8.某同學(xué)欲用圖甲所示裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”.實(shí)驗(yàn)中砂和砂桶的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M.且實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終保持M<20m.

①實(shí)驗(yàn)中,為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板上滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行.接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是B
A.將長(zhǎng)木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
B.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
C.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
②圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,O、A、B、C、D、E、F、G為8個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz.該同學(xué)計(jì)劃利用v-t圖象計(jì)算小車的加速度.首先用刻度尺進(jìn)行相關(guān)長(zhǎng)度的測(cè)量,其中CE的測(cè)量情況如圖丙所示,由圖可知CE長(zhǎng)為10.60cm,依據(jù)此數(shù)據(jù)計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下D點(diǎn)時(shí)小車的速度為0.53m/s.圖丁中已標(biāo)注出了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下A、B、C、E、F五個(gè)點(diǎn)時(shí)小車的速度.
③請(qǐng)將打下D點(diǎn)時(shí)小車的速度標(biāo)注在v-t圖上.并描繪出小車的v-t圖象.
④由圖丁中描繪的圖線可得出小車的加速度為0.42m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
⑤該同學(xué)保持砂和砂桶的總質(zhì)量m不變,通過(guò)在小車上增加砝碼改變小車的質(zhì)量M,得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該同學(xué)利用所測(cè)數(shù)據(jù),做出了$\frac{1}{a}$與M的圖象,下列給出的四組圖象中正確的是:B

分析 ①車下滑時(shí)受到重力、細(xì)線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,則應(yīng)平衡摩擦力;
②刻度尺要估讀到下一位,中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度;
③圖象上描出D點(diǎn),連線即可;
④直線的斜率代表加速度;
⑤根據(jù)牛頓第二定律即可判斷出$\frac{1}{a}$與M關(guān)系式.

解答 解:①小車下滑時(shí)受到重力、細(xì)線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,則應(yīng)該用重力的下滑分量來(lái)平衡摩擦力,可以將長(zhǎng)木板的一段墊高,撤去砂和砂桶,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng),故B正確
②刻度尺上的示數(shù)為x=10.60cm,中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度,故v=$\frac{x}{2T}$=$\frac{10.60×1{0}^{-2}}{0.2}$m/s=0.53m/s
③圖象上描出D點(diǎn),
讓直線穿過(guò)盡量多的帶你,不在直線上的點(diǎn)均勻分布在直線的兩側(cè),如下圖所示:

④直線的斜率即為加速度,故加速度為a=0.42m/s2
⑤根據(jù)牛頓第二定律可得mg=(M+m)a
則有,$\frac{1}{a}$=$\frac{1}{g}$+$\frac{1}{mg}M$,故B正確,ACD錯(cuò)誤;
故答案為:①B; ②10.60(10.58~10.62 );  0.53;
③如上圖所示.
④0.42; 
⑤B.

點(diǎn)評(píng) 只要真正掌握了實(shí)驗(yàn)原理就能順利解決此類實(shí)驗(yàn)題目,而實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理都與實(shí)驗(yàn)原理有關(guān),故要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的學(xué)習(xí)和掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.如圖(a),長(zhǎng)度L=0.8m的光滑桿左端固定一個(gè)帶正電的點(diǎn)電荷A,其電荷量Q=1.8×10-7C;一質(zhì)量m=0.02kg,帶電量為q的小球B套在桿上.將桿沿水平方向固定于某非均勻外電場(chǎng)中,以桿左端為原點(diǎn),沿桿向右為x軸正方向建立坐標(biāo)系.點(diǎn)電荷A對(duì)小球B的作用力隨B位置x的變化關(guān)系如圖(b)中曲線Ⅰ所示,小球B所受水平方向的合力隨B位置x的變化關(guān)系如圖(b)中曲線Ⅱ所示,其中曲線Ⅱ在0.16≤x≤0.20和x≥0.40范圍可近似看作直線,求:(靜電力常量k=9×109N•m/C2
(1)小球B所帶電量q;
(2)非均勻外電場(chǎng)在x=0.3m處沿細(xì)桿方向的電場(chǎng)強(qiáng)度大小E;
(3)在合電場(chǎng)中,x=0.4m與x=0.6m之間的電勢(shì)差U;
(4)已知小球在x=0.2m處獲得v=0.4m/s的初速度時(shí),最遠(yuǎn)可運(yùn)動(dòng)到x=0.4m.做小球在x=0.16m處受到方向向右,大小為0.04N的恒力作用后,由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),為使小球能離開(kāi)細(xì)桿,恒力作用的最小距離s是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖中A、B兩點(diǎn)放有電荷量+Q和+2Q的點(diǎn)電荷,A、B、C、D四點(diǎn)在同一直線上,且AC=CD=DB,將一正電荷從C點(diǎn)沿直線移到D點(diǎn).則( 。
A.C點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)小于D場(chǎng)強(qiáng)B.電場(chǎng)力先做負(fù)功再做負(fù)功
C.C點(diǎn)電勢(shì)小于D電勢(shì)D.電場(chǎng)力先做負(fù)功再做正功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.物體以12m/s的初速度在水平面上做勻變速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為2m/s2,求:
(1)若物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),求第4s末物體的速度;
(2)若物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng),求第3s末物體的速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示是一條記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,交流電的頻率為50Hz.

(1)在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B、C、D點(diǎn)時(shí),小車的速度分別為vB=1.38m/s;vC=2.64m/s;vD=3.90m/s.
(2)加速度大小是12.6m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.某同學(xué)采用如圖甲所示的電路測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,已知干電池的電動(dòng)勢(shì)約為1.5V,內(nèi)阻約為2Ω,電壓表(0~3V,內(nèi)阻約3kΩ),電流表(0~0.6A,內(nèi)阻約1.0Ω),滑動(dòng)變阻器有R1(10Ω,2A)和R2 (100Ω,0.1A)各一只.
(1)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用R1(選填“R1”或“R2”).
(2)在圖甲方框中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在乙中連接實(shí)驗(yàn)電路.
(3)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得多組電壓和電流值,得到如圖丙所示的U-I圖象,由圖可較準(zhǔn)確地求出電源電動(dòng)勢(shì)E=1.49V;內(nèi)阻r=1.72Ω.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,速度從v增加到2v、從2v增加到4v、從4v增加到8V所需時(shí)間之比為1:2:4;對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)的平均速度之比為1:2:4,對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)的位移之比為1:4:16.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.如圖所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置.他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門(mén)B,在滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連(力傳感器可測(cè)得細(xì)線上的拉力大。,力傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d.

(1)下列不必要的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求是D;
A.將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平              B.使A位置與光電門(mén)間的距離適當(dāng)大些
C.使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行            D.使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)B的時(shí)間t,測(cè)量出滑塊在A位置時(shí)遮光條到光電門(mén)的距離x,則滑塊的加速度a=$\frac{lburkrm^{2}}{2x{t}^{2}}$(用d、t、x表示)
(3)為探究滑塊的加速度與力的關(guān)系,改變鉤碼質(zhì)量.測(cè)出對(duì)應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間t,通過(guò)描點(diǎn)要作出它們的線性關(guān)系圖象,處理數(shù)據(jù)時(shí)縱軸為F,橫軸應(yīng)為D.
A.t            B.t2            C.$\frac{1}{t}$            D.$\frac{1}{{t}^{2}}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在研究下列物體運(yùn)動(dòng)時(shí),可以把物體當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)處理的是( 。
A.研究飛船繞地球的運(yùn)行周期
B.火車在平直的路面上通過(guò)橋梁的時(shí)間
C.討論輪胎上某一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)的輪胎
D.乒乓球運(yùn)動(dòng)員在比賽中用球拍擊出旋轉(zhuǎn)球

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同步練習(xí)冊(cè)答案