分析 (1)根據(jù)實驗的原理以及操作中的注意事項確定不正確的操作步驟.
(2)根據(jù)某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出計數(shù)點5的瞬時速度,從而得出動能的增加量,根據(jù)下降的高度求出重力勢能的減小量.
根據(jù)機械能守恒得出v2-h的關系式,結合圖線的斜率求出重力加速度.
解答 解:(1)打點計時器應接到交流電源上,實驗時應先接通電源,再釋放紙帶.故操作不當?shù)牟襟E為BC.
(2)①計數(shù)點5的瞬時速度為:${v}_{5}=\frac{{x}_{46}}{2T}=\frac{0.144+0.176}{0.2}$m/s=1.6m/s,
則系統(tǒng)動能的增加量為:$△{E}_{k}=\frac{1}{2}({m}_{1}+{m}_{2}){{v}_{5}}^{2}$=$\frac{1}{2}×0.15×1.{6}^{2}$=0.192J,
系統(tǒng)重力勢能的減小量為:△Ep=(m2-m1)gh=0.05×9.8×(0.256+0.144)J=0.196J.
②根據(jù)機械能守恒有:(m2-m1)gh=$\frac{1}{2}({m}_{1}+{m}_{2}){v}^{2}$,則有:${v}^{2}=\frac{2({m}_{2}-{m}_{1})gh}{{m}_{1}+{m}_{2}}$,可知圖線斜率k=$\frac{2({m}_{2}-{m}_{1})g}{{m}_{1}+{m}_{2}}$=$\frac{6.4}{1}$,解得:g=9.60m/s2.
故答案為:(1)BC;(2)①0.192,0.196;②9.60.
點評 解決本題的關鍵掌握紙帶的處理方法,會根據(jù)紙帶求解瞬時速度,從而得出動能的增加量,會根據(jù)下降的高度求解重力勢能的減小量,對于圖線問題,通常的解題思路是得出物理量的關系式,從而得出圖線斜率的含義.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 上極板為發(fā)電機正極 | |
B. | 外電路閉合時,電阻兩端的電壓為Bdv | |
C. | 帶電粒子克服電場力做功把其它形式的能轉化為電能 | |
D. | 外電路斷開時,等離子受到的洛倫茲力與電場力平衡 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | T1原線圈中的電流有效值為$\frac{{P}_{0}}{{U}_{1}}$ | |
B. | T2副線圈中的電流有效值為$\frac{{P}_{0}}{{U}_{2}}$ | |
C. | 輸電線上損耗的功率為$\frac{{{n}_{4}}^{2}{{P}_{0}}^{2}R}{{{n}_{3}}^{2}{{U}_{2}}^{2}}$ | |
D. | 輸電線上損耗的功率為$\frac{{{n}_{1}}^{2}{{P}_{0}}^{2}R}{{{n}_{2}}^{2}{{U}_{1}}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表讀數(shù)為5A | |
B. | L越大,電感對交流電阻礙作用越大 | |
C. | t=2×10-2s時,線圈中的自感電動勢最小 | |
D. | t=2×10-2s時,線圈中電流的磁場最強 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 副線圈輸出電壓的頻率為100Hz | |
B. | 副線圈輸出電壓的有效值為22$\sqrt{2}$V | |
C. | P向右移動時,原、副線圈的電流比減小 | |
D. | P向左移動時,變壓器的輸出功率增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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