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【題目】下列說法中正確的是

A. 運動員在分析乒乓球的旋轉時可將乒乓球視為質點

B. 出租車是按位移的大小來計費的

C. 在學校田徑場1500m長跑比賽中，跑完全程的運動員的位移大小為1500m

D. 第一節(jié)課從8:00開始，其中8:00指的是時刻

【答案】D

【解析】

運動員分析旋轉球技術時的乒乓球，不可以看成質點，否則無法研究其旋轉，故A錯誤；出租車是按路程的大小來計費的，選項B錯誤；在學校田徑場1500m長跑比賽中，跑完全程的運動員的路程大小為1500m，選項C錯誤；第一節(jié)課從8:00開始，其中8:00指的是時刻，選項D正確；故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略指出：“科學的真理不應在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找，而應該在實驗中和以實驗為基礎的理論中去找�！边@說明伽利略

A. 否定了古代圣人的研究成果 B. 論證了哥白尼的日心說

C. 成就為牛頓經典力學的創(chuàng)立奠定了基礎 D. 重視實驗在科學研究中的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列周期為0.4秒的簡諧波在均勻介質中沿x軸傳播，該波在某一時刻的波形如圖所示，此時振動還只發(fā)生在O、M之間；A、B、C是介質中的三個質點，平衡位置分別位于2m、3m、6m處。此時B的速度方向為-y方向，下列說法正確的是( )

A．該波沿 x軸正向傳播，波速為20m/s

B．A質點比B質點晚振動0.05s

C．B質點此時的位移為1cm

D．由圖示時刻經0.1s，B質點的運動路程為2cm

E．若該波與另一列沿x軸正向傳播且波長為16m的波相遇，可以發(fā)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列情形中的物體可以看作質點的是 （ ）

Ａ．為提高乒乓球運動員球技時，研究乒乓球的運動可把它作為質點來處理

Ｂ．在大海中航行的船，要確定它在大海的位置時，可以把它當作質點來處理

Ｃ．研究雜技演員在走鋼絲的表演時，雜技演員可以當作質點來處理

Ｄ．研究地球的自轉運動時，地球可以當作質點來處理

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子的能級圖，若氫原子群A處于n=2的能級，氫原子群B處于n=3的能級．則下列說法正確的是（ ）

A. 原子群B最多可能輻射出2種頻率的光子

B. 原子群A能夠吸收原子B發(fā)出的光子并躍遷到n=4的能級

C. 若要使原子群A發(fā)生電離，所吸收的光子的能量可以大于3.4eV

D. 若原子群A輻射出的光能使某金屬發(fā)生光電效應，則原子群B可能輻射出的所有光也都能使該金屬發(fā)生光電效應

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪一組屬于國際單位制的基本單位（　�。�

A. kg、m、km/h B. m、s、kg C. m、N、kg D. N、g、m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖1所示裝置探究A、B兩球在碰撞中動量是否守恒．該同學利用平拋運動測量兩球碰撞前后的速度，實驗裝置和具體做法如下，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽．實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滑下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復上述操作10次，得到10個落點痕跡．再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滑下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡．重復這種操作10次，并畫出實驗中A、B兩小球落點的平均位置．圖中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點．其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的豎直平面，米尺的零點與O點對齊．

（1）為了使兩球碰撞為一維碰撞，所選兩球的直徑關系為：A球的直徑____B球的直徑（“大于”、“等于”或“小于”）；為減小實驗誤差，在兩球碰撞后使A球不反彈，所選用的兩小球質量關系應為mA____mB（選填“小于”、“大于”或“等于”）；（每空1分）

（2）在以下選項中，哪些是本次實驗必須進行的測量？答：____（填選項號）．(2分)

A．水平槽上未放B球時，測量A球落點位置到O點的距離

B．A球與B球碰撞后，測量A球與B球落點位置到O點的距離

C．A球和B球在空間飛行的時間

D．測量G點相對于水平槽面的高度

（3）已知mA：mB=2：1，E、F、J是實驗中小球落點的平均位置，請你根據(jù)該同學實驗中所選小球和實驗的記錄紙判斷，A球沒有碰撞B球時的落點是____點（在E、F、J三個落點中選填），A球與B球碰撞后A球的落點是____點（在E、F、J三個落點中選填）．（每空1分）

該同學通過實驗數(shù)據(jù)說明在實驗中A、B兩球碰撞中動量守恒，

請你用圖2中的字母寫出該同學判斷動量守恒的表達式是___________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質量為M的斜面放在粗糙的水平地面上。幾個質量都是m的不同物塊，先后在斜面上以不同的加速度向下滑動，斜面始終保持靜止不動。下列關于水平地面對斜面底部的支持力和靜摩擦力的幾種說法中正確的有( )

A. 勻速下滑時，支持力FN＝(m+M)g靜摩擦力為零；

B. 勻加速下滑時，支持力FN＜(m+M)g靜摩擦力的方向水平向左；

C. 勻減速下滑時，支持力FN＞(m+M)g靜摩擦力的方向水平向右；

D. 無論怎樣下滑，總是FN＝(m+M)g靜摩擦力為零。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滑板運動是一種陸地上的“沖浪”運動，滑板運動員可在不同的滑坡上滑行，做出各種動作，給人以美的享受.如圖是模擬的滑板組合滑行軌道，該軌道由足夠長的斜直軌道、半徑R1=1m的凹形圓弧軌道和半徑R2=1.6m的凸形圓弧軌道組成，這三部分軌道處于同一豎直平面內且依次平滑連接，其中M點為凹形圓弧軌道的最低點，N點為凸形圓弧軌道的最高點，凸形圓弧軌道的圓心O點與M點處在同一水平面上。一質量為m=1 kg可看作質點的滑板，從斜直軌道上的P點無初速滑下，經過M點滑向N點，P點距M點所在水平面的高度h=1.8m不計一切阻力g取10m/s2.

(1)滑板滑到M點時的速度多大?

(2)滑板滑到M點時，滑板對軌道的壓力多大?

(3)改變滑板無初速下滑時距M點所在水平面的高度，，用壓力傳感器測出滑板滑至N點時對軌道的壓力大小F,求當F為零時滑板的下滑高度h1.

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