如圖所示，在與水平地面成θ角的拉力F作用下，重為G的物塊沿地面向右做勻速直線運(yùn)動。試求：

（1）地面對物塊的支持力FN
（2）物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ

（1）（2）

解析試題分析：對物體受力分析如下

勻速直線運(yùn)動合力為0，則豎直方向
水平方向
根據(jù)滑動摩擦力
整理得

考點(diǎn)：共點(diǎn)力的平衡 受力分析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

在《探究求合力的方法》實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)首先將白紙固定在方木板上、將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端拴上兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測力計.然后沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計，如圖所示，夾角約為900，這時必須在白紙上記下兩拉力的大小和方向，還必須記下                ，其中右圖中B彈簧測力計的讀數(shù)為          N。接著，用其中一個彈簧測力計去拉該橡皮筋時，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耥樌M(jìn)行下去嗎？請說明理由                            。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

(12分)一個底面粗糙、質(zhì)量為m的劈放在水平地面上，劈的斜面光滑且傾角為30°，如圖所示，現(xiàn)用一端固定的輕繩系住一質(zhì)量也為m的小球，繩與斜面夾角為30°，劈和小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力加速度g，求：

⑴繩子對小球的拉力T的大��；
⑵地面對劈的靜摩擦力f和支持力N。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，在傾角為θ=37°的粗糙斜面上，有一個質(zhì)量為m=11kg的物體被水平力F推著靜止于斜面上，已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，若物體靜止不動，求推力F的范圍。(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取g＝10m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如下圖所示，在水平粗糙橫桿上，有一質(zhì)量為m的小圓環(huán)A，用一細(xì)線懸吊一個質(zhì)量為m的球B�，F(xiàn)用一水平拉力緩慢地拉起球B，使細(xì)線與豎直方向成37°角，此時環(huán)A仍保持靜止（sin37°=0.6,cos37°=0.8），求：

（1）此時水平拉力F的大小；
（2）環(huán)對橫桿的壓力及環(huán)受到的摩擦力。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

有三根長度皆為L="2.00" m的不可伸長的絕緣輕線，其中兩根的一端固定在天花板上的O點(diǎn)，另一端分別拴有質(zhì)量皆為m=1.00×10-2 kg的帶電小球A和B，它們的電量分別為+q和-q，q=1.00×10-7 C．A、B之間用第三根線連接起來．空間中存在大小為E=1.00×106 N/C的勻強(qiáng)電場，場強(qiáng)方向沿水平向右，平衡時A、B球的位置如圖所示．現(xiàn)將O、B之間的線燒斷，由于有空氣阻力，A、B球最后會達(dá)到新的平衡位置．（忽略電荷間相互作用力）

（1）在細(xì)線OB燒斷前，AB間細(xì)繩中的張力大�。�
（2）當(dāng)細(xì)繩OB燒斷后并重新達(dá)到平衡后細(xì)繩AB中張力大��？
（3）在重新達(dá)到平衡的過程中系統(tǒng)克服空氣阻力做了多少的功？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為M=2kg的光滑斜面傾角為，斜面上用細(xì)線拴住一個質(zhì)量為m=1kg的小球，系統(tǒng)靜止時細(xì)線與斜面平行�，F(xiàn)在給斜面一個水平向左的拉力F，使斜面沿光滑水平面運(yùn)動，求：（，）

（1）拉力F為多少時小球與斜面剛好無彈力？
（2）當(dāng)系統(tǒng)加速度為時，細(xì)線上的拉力是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，AO是具有一定質(zhì)量的均勻細(xì)桿，可繞O軸在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動.細(xì)桿上的P點(diǎn)與放在水平桌面上的圓柱體接觸，圓柱體靠在豎直的擋板上而保持平衡.已知桿的傾角，球的重力大小為G，豎直擋板對球的壓力大小為，各處的摩擦都不計，試回答下列問題：

（1）作出圓柱體的受力分析圖；
（2）通過計算求出細(xì)桿AO對圓柱體的作用力和桌面對圓柱體支持力的大小.

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)對B加一豎直向下的力F， F的作用線通過球心，設(shè)B對墻的作用力為F1，B對A的作用力為F2，地面對A的摩擦力為F3，地面對A的支持力為F4。若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止，截面如圖所示，則在此過程中

A．F1保持不變，F(xiàn)4保持不變B．F1緩慢增大，F(xiàn)4緩慢增大
C．F2緩慢增大，F(xiàn)3緩慢增大D．F2緩慢增大，F(xiàn)3保持不變

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