【題目】如圖所示兩小滑塊分別靜止在平臺(tái)的兩端,間距x=6.25m,質(zhì)量分別為m1=1kg、m2=2kg水平面上依次排放兩塊完全相同的木板A、B,其長(zhǎng)度均為L=2.5m,質(zhì)量均為M=1kg,木板上表面與平臺(tái)等高滑塊與平臺(tái)間、木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ1=0.2,滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ2,現(xiàn)給滑塊m1一水平向右的初速度v0=13m/s,一段時(shí)間后與m2發(fā)生彈性碰撞.最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等,g取10m/s2.求:
(1)碰前滑塊m1的速度大小及碰后滑塊m2的速度大小
(2)若滑塊m2滑上木板A時(shí),木板不動(dòng)而滑上木板B時(shí),木板B開(kāi)始滑動(dòng),則μ2應(yīng)滿足什么條件
(3)若μ2=0.8求木板B的位移大小
【答案】(1);(2);(3)
【解析】
對(duì)減速x過(guò)程:
解得:
對(duì)、,碰撞過(guò)程,動(dòng)量守恒:
動(dòng)能守恒:
聯(lián)立解得:
(2)對(duì)AB整體,A不動(dòng),應(yīng)滿足:
對(duì)B,B滑動(dòng):應(yīng)滿足:
解得:
(3)在A上 滑動(dòng)過(guò)程,對(duì):
對(duì)AB:
聯(lián)立解得:,,,,,
滑塊沖上長(zhǎng)木板B后,假設(shè)滑塊沖上長(zhǎng)木板B后二者能達(dá)到共同速度,對(duì)于:
對(duì)B:
所以假設(shè)成立。
又因?yàn)?/span>,所以滑塊與長(zhǎng)木板B達(dá)到共同速度后,二者將以共同加速度減速到零,則:
解得:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用電學(xué)方法測(cè)量電線的長(zhǎng)度,首先小明測(cè)得電線銅芯的直徑為1.00mm,估計(jì)其長(zhǎng)度不超過(guò)50m,(已知銅的電阻率為Ωm),現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)器材:①量程為3V、內(nèi)阻約為3KΩ的電壓表;②量程為0.6A、內(nèi)阻約為0.1Ω的電流表;③阻值為0-2Ω的滑動(dòng)變阻器;④內(nèi)阻可忽略,輸出電壓為3V的電源;⑤阻值為R0=4.30Ω的定值電阻,開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干小明采用伏安法測(cè)量電線電阻,正確連接電路后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電流表的示數(shù)從0開(kāi)始增加,當(dāng)示數(shù)為0.5A時(shí),電壓表示數(shù)如圖1所示讀數(shù)為_______V,根據(jù)小明測(cè)量的信息,圖2中P點(diǎn)應(yīng)該______(選填“接a”、“接b”、 “接c”或“不接”)q點(diǎn)應(yīng)該______ (選填“接a”、“接b”、“接c”或“不接”),小明測(cè)得的電線長(zhǎng)度為____________m。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩根傾斜直金屬導(dǎo)軌MN、PQ平行放置,它們所構(gòu)成的軌道平面與水平面之間的夾角θ=37,兩軌道之間的距離L=0.50m。一根質(zhì)量m=0.20kg的均勻直金屬桿ab放在兩導(dǎo)軌上,并與導(dǎo)軌垂直,且接觸良好,整套裝置處于與ab棒垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。在導(dǎo)軌的上端接有電動(dòng)勢(shì)E=36V、內(nèi)阻r=1.6Ω的直流電源和電阻箱R。已知導(dǎo)軌與金屬桿的電阻均可忽略不計(jì),sin37=0.60,cos37=0.80,重力加速度g=10m/s2。
(1)若金屬桿ab和導(dǎo)軌之間的摩擦可忽略不計(jì),當(dāng)電阻箱接入電路中的電阻R1=2.0Ω時(shí),金屬桿ab靜止在軌道上。
①如果磁場(chǎng)方向豎直向下,求滿足條件的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大;
②如果磁場(chǎng)的方向可以隨意調(diào)整,求滿足條件的磁感應(yīng)強(qiáng)度的最小值及方向;
(2)如果金屬桿ab和導(dǎo)軌之間的摩擦不可忽略,整套裝置處于垂直于軌道平面斜向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=0.40T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)電阻箱接入電路中的電阻值R2=3.4Ω時(shí),金屬桿ab仍保持靜止,求此時(shí)金屬桿ab受到的摩擦力f大小及方向。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,從離子源產(chǎn)生的某種離子,由靜止經(jīng)加速電壓U加速后在紙面內(nèi)水平向右運(yùn)動(dòng),自M點(diǎn)垂直于磁場(chǎng)邊界射入勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,磁場(chǎng)左邊界豎直。已知離子射入磁場(chǎng)的速度大小為v,并在磁場(chǎng)邊界的N點(diǎn)射出;不計(jì)重力影響和離子間的相互作用。
(1)判斷這種離子的電性;
(2)求這種離子的荷質(zhì)比
(3)求MN之間的距離d。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用圖甲所示的電路研究某種型號(hào)電池的電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻圖中R0為5Ω的定值電阻,兩個(gè)電壓表均為理想電壓表。
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中的的實(shí)物圖補(bǔ)充完整_______
(2)閉合開(kāi)關(guān),電壓表V1 、V2的示數(shù)分別為U1、U2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,得到多組U1、U2,作出電池的U1-U2曲線如圖丙。由此可知電池的電動(dòng)勢(shì)為___________V,U2較大時(shí)電池的內(nèi)阻將___________(選填“增大”、“不變”或“減小”)
(3)若將圖甲所示的電路圖中的滑動(dòng)變阻器換成R=20Ω的定值電阻,閉合開(kāi)關(guān)后電阻R消耗的電功率為___________W(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,由U形管和細(xì)管連接的玻璃泡A、B和C浸泡在溫度均為0°C的水槽中,B的容積是A的3倍。閥門S將A和B兩部分隔開(kāi)。A內(nèi)為真空,B和C內(nèi)都充有氣體。U形管內(nèi)左邊水銀柱比右邊的低60mm。打開(kāi)閥門S,整個(gè)系統(tǒng)穩(wěn)定后,U形管內(nèi)左右水銀柱高度相等。假設(shè)U形管和細(xì)管中的氣體體積遠(yuǎn)小于玻璃泡的容積。
(i)求玻璃泡C中氣體的壓強(qiáng)(以mmHg為單位);
(ii)將右側(cè)水槽的水從0°C加熱到一定溫度時(shí),U形管內(nèi)左右水銀柱高度差又為60mm,求加熱后右側(cè)水槽的水溫。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖電源電動(dòng)勢(shì)E=6V,內(nèi)阻不計(jì),定值電阻R=4Ω,電動(dòng)機(jī)M 內(nèi)阻r=1Ω,電壓表和電流表均是理想表,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)U=4V,求:
(1)電源消耗的電功率
(2)電動(dòng)機(jī)的電功率和輸出功率
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用圖甲所示的裝置來(lái)探究小車加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度如圖乙所示,其讀數(shù)為_____cm;
(2)為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車受到的合力,應(yīng)_____
A.平衡摩擦力
B.調(diào)節(jié)細(xì)線與長(zhǎng)木板平行
C.使砝碼及砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
D.使砝碼及砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量
(3)該同學(xué)完成相關(guān)操作后將小車由靜止釋放,讀出遮光條通過(guò)光電門A、B的時(shí)間分別為t1、t2,測(cè)出遮光條的寬度為d,A、B之間的距離為x,則小車的加速度a=_____(用給定的物理量字母表示);
(4)若保持砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量m不變,改變小車質(zhì)量M,則作出的圖象為_____。
A、 B、
C、 D、
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一條長(zhǎng)為L的絕緣細(xì)線,上端固定,下端系一質(zhì)量為m的帶電小球,將它置于電場(chǎng)強(qiáng)度為E、方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,當(dāng)小球平衡時(shí),懸線與豎直方向的夾角α=45°。
(1)小球帶何種電荷?電荷量為多少?
(2)若將小球向左拉至懸線呈水平位置,然后由靜止釋放小球,則從放手后至最低點(diǎn)的過(guò)程中小球做什么運(yùn)動(dòng)?經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)最低點(diǎn)?
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