某物體受到-2N·s的沖量作用,則(    )
A.物體原來的動量方向一定與這個(gè)沖量方向相反
B.物體的末動量方向一定是負(fù)值
C.物體的動量一定減少
D.物體的動量增量一定與規(guī)定的正方向相反
D
因?yàn)楹贤饬Φ臎_量為負(fù),由動量定理可知:動量的增量方向也為負(fù),其負(fù)號的意義表示方向,不表示數(shù)量的減少,故A、B、C不一定對.而D正是對負(fù)號的準(zhǔn)確解釋,故選D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),用宇宙飛船(質(zhì)量為m)去接觸正在軌道上運(yùn)行的火箭(質(zhì)量為mx,發(fā)動機(jī)已熄火),如圖所示。接觸以后,開動飛船尾部的推進(jìn)器,使飛船和火箭共同加速,推進(jìn)器的平均推力為F,開動時(shí)間Δt,測出飛船和火箭的速度變化是Δv,下列說法正確的是                      
A.火箭質(zhì)量應(yīng)為
B.宇宙飛船的質(zhì)量m應(yīng)為
C.推力F越大,就越大,且F成正比
D.推力F通過飛船傳遞給火箭,所以飛船對火箭的彈力大小應(yīng)為F

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在光滑水平面上,有A、B兩個(gè)小球在一條直線上相向運(yùn)動.已知A球質(zhì)量ma="2" kg,以速度va="1" m/s向右運(yùn)動;B球質(zhì)量mb="4" kg,以速度vb="5" m/s向左運(yùn)動,碰后A反向,以7 m/s的速度運(yùn)動.求碰撞后B球的速度.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

A、B兩車與水平地面的動摩擦因數(shù)相同,則下列說法正確的是(    )
A.若兩車動量相同,質(zhì)量大的滑行時(shí)間長
B.若兩車動能相同,質(zhì)量大的滑行時(shí)間長
C.若兩車質(zhì)量相同,動能大的滑行時(shí)間長
D.若兩車質(zhì)量相同,動量大的滑行距離長

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

一個(gè)300 g的壘球,以20 m/s的速度飛來,運(yùn)動員以棒擊之,球以30 m/s的速度反方向飛回.設(shè)擊球時(shí)間為0.02 s,求棒對球的平均作用力.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

質(zhì)量m="4" kg的物體靜止在水平面上的A點(diǎn),在F="5" N的水平恒力作用下開始運(yùn)動,經(jīng)過一段時(shí)間后撤去F,物體運(yùn)動到B點(diǎn)靜止,如圖8-2-6所示.已知A、B間距離s="10" m,物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,求恒力作用在物體上的時(shí)間.

圖8-2-6

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖15所示,發(fā)射人造衛(wèi)星時(shí),先把衛(wèi)星送入近地點(diǎn)Q,然后使其沿橢圓軌道到達(dá)遠(yuǎn)地點(diǎn)P,此時(shí)速度為v.若P點(diǎn)到地心的距離為R,衛(wèi)星的總質(zhì)量為m,地球半徑為R0,地表的重力加速度為g,則欲使衛(wèi)星從P點(diǎn)起繞地球做半徑為R的圓軌道運(yùn)動,衛(wèi)星在P點(diǎn)處應(yīng)將質(zhì)量為Δm的燃?xì)庖远啻蟮膶Φ厮俣认蚝髧姵觯浚▽⑦B續(xù)噴氣等效為一次性噴氣)

圖15

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

一個(gè)10kg的物體具有的運(yùn)動速度為2m/s, 即該物體具有的動能為多少J, 當(dāng)該物體受到與運(yùn)動方向同向的、大小為10N的合外力F作用, 在該力作用的10s 內(nèi), 物體的動能增量為多少J,它的動量增量的大小為多少kgm/s.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,半圓形光滑凹槽靜止放在光滑的水平面上,一個(gè)質(zhì)量和凹槽質(zhì)量相等的小球靜止在凹槽的最低點(diǎn)B處,現(xiàn)給凹槽一個(gè)水平向左的瞬時(shí)沖量,小球恰好能從B點(diǎn)滑至凹槽的右端最高點(diǎn)C處,則 (   )
A.小球從B滑至C的過程中,小球重力勢能的增加量等于凹槽動能的減少量
B.小球從B滑至C的過程中,小球動量的改變量等于小球重力的沖量
C.小球從C滑至B點(diǎn)時(shí),凹槽的速度為零
D.小球從C滑至B點(diǎn)后,恰好能夠滑至凹槽左端最高點(diǎn)A

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