A.α粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu) |
B.升高或者降低放射性物質(zhì)的溫度均可改變其半衰期 |
C.重核的裂變會(huì)發(fā)生質(zhì)量虧損,但質(zhì)量數(shù)仍守恒 |
D.氫原子相鄰低能級(jí)間的躍遷比相鄰高能級(jí)間躍遷所輻射的光子波長(zhǎng)大 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.原子的核式結(jié)構(gòu)模型很好地解釋了氫原子光譜 |
B.光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)揭示了光的粒子性 |
C.原子核經(jīng)過(guò)一次α衰變后,核子數(shù)減少4個(gè) |
D.重核的裂變過(guò)程總質(zhì)量增大,輕核的聚變過(guò)程有質(zhì)量虧損 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.重核裂變 | B.輕核聚變 | C.原子核的α衰變時(shí) | D.原子從較低能級(jí)躍遷到較高能級(jí) |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.盧瑟福和他的助手做α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn),證明了原子核是由質(zhì)子和中子組成的 |
B.玻爾原子理論第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域,提出了定態(tài)和躍遷的概念,成功地解釋了氫原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律 |
C.在α、β、γ這三種射線中,γ射線的穿透能力最強(qiáng),β射線的電離能力最強(qiáng) |
D.在原子核中,比結(jié)合能越小表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.對(duì)原子光譜的研究開(kāi)辟了深入探索原子結(jié)構(gòu)的道路 |
B.若使放射性物質(zhì)的溫度升高,其半衰期將減小 |
C.在α、β、γ這三種射線中,γ射線的穿透能力最強(qiáng),α射線的電離能力最強(qiáng) |
D.玻爾原子理論無(wú)法解釋較復(fù)雜原子的光譜現(xiàn)象,說(shuō)明玻爾提出的原子定態(tài)概念是錯(cuò)誤的 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題
A.金具有很好的延展性,可以做成很薄的箔 |
B.金核不帶電 |
C.金原子核質(zhì)量大,被α粒子轟擊后不易移動(dòng) |
D.金核半徑大,易形成大角度散射 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.宏觀物體物質(zhì)波的波長(zhǎng)較長(zhǎng),很難觀察到它的波動(dòng)性 |
B.利用盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)可以估算原子核的大小 |
C.發(fā)生一次α衰變,原子核內(nèi)減少了兩個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)中子 |
D.發(fā)生一次β衰變,該原子外層就失去一個(gè)電子 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.原子的中心有一個(gè)很小的原子核 |
B.原子的全部正電荷集中在原子核內(nèi) |
C.原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核內(nèi) |
D.原子是由質(zhì)子和中子組成的 |
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