如圖13-7-10所示，兩平行金屬板相距10 cm，兩板間加電壓40 V，兩板間有A、B、C三點，A距上板2 cm，B距下板2 cm.若把一個電荷量為3×10－4 C的負電荷沿路徑ACB從A點移到B點，電場力做的功是多少?若把它從A點沿AB移到B點，電場力做的功是多少?若把它從A點沿ACBA路徑又移回到A點，電場力做的功是多少?

圖13-7-10
7.2×10－3 J    7.2×10－3 J  0
場強E= V/m="400" V／m，UBC=EdBC=400×6×10-2 V="24" V.在負電荷沿路徑ACB移動時，AC為等勢面，電場力不做功，故WACB=WCB=qUCB=-3×10-4×（-24） J=7.2×10－3 J.
從A沿AB移動至B點，因電場力做功與路徑無關(guān)，WAB=WACB=7.2×10-3 J.
把它從A點沿ACBA路徑又回到A點時，電場力做功為零.
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，一簇平行線為方向未知的勻強電場的電場線，沿與此平行線成60°角的方向，把一帶電荷量為q= -2.0×10-6C的質(zhì)點從A點移到B點，電場力做功為6.0×10-6J，已知A、B兩點間距Ｌ＝2cm。求勻強電場強度的大小并在圖中注明其方向。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，四塊相同的金屬板等距排列，間隔為5 mm.將A、C和B、D分別接到100 V的電源上，求A、B兩極之間的電場強度.

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如圖所示，實線為某電場的電場線，虛線為等勢面，已知φa="3" V,φc="5" V,ab=bc,則（   ）
A．φb="4" VB．φb>4 V
C．φb<4 VD．以上幾種情況都有可能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖13-7-11所示,A、B、C表示勻強電場中的三點，它們的電勢分別為φA="-5" V，φB="9" V，φC="2" V.試在圖中畫出過A、B、C點的三條等勢線，并畫出一條過C點的電場線.

圖13-7-11

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖13-7-9所示是一組不知方向的勻強電場的電場線，把1.0×10-6 C的負電荷從A
點沿水平線移動到B點，電場力做功2.0×10-6 J.A、B兩點之間的距離為2 cm，求:

圖13-7-9
（1）勻強電場的場強為多大？方向如何？
（2）A、B兩點之間的電勢差為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


（1）求該粒子在 xo處電勢能 Epx。
（2）試從牛頓第二定律出發(fā)，證明該帶電粒子在極板間運動過程中，其動能與電勢能之和保持不變。
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，曲線AB是一帶電粒子在方向豎直向下（圖中未畫出）的電場中運動的軌跡，a、b、c、d為該電場中的四條等勢線，這些等勢線互相平行且等間距，不計粒子所受重力，則（　�。�
A．粒子所受的電場力方向一定豎直向下
B．此電場一定是勻強電場
C．該粒子可能帶正電也可能帶負電
D．粒子在電場中的A點的動能大于在B點的動能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電場，下列說法中正確的是                                              （   ）
A．電場是電荷周圍空間實際存在的物質(zhì)
B．電場是為了便于研究電荷的運動而引入的理想模型
C．電荷周圍分布的電場線就是電場
D．電荷間的相互作用不是通過電場作媒介產(chǎn)生的

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