān)、導(dǎo)線若干。

回答下列問題:

1實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器應(yīng)選 填“”或“,閉合開關(guān)S前應(yīng)將滑片移至 填“a”或“b”。

2在實(shí)物圖丙中,已正確連接了部分導(dǎo)線,請根據(jù)圖甲電路完成剩余部分的連接。

3調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電流表的讀數(shù)為時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為_________V。

4導(dǎo)線實(shí)際長度為 m保留2位有效數(shù)字。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為學(xué)校操場上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑竿,滑竿上端通過拉力傳感器固定在水平橫桿上,下端懸空。現(xiàn)有一質(zhì)量為50 kg 的學(xué)生(可視為質(zhì)點(diǎn))從上端由靜止開始滑下,3 s 末滑到竿底時(shí)速度恰好為零。以學(xué)生開始下滑時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn),傳感器顯示的拉力隨時(shí)間變化情況如圖所示,取g= 10 m/s2,則

A. 01s 內(nèi)該學(xué)生的加速度值是6 m/s2

B. 1s3s 內(nèi)傳感器顯示的拉力為550 N

C. 1s3s 內(nèi)該學(xué)生發(fā)生的位移是2 m

D. 滑桿約長度是6 m。

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