【題目】如圖所示的位移-時間和速度-時間圖象中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況。下列描述正確的是(　　)

A. 圖線1表示物體做曲線運動

B. s-t圖像中t1時刻v1>v2

C. v-t圖像中0至t3時間內(nèi)3和4的平均速度大小相等

D. 兩圖像中，t2、t4時刻分別表示反向運動

【答案】B

【解析】試題分析：x-t圖線與v-t圖線只能描述直線運動；x-t的斜率表示物體運動的速度，斜率的正和負分別表示物體沿正方向和負方向運動．v-t的斜率表示物體運動的加速度，圖線與時間軸圍成的面積等于物體在該段時間內(nèi)通過的位移．平均速度等于位移與時間之比．根據(jù)相關知識進行解答．

運動圖象反映物體的運動規(guī)律，不是運動軌跡，無論速度時間圖象還是位移時間圖象只能表示物體做直線運動，A錯誤；在x-t圖象中圖線的斜率表示物體的速度，在時刻圖線1的斜率大于圖線2的斜率，故，B正確；在v-t圖線中圖線與時間軸圍成的面積等于物體發(fā)生的位移．故在時間內(nèi)4圍成的面積大于3圍成的面積，故3的平均速度小于4的平均速度，C錯誤；x-t圖線的斜率等于物體的速度，斜率大于0，表示物體沿正方向運動；斜率小于0，表示物體沿負方向運動．而t2時刻之前物體的運動沿正方向，t2時刻之后物體沿負方向運動．故時刻開始反向運動．v-t圖象中速度的正負表示運動方向，從0-t5這段時間內(nèi)速度始終為正，故時刻沒有反向運動，D錯誤．

練習冊系列答案
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【題目】英費爾德在《物理學的進化》中說：“伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應用的科學的推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一，而且標志著物理學的真正開端�！逼渲饕f明了伽利略

A. 引發(fā)了近代自然科學的革命

B. 推翻了亞里士多德的學說

C. 繼承和發(fā)展了哥白尼的思想

D. 開創(chuàng)了從實驗中認識自然的方法

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【題目】如圖所示，將一輕彈簧固定在傾角為的斜面底端，現(xiàn)用一質(zhì)量為m的物體將彈簧壓縮鎖定在A點，解除鎖定后，物體將沿斜面上滑，物體在運動過程中所能到達的最高點B距A點的豎直高度為h，已知物體離開彈簧后沿斜面向上運動的加速度大小等于重力加速度g．則下列說法不正確的是 （ ）

A．當彈簧恢復原長時，物體有最大動能

B．彈簧的最大彈性勢能為2mgh

C．物體最終會靜止在B點位置

D．物體從A點運動到靜止的過程中系統(tǒng)損失的機械能為mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下現(xiàn)象不屬于干涉的是（　�。�

A.白光經(jīng)過楊氏雙縫得到彩色圖樣

B.白光照射肥皂膜呈現(xiàn)彩色圖樣

C.白光經(jīng)過三棱鏡得到彩色圖樣

D.白光照射水面油膜呈現(xiàn)彩色圖樣

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【題目】物理學發(fā)展到19世紀末期,產(chǎn)生了這樣一種看法:物理學的大廈已經(jīng)落成,今后物理學家用不著再干什么了,只需要把各種數(shù)據(jù)測得精確些就行了產(chǎn)生這一看法的主要依據(jù)是

A.愛因斯坦相對論誕生B.物理學推動了科技革命爆發(fā)

C.普朗克量子論的出現(xiàn)D.近代物理學的門類較為齊全

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于慣性的說法中,正確的是( )

A. 慣性即是指物體原來靜止的總保持靜止;原來運動的總保持勻速直線運動的性質(zhì)

B. 靜止的火車啟動時速度變化緩慢是因為靜止時物體的慣性大

C. 一個人看見某人推不動原來靜止的小車,于是他說,這是因為小車的慣性太大的緣故

D. 在宇宙飛船中的物體不具有慣性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氣球以10m/s的速度沿豎直方向勻速上升，當它上升到離地175m的高度時，一物體從氣球上掉下，不考慮物體的浮力，不考慮空氣阻力，g=10m/s2 則：

（1）該物體需要經(jīng)過多長時間才能落地？

（2）該物體到達地面時的速度是多大？

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【題目】一小球質(zhì)量為m，用長為L的懸繩（不可伸長，質(zhì)量不計）固定于O點，在O點正下方 處釘有一顆釘子，如圖所示，將懸線沿水平方向拉直無初速釋放后，當懸線碰到釘子后的瞬間，下列說法正確的是（　　）

A. 小球線速度大小沒有變化

B. 小球的角速度突然增大到原來的2倍

C. 小球的向心加速度突然增大到原來的2倍

D. 懸線對小球的拉力突然增大到原來的2倍

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【題目】如圖所示的x－t圖象和v－t圖象中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況，關于它們的物理意義，下列正確的是（ ）

A．圖線1、2、3、4都描述物體做直線運動

B．x－t圖象中在t1時刻，物體1的速度大于物體2的速度

C．v－t圖象中0至t３時間內(nèi)，物體4的平均速度大于物體3的平均速度

D．兩圖象中，t2、t4時刻分別表示物體2、4開始反向運動

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