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如圖所示,一個均勻的光滑小球擱在光滑的豎直墻壁和木板之間。當豎直墻壁與木板之間的夾角發(fā)生變化時,以下描述中正確的是(  )

A.木板對小球的彈力不可能小于小球重力
B.若α增加時,墻壁對小球彈力增加
C.若α增加時,小球對木板的正壓力增加
D.小球對墻壁的正壓力不可能超過小球重力的大小

A

解析
試題分析:對小球進行受力分析可得,小球受重力G、墻壁對小球彈力F1、木板對小球的彈力F2的作用,F(xiàn)1、F2的合力就是小球的重力,構建矢量三角形如圖所示,由圖可知,木板對小球的彈力F2不可能小于小球重力G,A是正確的;
由于sinα×F2=G,tanα×F1=G,故α增加時,sinα增加,tanα也增加,故墻壁對小球彈力F2減小,木板對小球的彈力F1也減小,即小球對木板的正壓力減小,故B、C均不對;
由于tanα×F1=G,即當α=45°時,F(xiàn)1=G,小球對墻壁的正壓力等于小球的重力,當90°>α>45°時,F(xiàn)1<G,小球對墻壁的正壓力小于小球的重力,當0°<α<45°時,F(xiàn)1>G,小球對墻壁的正壓力大于小球的重力,故D也是不對的。
考點:受力分析,共點力作用下物體的平衡,矢量三角形。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,平行板電容器的兩極板A、B接于電池兩極,一帶正電的小球懸掛在電容器內部,閉合S,電容器充電,這時懸線偏離豎直方向的夾角為θ,下列說法中正確的是(   )

A.保持S閉合,將A板向B板靠近,則θ增大
B.保持S閉合,將A板向B板靠近,則θ不變
C.斷開S,將A板向B板靠近,則θ增大
D.斷開S,將A板向B板靠近,則θ不變

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一個重為30N的物體,放在傾角θ=30°的斜面上靜止不動,若用F=5N豎直向上的力提物體,物體仍靜止,下述結論正確的是   (    )

A.物體受到的摩擦力減小5N
B.物體對斜面的作用力減小5N
C.斜面受到的壓力減小5N
D.物體受到的合外力減小5N

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

人站在自動扶梯的水平踏板上,隨扶梯斜向上勻速運動。如下圖所示。以下說法正確的是 (   )

A.人受到重力和支持力的作用
B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用
C.人受到的合外力不為零
D.人受到的合外力方向與速度方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,小球由細線AB、AC拉住靜止,AB保持水平,AC與豎直方向成α角,此時AC對球的拉力為T1,F(xiàn)將AB線燒斷,燒斷瞬間,AC對小球拉力為T2,則T1與T2之比為(  )

A.1∶1          B.1∶cos2α     C.cos2α∶1      D.sin2α∶cos2α

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如右圖,重為G的光滑小球靜止在固定斜面和豎直擋板之間。若擋板逆時針緩慢轉到水平位置,在該過程中,斜面和擋板對小球的彈力大小F1、F2的變化情況正確的是

A.F1逐漸變大 B.F1先變小后變大 C.F2先變小后變大 D.F2逐漸變小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一質量為M的楔形木塊放在水平桌面上,它的頂角為90°,兩底角為α和β。A、B為兩個位于斜面上質量均為m的小木塊.已知所有接觸面都是光滑的.現(xiàn)使A、B同時沿斜面下滑,則下列說法正確的是

A.楔形木塊靜止不動
B.楔形木塊向左運動
C.A木塊處于失重狀態(tài)
D.B木塊處于超重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在斜面上等高處,靜止著兩個相同的物塊A和B. 兩物塊之間連接著一個輕質彈簧,勁度系數(shù)為K,斜面的傾角為,兩物塊和斜面間的摩擦因數(shù)均為,則彈簧的最大伸長量是:(       )

A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,甲、丙物體在水平外力F的作用下靜止在乙物體上,乙物體靜止在水平面上,F(xiàn)增大水平外力F,三物體仍然靜止,則下列說法正確的是

A.乙對甲的摩擦力一定增大 B.乙對甲的支持力一定增大
C.乙對地面的壓力一定增大 D.甲對丙的摩擦力可能增大

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