10．一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播，某時(shí)刻波形如圖所示，此時(shí)質(zhì)點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)方向向y軸負(fù)方向，則（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)E的振幅為零B．此波向x軸正方向傳播
C．質(zhì)點(diǎn)C此時(shí)向y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)D．質(zhì)點(diǎn)C將比質(zhì)點(diǎn)B先回到平衡位置

分析 簡(jiǎn)諧橫波在x軸上傳播，此時(shí)質(zhì)點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)方向向下，可根據(jù)波形的平移法判斷出波x軸的傳播方向，并可判斷出B質(zhì)點(diǎn)此時(shí)的運(yùn)動(dòng)方向，此時(shí)B點(diǎn)與E點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向相同．質(zhì)點(diǎn)C向下運(yùn)動(dòng)，而質(zhì)點(diǎn)B向上運(yùn)動(dòng)，即可分析C、B回到平衡位置的先后．此時(shí)質(zhì)點(diǎn)E的位移為零，但振幅不為零．簡(jiǎn)諧波中各點(diǎn)的振幅相同．

解答 解：A、質(zhì)點(diǎn)C將向下運(yùn)動(dòng)，質(zhì)點(diǎn)B向上再向下運(yùn)動(dòng)，才能回到平衡位置，則C先回到平衡位置．故A錯(cuò)誤．
B、簡(jiǎn)諧波橫波在x軸上傳播，此時(shí)質(zhì)點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)方向向下，由波形平移法可知，該波沿x軸負(fù)方向傳播，故B錯(cuò)誤．
C、此時(shí)質(zhì)點(diǎn)C位于波峰，速度為零．故C錯(cuò)誤．
D、質(zhì)點(diǎn)C將向下運(yùn)動(dòng)，質(zhì)點(diǎn)B向上再向下運(yùn)動(dòng)，才能回到平衡位置，則C先回到平衡位置質(zhì)點(diǎn)C將向下運(yùn)動(dòng)，質(zhì)點(diǎn)B向上再向下運(yùn)動(dòng)，才能回到平衡位置，則C先回到平衡位置．故D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向判斷波的傳播方向是基本功，要熟練掌握．考查基本的讀圖能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，充電后的平行板電容器與電源斷開(kāi)，極板A與靜電計(jì)相連，極板B接地．
（1）若將極板B向上平行移動(dòng)一小段距離，則將觀察到靜電計(jì)指針偏角增大（填“增大”或“減小”或“不變”），說(shuō)明平行板電容器的電容隨極板正對(duì)面積S減小而減�。�
（2）若將極板B向左平行移動(dòng)一小段距離，則將觀察到靜電計(jì)指針偏角增大，說(shuō)明平行板電容器的電容隨板間距離d增大而減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”或“不變”）；B極板向左移動(dòng)后，A、B間的電場(chǎng)強(qiáng)度不變（填“增大”或“減小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．小明放學(xué)后騎自行車回家，在校門(mén)口從靜止開(kāi)始作勻加速直線運(yùn)動(dòng)．行駛12s時(shí)，發(fā)現(xiàn)前方道路有故障，立即剎車作勻減速直線運(yùn)動(dòng)至停車．從出發(fā)到停止共歷時(shí)20s，行進(jìn)了50m．求小明這段時(shí)間中的最大速度和剎車時(shí)的加速度大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．電阻R、電容C與一線圈連成閉合電路．條形磁鐵靜止于線圈的正上方，N極朝下，如圖所示，現(xiàn)使磁鐵開(kāi)始自由下落，在N極接近線圈上端的過(guò)程中，流過(guò)R的電流方向是從b到a，電容器上極板帶負(fù)電．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．一列簡(jiǎn)諧橫波，沿x軸正向傳播．t=0時(shí)刻的波形圖如圖甲所示，圖乙是圖甲中某質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象．則該波的波速為10m/s；圖乙表示甲圖中B（選填“A”、“B”、“C”、“D”）質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖甲所示，兩組平行正對(duì)金屬板A、B和C、D，C、D的左端緊靠B板，A與C、B與D分別連接后，接上如圖乙所示規(guī)律變化的電壓，忽略極板正對(duì)部分之外的電場(chǎng)．位于A板中心P處的粒子源可以產(chǎn)生比荷（$\frac{q}{m}$）為k的帶正電粒子，粒子的重力和初速度均可忽略不計(jì)．已知t=0時(shí)刻產(chǎn)生的粒子，恰好在t=2T0時(shí)刻從B板中心的小孔Q處穿過(guò)，并在t=3T0時(shí)刻緊貼D板的右邊緣離開(kāi)，求：
（1）A、B板間的距離d1；
（2）粒子從D板邊緣射出時(shí)速度方向與PQ延長(zhǎng)線夾角的正切值；
（3）t=$\frac{{T}_{0}}{2}$時(shí)刻產(chǎn)生的粒子，從C、D板右側(cè)射出時(shí)偏離PQ延長(zhǎng)線的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．如圖（a），半徑為r1的圓形區(qū)域存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B，在垂直于磁場(chǎng)的平面內(nèi)，阻值為R2、長(zhǎng)為r2的金屬桿OQ繞端點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，桿的末端Q通過(guò)電刷與圓形金屬環(huán)保持良好接觸． O點(diǎn)、圓環(huán)與一個(gè)電路連接，P是加上正向電壓才能導(dǎo)通的理想元件．a(chǎn)、b端點(diǎn)通過(guò)導(dǎo)線與水平放置的兩平行金屬板相連．用電壓傳感器（內(nèi)阻足夠大）測(cè)得a、b兩端的電壓U與金屬桿角速度ω的關(guān)系如圖（b）所示，ω＞0代表圓盤(pán)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)．
已知：R1=3R2，r1=0.40m，r2=0.50m，兩金屬板間距離d=1cm，導(dǎo)線的電阻忽略不計(jì)．

（1）根據(jù)圖（b）寫(xiě)出OA、OB段對(duì)應(yīng)U與ω的關(guān)系式
（2）求圓形區(qū)域內(nèi)勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B大小；
（3）若一質(zhì)量m=1.2×10-6kg、帶電量q=-1.0×10-8C的粒子，以初速v0=4m/s沿兩板正中間水平射入金屬板間，并能沿直線從金屬板右邊穿出，求金屬桿的角速度ω．（設(shè)粒子穿越電場(chǎng)過(guò)程中金屬桿勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，重力加速度為g取10m/s2）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)分布在平面直角坐標(biāo)系的整個(gè)第I象限內(nèi)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直于紙面向里．一質(zhì)量為m、電荷量絕對(duì)值為q、不計(jì)重力的粒子，以某速度從O點(diǎn)沿著與y軸夾角為30°的方向進(jìn)入磁場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)，粒子速度沿x軸正方向．下列判斷正確的是（　�。�
A．粒子帶正電
B．粒子由O到A經(jīng)歷的時(shí)間t=$\frac{πm}{6qB}$
C．若已知A到x軸的距離為d，則粒子速度大小為$\frac{2qBd}{m}$
D．離開(kāi)第Ⅰ象限時(shí)，粒子的速度方向與x軸正方向的夾角為60°

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．空氣中的負(fù)離子對(duì)人的健康極為有益，人工產(chǎn)生負(fù)離子的最常見(jiàn)方法是電暈放電法．如圖所示，一排針狀負(fù)極和環(huán)形正極之間加上直流高壓電，電壓達(dá)5 000V左右，空氣發(fā)生電離產(chǎn)生負(fù)氧離子，使空氣清新化，則（　�。�
A．電場(chǎng)方向由針狀電極指向環(huán)形電極
B．若負(fù)氧離子從針狀電極運(yùn)動(dòng)到環(huán)形電極，電勢(shì)能增加
C．縮短兩極間距離，電場(chǎng)強(qiáng)度跟著減小
D．縮短兩極間距離，兩極間電量跟著增大

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