如圖所示,光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2m和3m的三個木塊,其中質(zhì)量為2m和3m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連,輕繩能承受的最大拉力為FT,F(xiàn)用水平拉力F拉質(zhì)量為3m的木塊,使三個木塊以同一加速度運動,則以下說法正確的是( )
A.質(zhì)量為2m的木塊受到四個力的作用 |
B.當F逐漸增大到FT時,輕繩剛好被拉斷 |
C.當F逐漸增大到1.5FT時,輕繩還不會被拉斷 |
D.輕繩剛要被拉斷時,質(zhì)量為m和2m的木塊間的摩擦力為FT |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,傾角為的光滑斜面向左做勻加速運動時,質(zhì)量為m的小球恰好與斜面保持靜止,當小球與斜面的速度從v增加到2v的過程
A.斜面對小球m做功 |
B.斜面對小球支持力的大小為 |
C.小球m受到的合外力大小為mg |
D.重力對小球m做功不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在垂直紙面向里的水平勻強磁場中,水平放置一根粗糙絕緣細直桿,有一個重力不能忽略、中間帶有小孔的帶正電小球套在細桿上,F(xiàn)在給小球一個水平向右的初速度v0,假設(shè)細桿足夠長,小球在運動過程中電量保持不變,桿上各處的動摩擦因數(shù)相同,則小球運動的速度v與時間t的關(guān)系圖象可能是
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,自由落下的小球,從接觸豎直放置的彈簧開始到彈簧的壓縮量最大的過程中,小球的速度和加速度的變化情況是
A.速度變大,加速度變小 |
B.速度變小,加速度變小 |
C.速度先變小,后變大;加速度先變大,后變小 |
D.速度先變大,后變小;加速度先變小,后變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩個可視為質(zhì)點的、相同的木塊A和B放在轉(zhuǎn)盤上,兩者用長為L的細繩連接,木塊與轉(zhuǎn)盤的最大靜摩擦力均為各自重力的K倍, A放在距離轉(zhuǎn)軸L處,整個裝置能繞通過轉(zhuǎn)盤中心的轉(zhuǎn)軸O1O2轉(zhuǎn)動。開始時,繩恰好伸直但無彈力,現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉(zhuǎn)動,使角速度緩慢增大,以下說法正確的是:( )
A.當 時,A、B相對于轉(zhuǎn)盤會滑動
B.當時,繩子一定有彈力
C.ω在范圍內(nèi)增大時,A所受摩擦力一直變大
D.ω在 范圍內(nèi)增大時,B所受摩擦力變大
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一根輕繩跨過定滑輪,兩端分別系著質(zhì)量為m1、m2的小物塊,m1放在地面上,m2離地面有一定高度。當m2的質(zhì)量發(fā)生變化時,m1上升的加速度a的大小也將隨之變化。已知重力加速度為g,圖中能正確反映a與m2關(guān)系的是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
質(zhì)量為1kg的物體靜止在光滑水平面上,某時刻受到水平拉力F的作用(F-t圖像如圖所示),若在第1 s內(nèi)物體受到的拉力F向右,關(guān)于物體在0~3 s時間內(nèi)的運動情況,下列說法正確的是
A.0~3 s時間內(nèi)物體先向右運動,再向左運動 |
B.0~3 s時間內(nèi)物體始終向右運動 |
C.物體在第1 s末的速度最大 |
D.物體在第3 s末的速度最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量相等的三個物塊A、B、C,A與天花板之間、B與C之間均用輕彈簧相連,A與B之間用細繩相連,當系統(tǒng)靜止后,突然剪斷AB間的細繩,則此瞬間A、B、C的加速度分別為(取向下為正):( )
A.g、2g、0 B.2g、g、g
C.2g、2g、g D.2g、2g、0
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩邊傾角均為θ的絕緣光滑導(dǎo)軌置于垂直紙面向里的勻強磁場中,兩個帶等量負電荷的相同的小球A、C同時從頂端由靜止釋放,則下列說法中正確的是( )
A.兩小球沿斜面下滑階段的加速度大小相等
B.兩小球沿斜面下滑階段的每個時刻速度大小相等
C.經(jīng)過一段時間后,A小球可能離開導(dǎo)軌
D.經(jīng)過一段時間后,C小球可能離開導(dǎo)軌
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