如圖所示，輕桿長為3 L，在桿的A、B兩端分別固定質(zhì)量均為m的球A和球B，桿上距球A為L處的點(diǎn)O裝在光滑水平轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，桿和球在豎直面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，且桿對(duì)球A、B的最大約束力相同，則

[　　]

A．

B球在最低點(diǎn)較A球在最低點(diǎn)更易脫離軌道

B．

若B球在最低點(diǎn)和桿作用力為3 mg，則A球在最高點(diǎn)受桿的拉力

C．

若某一周A球在最高點(diǎn)和B球在最高點(diǎn)受桿的力大小相等，則A球受桿的支持力、B球受桿的拉力

D．

若每一周做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度都增大、則同一周B球在最高點(diǎn)受桿的力一定大于A球在最高點(diǎn)受桿的力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：038

水平木板托著物塊M在豎直平面內(nèi)沿逆時(shí)針方向做圓周運(yùn)動(dòng)，M的重力為G．如果木板對(duì)M的支持力和摩擦力分別計(jì)為N和f，則當(dāng)M位于圖中的a，b兩個(gè)位置時(shí)，

(1)若木板托著物塊M做勻速圓周運(yùn)動(dòng)；

(2)若木板托著物塊做非勻速圓周運(yùn)動(dòng)，試討論木板在a、b兩點(diǎn)對(duì)物塊的支持力與重力的大小關(guān)系及摩擦力的方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：058

如圖所示為用頻閃攝影方法拍攝的研究物體做平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的照片，圖中A、B、C是同時(shí)由同一點(diǎn)出發(fā)的三個(gè)小球．為A球在光滑水平面上以速度v運(yùn)動(dòng)的軌跡．為B球以速度v被水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡；為C球自由下落的運(yùn)動(dòng)軌跡．通過分析上述三條軌跡可得出結(jié)論：____________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：058

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究平拋運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的家庭實(shí)驗(yàn)裝置，如下圖所示。在水平桌面上放置一個(gè)斜面，每次都讓鋼球從斜面上的同一位置滾下，滾過桌邊后鋼球便做平拋運(yùn)動(dòng)。在鋼球拋出后經(jīng)過的地方水平放置一塊木板(還有一個(gè)用來調(diào)節(jié)木板高度的支架，圖中未畫)，木板上放一張白紙，白紙上有復(fù)寫紙，這樣便能記錄鋼球在白紙上的落點(diǎn)。桌子邊緣鋼球經(jīng)過的地方掛一條鉛垂線。

已知平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律與自由落體運(yùn)動(dòng)相同，在此前提下，怎樣探究鋼球水平分速度的特點(diǎn)?請(qǐng)指出需要的器材，說明實(shí)驗(yàn)步驟。

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科目：高中物理 來源：課標(biāo)綜合版 高考模擬題 題型：

2012年6月24日，中國第一臺(tái)自行設(shè)計(jì)、自主集成研制的深海載人潛水器——“蛟龍”號(hào)在西太平洋的馬里亞納海溝下潛深度超過7000米，預(yù)示著中國已經(jīng)有能力征服全球99.8％的海底世界．假設(shè)在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，“蛟龍”號(hào)從水面開始下潛到最后返回水面共歷時(shí)10 min，其速度隨時(shí)間的變化如圖所示，則“蛟龍”號(hào)

[　　]

A．

下潛的最大深度為360 m

B．

整個(gè)過程中的最大加速度為0.025 m/s2

C．

在3～4 min和6～8 min內(nèi)出現(xiàn)失重現(xiàn)象

D．

在8～10 min內(nèi)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源：課標(biāo)綜合版 高考模擬題 題型：

如圖所示，質(zhì)量為m＝lkg的小物塊由靜止輕輕放在水平勻速運(yùn)動(dòng)的傳送帶上，從A點(diǎn)隨傳送帶運(yùn)動(dòng)到水平部分的最右端B點(diǎn)，經(jīng)半圓軌道C點(diǎn)沿圓弧切線進(jìn)入豎直光滑的半圓軌道，恰能做圓周運(yùn)動(dòng)．C點(diǎn)在B點(diǎn)的正上方，D點(diǎn)為軌道的最低點(diǎn)．小物塊離開D點(diǎn)后，做平拋運(yùn)動(dòng)，恰好垂直于傾斜擋板打在擋板跟水平面相交的E點(diǎn)．已知半圓軌道的半徑R＝0.9 m，D點(diǎn)距水平面的高度h＝0.75 m，取g＝10 m/s2，試求：

(1)摩擦力對(duì)物塊做的功；

(2)小物塊經(jīng)過D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道壓力的大小；

(3)傾斜擋板與水平面間的夾角．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

類比是一種有效的學(xué)習(xí)方法，通過歸類和比較，有助于理解和掌握新概念、新知識(shí)．下列類比不正確的是（　�。�

A．點(diǎn)電荷可以與質(zhì)點(diǎn)類比，都是理想化模型
B．電場力做功可以與重力做功類比，兩種力做功都與路徑無關(guān)
C．電場線可以與磁感線類比，都是用假想的曲線形象化地描繪“場”的客觀存在
D．電磁波可以與機(jī)械波類比，都可以發(fā)生干涉、衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是 (　　)

A．物體的加速度增大，速度一定增大
B．物體的速度變化量越大，加速度一定越大
C．物體的速度很大，加速度不可能為零
D．物體的速度變化越快，加速度一定越大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列物體或人，可以看作質(zhì)點(diǎn)的是(     )

A．研究汽車后輪的運(yùn)動(dòng)情況
B．研究繞地球運(yùn)動(dòng)時(shí)的“嫦娥一號(hào)”飛船
C．鄒凱在倫敦奧運(yùn)會(huì)的單杠比賽中
D．表演精彩芭蕾舞的演員

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同步練習(xí)冊(cè)答案