【題目】一個(gè)條形磁鐵從中間斷開(kāi)后,每一段磁鐵的磁極個(gè)數(shù)是多少
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】教練員分析運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的全程錄像帶,測(cè)得運(yùn)動(dòng)員在第1s內(nèi)的位移是8m,前7s跑了63m,跑到終點(diǎn)用了10s,則 ( )
A.運(yùn)動(dòng)員在全程內(nèi)的平均速度是10m/s
B.運(yùn)動(dòng)員在第1s末的瞬時(shí)速度是8m/s
C.運(yùn)動(dòng)員在百米終點(diǎn)的沖刺速度為10m/s
D.運(yùn)動(dòng)員在第7s內(nèi)的平均速度是9m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,相距為R的兩塊平行金屬板M、N正對(duì)著放置,s1、s2分別為M、N板上的小孔,s1、s2、O三點(diǎn)共線,它們的連線垂直M、N,且s2O=R.以O(shè)為圓心、R為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)存在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng).D為收集板,板上各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離以及板兩端點(diǎn)的距離都為2R,板兩端點(diǎn)的連線垂直M、N板.質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子,經(jīng)s1進(jìn)入M、N間的電場(chǎng)后,通過(guò)s2進(jìn)入磁場(chǎng).粒子在s1處的速度和粒子所受的重力均不計(jì).
(1)當(dāng)M、N間的電壓為U時(shí),求粒子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)速度的大小υ;
(2)若粒子恰好打在收集板D的中點(diǎn)上,求M、N間的電壓值U0;
(3)當(dāng)M、N間的電壓不同時(shí),粒子從s1到打在D上經(jīng)歷的時(shí)間t會(huì)不同,求t的最小值
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平天花板下用長(zhǎng)度相同的絕緣細(xì)線懸掛起來(lái)的兩個(gè)相同的帶電介質(zhì)小球a、b,左邊放一個(gè)帶正電的固定球+Q時(shí),兩懸球都保持豎直方向.下面說(shuō)法正確的是( )
A.a球帶正電,b球帶正電,并且a球帶電荷量較大
B.a球帶負(fù)電,b球帶正電,并且a球帶電荷量較小
C.a球帶負(fù)電,b球帶正電,并且a球帶電荷量較大
D.a球帶正電,b球帶負(fù)電,并且a球帶電荷量較小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物理單位中不屬于國(guó)際單位制的基本單位的是( )
A. 力的單位:N B. 長(zhǎng)度的單位:m C. 質(zhì)量的單位:kg D. 時(shí)間的單位:s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等,以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( )
A. 引入重心﹑合力與分力的概念時(shí)運(yùn)用了等效替代法
B. 根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時(shí),就可以表示物體在時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想法
C. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
D. 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為說(shuō)明示波器工作原理的示意圖,已知兩平行板間的距離為d、板長(zhǎng)為l,電子經(jīng)電壓為U1的電場(chǎng)加速后從兩平行板間的中央處垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng).設(shè)電子質(zhì)量為m、電荷量為e.(不計(jì)電子所受重力)
(1)求經(jīng)電場(chǎng)加速后電子速度v的大小;
(2)要使電子離開(kāi)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)角度最大,兩平行板間的電壓U2應(yīng)是多少?并求電子出電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能多大(結(jié)果用d、l、U1、e表示)?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】坐在行駛的公共汽車座位上的乘客認(rèn)為路邊的樹(shù)在倒退,他所選擇的參考系為( )
A. 乘坐的公共汽車
B. 在公路邊等待乘車的人
C. 對(duì)面駛過(guò)來(lái)的汽車
D. 公路邊的房屋
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三個(gè)相同的物體疊放在一起,當(dāng)作用在B物體上的水平力F為2N時(shí),三個(gè)物體都靜止,則物體A、B之間,B、C之間,C與水平面之間的摩擦力大小分別為( )
A.0、0、0 B.0、1N、1N
C.0、2N、2N D.2N、2N、2N
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