【題目】利用如圖所示裝置可以選擇一定速度范圍內(nèi)的帶電粒子．圖中板MN上方是磁感應(yīng)強度大小為B、方向垂直紙面向里的勻強磁場，板上有兩條寬度分別為2d和d的縫，兩縫近端相距為L．一群質(zhì)量為m、電荷量為q，具有不同速度的粒子從寬度為2d的縫垂直于板MN進入磁場，對于能夠從寬度d的縫射出的粒子，下列說法正確的是（ ）

A.粒子帶正電
B.射出粒子的最大速度為
C.保持d和L不變，增大B，射出粒子的最大速度與最小速度之差增大
D.保持d和B不變，增大L，射出粒子的最大速度與最小速度之差增大

【答案】B,C
【解析】解：由左手定則可判斷粒子帶負(fù)電，故A錯誤；

由題意知：粒子的最大半徑 、粒子的最小半徑 ，根據(jù) ，可得 、 ，則 ，故可知B、C正確，D錯誤．

故選BC．

由題意可知粒子的運動方向，則可知粒子的帶電情況；由幾何關(guān)系可知粒子的半徑大小范圍，則可求得最大速度；由洛侖茲力充當(dāng)向心力可求得粒子的最大速度及最小速度的表達式，則可知如何增大兩速度的差值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】開心麻花團隊打造的創(chuàng)意形體秀《魔幻三兄弟》給觀眾留下了很深的印象。該劇采用了“斜躺”的表演方式，三位演員躺在傾角θ＝30的斜面上完成一系列動作，攝像機垂直于斜面拍攝，讓觀眾產(chǎn)生演員在豎直墻面前表演的錯覺。如圖所示，演員甲被演員乙和演員丙“豎直向上”拋出，到最高點后恰好懸停在“空中”。已知演員甲的質(zhì)量m＝60kg，該過程中觀眾看到演員甲上升的“高度”為0.8m。設(shè)演員甲和斜面間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g＝10m/s2，不計空氣阻力。求：

（1）演員甲被拋出的初速度v0；

（2）演員甲上升過程運動的時間t；

（3）演員甲上升過程運動外力做的總功W；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平直軌道做勻變速運動的車廂中，用輕細線懸掛一個小球，懸線與豎直方向保持恒定的夾角θ，則

A. 小車一定具有方向向左的加速度 B. 小車一定具有方向向右的加速度

C. 小車的加速度大小為gtanθ D. 小車的加速度大小為gcotθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電動勢為E，內(nèi)電阻為r，開關(guān)S閉合后，電燈L1 ， L2均能發(fā)光，現(xiàn)將滑動變阻器R的滑片P稍向上移動，下列說法正確的是（ ）

A.電燈L1 ， L2均變亮
B.電燈L1變暗，L2變亮
C.電流表的示數(shù)變小
D.電流表的示數(shù)不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空中的某裝置如圖所示，其中平行金屬板A,B之間有加速電場，C,D之間有偏轉(zhuǎn)電場，M為熒光屏，今有質(zhì)子，氘核和α粒子均由A板從靜止開始被加速電場加速后垂直于電場方向進入偏轉(zhuǎn)電場，最后打在熒光屏上．已知質(zhì)子、氘核和α粒子的質(zhì)量之比為1：2：4，電荷量之比為1：1：2，則下列判斷中正確的是（ ）

A.三種粒子從B板運動到熒光屏經(jīng)歷的時間不同
B.三種粒子打到熒光屏上的位置相同
C.偏轉(zhuǎn)電場的電場力對三種粒子做功之比為1：2：2
D.偏轉(zhuǎn)電場的電場力對三種粒子做功之比為1：2：4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，物塊a、b和c的質(zhì)量相同，a和b，b和c之間用完全相同的輕彈簧S1和S2相連，通過系在a上的細線懸掛于固定點O，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)將細線剪斷．將物塊a的加速度的大小記為a1，S1和S2相對于原長的伸長分別記為Δl1和Δl2，重力加速度大小為g.在剪斷的瞬間(　　)

A. a1＝3g B. a1＝0

C. Δl1＝2Δl2 D. Δl1＝Δl2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置探究小車的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.

（1）探究加速度與力、質(zhì)量這三者之間的關(guān)系，我們所采用的實驗方法是_______________________.

（2）調(diào)節(jié)滑輪位置，使拉小車的細線與長木板平行，當(dāng)滿足m________M時，我們可把砝碼與盤的重力當(dāng)作小車受到的細線的拉力.

（3）保持小車質(zhì)量不變，改變砝碼的質(zhì)量，多次實驗，通過分析紙帶，我們可得到小車的加速度a和所受拉力F的關(guān)系.如圖所示為某同學(xué)所畫的加速度與力的關(guān)系，請你分析為何直線不通過原點？____________________________________________________.

（4）小車從靜止開始運動，利用打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況，如圖所示，其中O點為紙帶上記錄到的第一點．A、B、C是該同學(xué)在紙帶上所取的一些點，圖中所標(biāo)明的數(shù)據(jù)為A、B、C各點到O點的距離，已知打點計時器所用交流電源頻率f=50Hz（以下計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字），木塊運動的加速度a=____m/s2，小車在經(jīng)歷計數(shù)點B點時的速度為vB=________m/s．

（5）如果猜想F一定時，加速度a與質(zhì)量M成反比，對此猜想進行驗證，應(yīng)畫______圖象.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩氣缸AB粗細均勻，等高且內(nèi)壁光滑，其下部由體積可忽略的細管連通；A的直徑為B的2倍，A上端封閉，B上端與大氣連通；兩氣缸除A頂部導(dǎo)熱外，其余部分均絕熱．兩氣缸中各有一厚度可忽略的絕熱輕活塞a、b，活塞下方充有氮氣，活塞a上方充有氧氣；當(dāng)大氣壓為P0 ， 外界和氣缸內(nèi)氣體溫度均為7℃且平衡時，活塞a離氣缸頂?shù)木嚯x是氣缸高度的 ，活塞b在氣缸的正中央．

（ⅰ）現(xiàn)通過電阻絲緩慢加熱氮氣，當(dāng)活塞b升至頂部時，求氮氣的溫度；
（ⅱ）繼續(xù)緩慢加熱，使活塞a上升，當(dāng)活塞a上升的距離是氣缸高度的 時，求氧氣的壓強．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組設(shè)計了如圖（a）所示的實驗裝置，通過改變重物的質(zhì)量，利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象．他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a﹣F圖線，如圖（b）所示．

（1）圖線 是在軌道左側(cè)抬高成為斜面情況下得到的（選填“①”或“②”）；
（2）滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m= kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ= ．

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同步練習(xí)冊答案