【題目】一質量為M的物體P靜止與粗糙水平地面,其截面如圖所示。圖中ab為粗糙的水平面,長度為L1,bc為一光滑斜面,斜面傾角為θ,斜面和水平面通過與abbc均相切的長度可忽略的光滑圓弧連接。現(xiàn)有一質量為m的木塊以一定的水平初速度從a點向左運動,在斜面上上升最大高度后下滑,返回后恰好停在a點,此過程中物體P運動狀態(tài)始終不變。已知水平地面與物體P之間動摩擦因數(shù)為μ1,物體P的水平面ab與木塊之間動摩擦因數(shù)為μ2,重力加速度為g。求:

(1)木塊在ab段運動時,物體P受到地面的摩擦力f

(2)木塊在斜面上運動的加速度a

(3)木塊在ab水平面上運動的總時間

【答案】見解析。

【解析】

試題分析: (1)

2

(3)設木塊以速度v0由a1減速運動到b,到達b時速度為v,用時t1;由b返回a用時t2。

解得:

考點: 牛頓第二定律的綜合運用、勻變速直線運動。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,傾角θ=370的直軌道AC與圓弧軌道CDEFAC處平滑連接,整個裝置固定在同一豎直平面內。圓弧劃口直的半徑為R,DF是豎直直徑,以氨為圓心,E、O、B三點在同一水平線上,A、F也在同一水平線上。兩個小滑塊P、Q(都可視為質點)的質量都為m。已知滑塊Q與軌道AC間存在摩擦力且動摩擦因數(shù)處處相等,但滑塊P與整個軌道間和滑塊Q與圓弧軌道間的摩擦力都可忽略不計。同時將兩個滑塊P、Q分別靜止釋放在A、B兩點,之后P開始向下滑動,在B點與Q相碰,碰后P、Q立刻一起向下且在BC段保持勻速運動。已知P、Q每次相碰都會立刻合在一起運動但兩者并不粘連,sin370=0.6,cos370=0.8,取重力加速度為g,求:

(1)兩滑塊進入圓弧軌道運動過程中對圓弧軌道的壓力的最大值。

(2)滑塊Q在軌道ACI往復運動經(jīng)過的最大路程。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一電場的電場線分布如圖所示,電場中有A、BC三點,且AB=BC,則下列關系中正確的是( )

A. 電場強度大小關系為EA=EC>EB

B. 電勢

C. 將一帶負電粒子由A經(jīng)B移至C點過程中,電場力先做負功再做正功

D. 將一帶正電粒子由A經(jīng)B移至C點過程中,電勢能先增大再減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為上、下兩端相距L=5 m、傾角α=30°、始終以v=3 m/s的速率順時針轉動的傳送帶(傳送帶始終繃緊)。將一物體放在傳送帶的上端由靜止釋放滑下,經(jīng)過t=2 s到達下端。重力加速度g10 m/s2,求:

(1)傳送帶與物體間的動摩擦因數(shù)多大?

(2)如果將傳送帶逆時針轉動,速率至少多大時,物體從傳送帶上端由靜止釋放能最快地到達下端?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,等離子氣流(由高溫、高壓的等電荷量的正、負離子組成)由左方連續(xù)不斷地以速度v0垂直射入P1P2兩極板間的勻強磁場中.兩平行長直導線abcd的相互作用情況為:0~1s內排斥,1s~3s內吸引,3s~4s內排斥.線圈A內有外加磁場,規(guī)定向左為線圈A內磁感應強度B的正方向,則線圈A內磁感應強度B隨時間t變化的圖像有可能是下圖中的( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內有一光滑直桿AB,桿與水平方向的夾角為,一質量為m的小圓環(huán)套在直桿上,給小圓環(huán)施加一與該豎直平面平行的恒力F,并從A端由靜止釋放,改變直桿和水平方向的夾角,當直桿與水平方向的夾角為時,小圓環(huán)在直桿上運動的時間最短,重力加速度為g,則 ()

A. 恒力F可能沿與水平方向夾 斜向右下的方向

B. 當小圓環(huán)在直桿上運動的時間最短時,小圓環(huán)與直桿間必無擠壓

C. 若恒力F的方向水平向右,則恒力F的大小為

D. 恒力F的最小值為

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【題目】利用圖甲裝置可用來探究動能定理和探究物體的加速度與合外力、質量的關系等實驗。某實驗小組利用該 裝置來探究物體的加速度與合外力、質量的關系,其AB是水平桌面,CD是一端帶有滑輪的長木板,1、2是固定在木板上的兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出),間距為s。小車上固定著擋光片M,測得擋光片M的寬度為d,讓小車從木板的頂端滑下,與兩個光電門各自連接的計時器顯示擋光片M的擋光時間分別為t1t2。

(1)用游標卡尺測出遮光條的寬度d,示數(shù)如圖丙所示,則d=_____cm。

(2)該實驗中,在改變小車的質量M或鉤碼的總質量m時,需要保持M遠大于m,這樣做的目的是______.

(3)某位同學經(jīng)過測量、計算得到如下表數(shù)據(jù),請在圖乙中作出小車加速度與所受合外力的關系圖像。

(4)由圖象可以看出,該實驗存在著較大的誤差,產(chǎn)生誤差的主要原因是____

(5)若用該裝置來“探究合外力對物體做功與物體動能變化的關系”:他們進行了如下的一些操作或步驟,其中需要且正確的是_______

A.利用天平測出小車的質量為200g和一組鉤碼的質量:5g、10g、40g、50g;

B.平衡小車所受的阻力:不掛鉤碼,用小墊塊調整木板左端的高度,接通打點計時器的電源,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列間隔均勻的點;

C.他們挑選了一個質量為50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤上,打開電磁打點計時器的電源,釋放小車,打出一條紙帶;

D.再在小車里放上30g的砝碼,接著該組同學又重復了步驟B、C一次。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某質點沿一直線運動,其vt圖象如圖所示,則下列說法中正確的是(  )

A. 1 s內和第2 s內質點的速度方向相反

B. 1 s內和第4 s內質點的速度方向相同

C. 1 s內質點向前運動,第2 s內質點向后運動,2 s末質點回到出發(fā)點

D. 第一個2 s內質點向前運動,第二個2 s內質點向后運動,4 s末質點回到出發(fā)點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在動摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上有一個質量為m=1kg的小球,小球的一端與水平輕彈簧連接,另一端與不可伸長的輕繩相連,輕繩與豎直方向成θ=45°角,如圖所示.小球處于靜止狀態(tài),且水平面對小球的彈力恰好為零,取g=10m/s2

A. 此時彈簧的彈力為N

B. 剪斷彈簧的瞬間,小球加速度的大小為m/s2

C. 剪斷細繩的瞬間,小球加速度的大小為8m/s2

D. 剪斷細繩的瞬間,小球受到的合力斜向左45°

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