【題目】(題文)實(shí)驗室新進(jìn)了一批電阻,課外活動小組的同學(xué)用多用電表粗測電阻的阻值,操作過程分以下幾個步驟:
(1)將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”“-”插孔;選擇開關(guān)旋至電阻擋“×10”;
(2)將紅、黑表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕使歐姆表指針指零;
(3)把紅、黑表筆分別與電阻的兩端相接,此時多用電表的示數(shù)如圖所示;
(4)_______________________________________________________________________;
(5)_______________________________________________________________________;
(6)把紅、黑表筆分別與電阻的兩端相接,讀出多用電表示數(shù);
(7)將選擇開關(guān)旋至OFF擋,取出紅、黑表筆.
請你完成操作步驟中第(4)、(5)兩步.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(10分)如圖所示,光滑水平面AB與豎直面內(nèi)的半圓形導(dǎo)軌在B點(diǎn)相接,導(dǎo)軌半徑為R.一個質(zhì)量為m的物體將彈簧壓縮至A點(diǎn)后由靜止釋放,在彈力作用下物體獲得某一向右速度后脫離彈簧,脫離彈簧后當(dāng)它經(jīng)過B點(diǎn)進(jìn)入導(dǎo)軌瞬間對導(dǎo)軌的壓力為其重力的7倍,之后向上運(yùn)動完成半個圓周運(yùn)動恰好到達(dá)C點(diǎn)。試求:
(1)彈簧開始時的彈性勢能;
(2)物體從B點(diǎn)運(yùn)動至C點(diǎn)克服阻力做的功;
(3)物體離開C點(diǎn)后落回水平面時的速度大小和方向。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為探究“恒力做功與物體動能改變的關(guān)系”,采用了如圖所示實(shí)驗裝置.請回答下列問題:
(1)為了減小小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是
A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動
B.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運(yùn)動
C.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動
D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動
(2)若實(shí)驗中所用小車的質(zhì)量為200g,為了使實(shí)驗結(jié)果盡量精確,在實(shí)驗室提供的以下四種規(guī)格鉤碼中,應(yīng)該挑選的鉤碼是
A.10g B.30g C.50g D.100g
(3)某實(shí)驗小組挑選了一個質(zhì)量為50g的鉤碼,在多次正確操作實(shí)驗得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條,經(jīng)測量、計算,得到如下數(shù)據(jù):第一個點(diǎn)到第n個點(diǎn)的距離為40.0cm;打下第n點(diǎn)時小車的速度大小為1.30m/s.該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力,則拉力對小車做的功為 J,小車動能的增量為 J.(g=10m/s2,結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示把四個完全相同的燈泡連成甲,乙兩電路,U甲=2U乙,四個燈泡都正常發(fā)光,兩個電路消耗的總功率用P甲、P乙表示,電阻R1、R2的功率用P1、P2表示,則下列關(guān)系正確的是:( )
A. P甲=P乙 B. R1=R2 C. P2=4P1 D. R1=2R2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在絕緣粗糙水平面上,相距為L的A、B兩點(diǎn)處分別固定著兩個等電量的正電荷,a、b是AB連線上的兩點(diǎn),其中Aa=Bb=L/4,O為AB連線的中點(diǎn),一質(zhì)量為m帶電量為+q的小滑塊(可以看作質(zhì)點(diǎn))以初動能Ek0從a點(diǎn)出發(fā),沿直線AB向b點(diǎn)運(yùn)動,其中小滑塊第一次經(jīng)過O點(diǎn)時的動能為初動能的2倍,到達(dá)b點(diǎn)時動能恰好為零,小滑塊最終停在O點(diǎn)。(提示:a、b兩點(diǎn)等勢)求:
(1)小滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)
(2)O、b兩點(diǎn)間的電勢差
(3)小滑塊運(yùn)動的總路程
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如果設(shè)行星的質(zhì)量為m,繞太陽運(yùn)動的線速度為v,公轉(zhuǎn)周期為T,軌道半徑為r,太陽的質(zhì)量為M,則下列說法錯誤的是
A. 教材在探究太陽與行星的引力大小F的規(guī)律時,引入了公式,這個關(guān)系式實(shí)際上是牛頓第二定律
B. 教材在探究太陽與行星的引力大小F的規(guī)律時,引入了公式,這個這個關(guān)系式實(shí)際上是勻速圓周運(yùn)動的一個公式
C. 教材在探究太陽與行星間的引力大小F的規(guī)律時,引入了公式,這個公式實(shí)質(zhì)上是開普勒第三定律,是不可以在實(shí)驗室中得到驗證的
D. 教材在探究太陽與行星間的引力大小F的規(guī)律時,得到的關(guān)系式之后,又借助相對運(yùn)動的知識即:也可理解為太陽繞行星做勻速圓周運(yùn)動得到,最終關(guān)系式用數(shù)學(xué)方法合并成
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一輛客車從靜止開始以加速度做勻加速直線運(yùn)動的同時,在車的后面離車遠(yuǎn)的地方有一乘客正以某一速度在勻速追趕這輛車。
(1)要能追上這輛車,乘客的速度至少是多少?
(2)若已知司機(jī)通過觀后鏡能看到車后追趕的乘客離車的最遠(yuǎn)距離(即該乘客離車距離大于超出司機(jī)的視線范圍)且需要在視線中保留的時間不少于,這樣司機(jī)才能發(fā)現(xiàn)該乘客,并制動客車停下來,該乘客要想乘坐上這輛客車,其追趕客車的速度的最小值是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,表面粗糙的水平傳送帶CD按圖示方向運(yùn)行,半徑為1.8m的四分之一光滑圓弧軌道AB豎直放置,使軌道最低點(diǎn)B的切線水平, 且與傳送帶的C端貼近.現(xiàn)將一質(zhì)量為0.2kg的小物塊P從軌道的最高點(diǎn)A由靜止滑下(g=10m/s2).則:
⑴物塊P滑到B點(diǎn)時的速度為多大?
⑵物塊P滑到B點(diǎn)時對軌道的壓力為多大?
⑶在不同的條件下,物塊P由C點(diǎn)運(yùn)動到D點(diǎn)有多種可能的運(yùn)動情況.請分別定性描述各種可能的運(yùn)動情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為的0.1kg小球從最低點(diǎn)A沖入豎直放置在水平地面上、半徑為0.4m半圈軌道后,小球速度的平方與其高度的關(guān)系圖像。已知小球恰能到達(dá)最高點(diǎn)C,軌道粗糙程度處處相同,空氣阻力不計。g取10 m/s2,B為AC軌道中點(diǎn)。下列說法正確的是( )
A. 圖甲中x=5
B. 小球從B到C損失了0.125J的機(jī)械能
C. 小球從A到C合外力對其做的功為-1.05J
D. 小球從C拋出后,落地點(diǎn)到A的更離為0.8m
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