【題目】如圖所示A、B兩相同的木箱(質(zhì)量不計(jì)用細(xì)繩連接放在水平地面上，當(dāng)兩木箱內(nèi)均裝有質(zhì)量為m的沙子時(shí)，用水平力F拉A木箱，使兩木箱一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，細(xì)繩恰好不被拉斷。在不改變拉力的情況下，為使兩木箱一次能運(yùn)送更多的沙子，下列方法(加沙子后A木箱均能被拉動(dòng))可行的是

A. 只在A木箱內(nèi)加沙子

B. 只在B木箱內(nèi)加沙子

C. A木箱內(nèi)加入質(zhì)量為m的沙子，B木箱內(nèi)加入質(zhì)量為2m的沙子

D. A木箱內(nèi)加入質(zhì)量2m的沙子，B木箱內(nèi)加入質(zhì)量為3m的沙子

【答案】A

【解析】

分別對(duì)木箱A和木箱B的整體受力分析，求解加速度；然后隔離B，求解細(xì)繩的拉力表達(dá)式，然后進(jìn)行討論.

對(duì)整體由牛頓第二定律：；對(duì)木箱B：；解得 ，可知當(dāng)A木箱內(nèi)加入沙子的質(zhì)量大于B木箱內(nèi)加入的沙子的質(zhì)量時(shí)，細(xì)繩的拉力減小，故選項(xiàng)A正確；BCD錯(cuò)誤；故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在課外興趣小組實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系。操作步驟如下：

a．小物塊在1條橡皮筋的作用下彈出，沿水平桌面滑行，之后平拋落至水平地面上，落點(diǎn)記為M1；

b．在釘子上分別套上2條、3條、4條……同樣的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度都保持一致，從同一位置釋放，重復(fù)步驟a，小物塊落點(diǎn)分別記為M2、M3、M4…；

c．測(cè)量相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

（1）為求出小物塊拋出時(shí)的速度大小，需要測(cè)量下列物理量中的_____（填正確答案標(biāo)號(hào)）。

A．橡皮筋的原長(zhǎng)x B．橡皮筋的伸長(zhǎng)量△x

C．桌面到地面的高度h D．小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離L

（2）將幾次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋對(duì)小物塊做功分別記為W1、W2、W3、…，小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離分別記為L1、L2、L3、…．若功與速度的平方成正比，則若以W為橫坐標(biāo)、以L2為縱坐標(biāo)作圖，得到的圖象是_____

A．直線 B．拋物線 C．雙曲線 D．無(wú)法確定

（3）若考慮物塊從釋放位置到桌子邊沿克服阻力做的功，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出（2）中的大致圖象形狀（___）；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量分別為2kg和3kg的物塊A、B放在光滑水平面上并用輕質(zhì)彈簧相連，如圖所示，今對(duì)物塊A、B分別施以方向相反的水平力F1、F2，且F1＝20 N、 F2＝10 N，則下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 彈簧的彈力大小為16N

B. 如果只有F1作用，則彈簧的彈力大小變?yōu)?/span>12N

C. 若把彈簧換成輕質(zhì)繩，則繩對(duì)物體的拉力大小為零

D. 若F1＝10 N、 F2＝20 N，則彈簧的彈力大小不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，接下來(lái)該小組的同學(xué)完成了如下的操作：

(1)先利用10分度的游標(biāo)卡尺測(cè)出了小球的直徑，其示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)為___________cm；

(2)將該小球由光電門(mén)1的正上方無(wú)初速度釋放，先后通過(guò)光電門(mén)1、2，通過(guò)電腦顯示的時(shí)間分別為△t1=5×10－3s、△t2=4×10－3s，若小球通過(guò)兩光電門(mén)1、2的速度分別用v1、v2表示，由以上數(shù)據(jù)可知v2=___________m/s；(保留兩位有效數(shù)字)

(3)該小組的同學(xué)測(cè)出兩光電門(mén)之間的距離為h，重力加速度用g表示，若小球的機(jī)械能守恒，則需要驗(yàn)證的關(guān)系式為___________。(用題中所給字母表示)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧上端固定在天花板上，下端懸掛一鋼球，處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)將鋼球豎直向下拉一小段距離后釋放，鋼球上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后又處于靜止?fàn)顟B(tài)。則在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中

A. 鋼球的重力勢(shì)能逐漸增大

B. 彈簧的彈性勢(shì)能逐漸減小

C. 能量逐漸消失

D. 系統(tǒng)的機(jī)械能逐漸減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體放在旋轉(zhuǎn)的圓臺(tái)上，兩物體與圓臺(tái)面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。兩物體的質(zhì)量相等，A物體離轉(zhuǎn)軸的距離是B物體離轉(zhuǎn)軸距離的2倍，當(dāng)圓臺(tái)旋轉(zhuǎn)時(shí)，A、B均未滑動(dòng)，則下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 物體A所受的摩擦力小

B. 物體A的向心加速度大

C. 當(dāng)圓臺(tái)的轉(zhuǎn)速增加時(shí)，物體B先滑動(dòng)

D. 當(dāng)兩物體隨圓臺(tái)一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)所受到的摩擦力方向總是和物體速度方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測(cè)定木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，他用測(cè)速儀研究木塊在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況，裝置如圖甲所示.他使木塊以初速度v0＝4 m/s的速度沿傾角θ＝30°的斜面上滑緊接著下滑至出發(fā)點(diǎn)，并同時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，結(jié)果電腦只繪出了木塊從開(kāi)始上滑至最高點(diǎn)的v－t圖線如圖乙所示.g取10 m/s2.求：

(1)上滑過(guò)程中的加速度的大小a1；

(2)木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

(3)木塊回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)的速度大小v.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示靜止在水平地面上的滑塊在水平拉力F作用下從t=0時(shí)刻起，其加速度大小a隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示。已知滑塊質(zhì)量m=1kg，與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，g=10m/s2。則下列判斷正確的是

A. t=2s時(shí)，滑塊的速度大小為3.2m/s

B. t=5s時(shí)，水平拉力F為零

C. 0~5s內(nèi)，水平拉力F的沖量為15N·s

D. 0~5s內(nèi)，水平拉力F所做的功為12.5J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小船在200m寬的河中橫渡，水流速度是3m/s，船在靜水中的航速是5m/s，則下列判斷正確的是 ( )

A. 要使小船過(guò)河的位移最短，船頭應(yīng)始終正對(duì)著對(duì)岸

B. 要使小船過(guò)河的位移最短，過(guò)河所需的時(shí)間是40s

C. 小船過(guò)河所需的最短時(shí)間是40s

D. 如果水流速度增大為4m/s，小船過(guò)河所需的最短時(shí)間將增大

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