(14分)如圖12所示,電源電動勢E=12 V,內(nèi)阻r=1 Ω,電阻R1=3 Ω,R2=2 Ω,R3=5 Ω,電容器的電容C1=4 μF,C2=1 μF,求C1、C2所帶電荷量.
1.6×10-5 C 10-5 C
根據(jù)閉合電路歐姆定律,
I= A=2 A,
U1=IR1=6 V,U2=IR2=4 V
UC1=U2=4 V,UC2=U1+U2=10 V
根據(jù)Q=CU
Q1=C1UC1=4×10-6×4 C=1.6×10-5 C
Q2=C2UC2=1×10-6×10 C=10-5 C.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在粗糙水平面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個裝置處于靜止狀態(tài),F(xiàn)對B加一豎直向下的力F,F的作用線通過球心,設(shè)墻對B的作用力F1,B對A的作用力F2,地面對A的作用力為F3。若F緩慢增大面整個裝置仍保持靜止,截面如圖所示,在此過程中(    )
A.F1保持不變,F(xiàn)3緩慢增大B.F1緩慢增大,F(xiàn)3保持不變
C.F1緩慢增大,F(xiàn)3緩慢增大D.F1保持不變,F(xiàn)3保持不變

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構(gòu)成一平行板電容器,與它相連接的電路如圖所示.接通開關(guān)S,電源即給電容器充電,下列說法中正確的是(     )
A.保持S接通,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電場強度減小
B.保持S接通,在兩極板間插入一塊電介質(zhì),則極板上的電荷量增大
C.斷開S,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電場強度減小
D.斷開S,在兩極板間插入一塊電介質(zhì),則兩極板間的電勢差增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示的電路中,電源電動勢E=10V,內(nèi)阻r=1Ω,電容器的電容C=40μF,電阻R1=R2=4Ω,R3=5Ω.接通電鍵S,待電路穩(wěn)定后,則理想電壓表V的讀數(shù)U=        ;電容器的帶電量Q=             .(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(13分)如圖所示的電路中,4個電阻的阻值均為R,E為直流電源電動勢,其內(nèi)阻可以不計,平行板電容器兩極板間的距離為d.在平行極板電容器的兩個平行極板之間有一個質(zhì)量為m的帶電小球.當電鍵K閉合時,帶電小球靜止在兩極板間的中點O上.

(1)求小球所帶的電荷的極性和電量
(2)現(xiàn)把電鍵打開,帶電小球便往平行極板電容器的某個極板運動,并與此極板碰撞,設(shè)在碰撞時沒有機械能損失,但帶電小球的電荷量發(fā)生變化.碰后小球帶有與該極板相同性質(zhì)的電荷,而且所帶的電荷量恰好剛能使它運動到平行極板電容器的另一極板.求小球與電容器某個極板碰撞后所帶的電荷量.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示電路,開關(guān)S1、S2均處于閉合狀態(tài)。在分別斷開S1、S2后的短暫過程中,關(guān)于流過電阻R1、R2的電流方向,以下判斷正確的是        (      )
A.若只斷開S1,流過R1的電流方向為自左向右
B.若只斷開S1,沒有電流流過R1
C.若只斷開S2,流過R2的電流方向為自左向右
D.若只斷開S2,流過R2的電流方向為自右向左

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如右圖所示,電源電動勢為E,內(nèi)阻為r。電路中的R2、R3分別為總阻值一定的滑動變阻器,R0為定值電阻,R1為光敏電阻(其電阻隨光照強度增大而減。.旊婃IS閉合時,電容器中一帶電微粒恰好處于靜止狀態(tài)。有關(guān)下列說法中正確的是(     )
A.只逐漸增大R1的光照強度,電阻R0消耗的電功率變大,電阻R3 中有向上的電流
B.只調(diào)節(jié)電阻R3的滑動端P2向上端移動時,電源消耗的功率變大,電阻R3中有向上的電流
C.只調(diào)節(jié)電阻R2的滑動端P1向下端移動時,電壓表示數(shù)變大,帶電微粒向下運動
D.若斷開電鍵S,電容器所帶電荷量變大,帶電微粒向上運動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

右圖所示的電路中,當滑動變阻器R2的滑動觸頭P向下滑動時
A.電壓表的讀數(shù)增大
B.R1消耗的功率增大
C.電容器C的電容增大
D.電容器C所帶電量增多

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,清洗樓房光滑玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中,工人及其裝備的總重量為G。懸繩與豎直墻壁的夾角為α,懸繩對工人的拉力大小為F1,墻壁對工人的彈力大小為F2 , 則:
A.F1
B.F2
C.若工人緩慢下移,增加懸繩的長度,則F1F2的合力變大
D.若工人緩慢下移,增加懸繩的長度,則F1減小,F2增大

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