質(zhì)量為m1的登月艙連接在質(zhì)量為m2的軌道艙上一起繞月球作圓周運(yùn)動(dòng),其軌道半徑是月球半徑Rm的3倍。某一時(shí)刻,登月艙與軌道艙分離,軌道艙仍在原軌軌道上運(yùn)動(dòng),登月艙作一瞬間減速后,沿圖示橢圓軌道登上月球表面,在月球表面逗留一段時(shí)間后,快速啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī),使登月艙具有一合適的初速度,使之沿原橢圓軌道回到脫離點(diǎn)與軌道艙實(shí)現(xiàn)對(duì)接。由開(kāi)普勒第三定律可知,以太陽(yáng)為焦點(diǎn)作橢圓軌道運(yùn)行的所有行星,其橢圓軌道半長(zhǎng)軸的立方與周期的平方之比是一個(gè)常量。另,設(shè)橢圓的半長(zhǎng)軸為a,行星質(zhì)量為m,太陽(yáng)質(zhì)量為M0,則行星的總能量為。行星在橢圓軌道上運(yùn)行時(shí),行星的機(jī)械能守恒,當(dāng)它距太陽(yáng)的距離為r時(shí),它的引力勢(shì)能為。G為引力恒量。設(shè)月球質(zhì)量為M,不計(jì)地球及其它天體對(duì)登月艙和軌道艙的作用力。求:

(1)登月艙減速時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)做了多少功?

(2)登月艙在月球表面可逗留多長(zhǎng)時(shí)間?

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)為L的輕繩,一端用質(zhì)量為m1的環(huán)套在水平光滑的固定橫桿AB上,另一端連接一質(zhì)量為m2的小球,開(kāi)始時(shí),提取小球并使繩子繃緊轉(zhuǎn)到與橫桿平行的位置(如圖7)然后同時(shí)釋放環(huán)和小球,當(dāng)小球自由擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí),小球受到繩子的彈力多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量為m1的小球套在豎直放置的光滑支架上,支架的夾角為120°,用輕繩將兩球與質(zhì)量為m2的小球連接,繩與桿構(gòu)成一個(gè)菱形,則m1m2為()

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013年2月28日湖北武漢調(diào)研)如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量為m1的小球套在豎直放置的光滑支架上,支架的夾角為120°,用輕繩將兩球與質(zhì)量為m2的小球連接,繩與桿構(gòu)成一個(gè)菱形,則m1m2為(   )

A.1∶1

B.1∶2

C.1∶

D.∶2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013年2月28日湖北武漢調(diào)研)如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量為m1的小球套在豎直放置的光滑支架上,支架的夾角為120°,用輕繩將兩球與質(zhì)量為m2的小球連接,繩與桿構(gòu)成一個(gè)菱形,則m1∶m2為(A)

A.1∶1

B.1∶2

C.1∶

D.∶2

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