16.在某次實(shí)驗(yàn)大賽中,需要設(shè)計(jì)一電路來(lái)測(cè)量“金屬絲的電阻率”,提供的器材如下表所示:
序號(hào)器材說(shuō)明
金屬絲(L)長(zhǎng)度為L(zhǎng)0,直徑為D,阻值約10Ω
電流表(A1量程10mA,內(nèi)阻r1=30Ω
電流表(A2量程500μA  內(nèi)阻r2=800Ω
電壓表V量程為10V,內(nèi)阻為10kΩ
電阻(R1阻值為100Ω,起保護(hù)作用
滑動(dòng)變阻器(R2總阻值約10Ω
電源(E)電動(dòng)勢(shì)1.5V,內(nèi)阻很小
開(kāi)關(guān)(S)
導(dǎo)線若干
(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖1所示,讀數(shù)為1.773mm;

(2)若實(shí)驗(yàn)要求方法簡(jiǎn)捷,有盡可能高的測(cè)量精度,并能得到多組數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇的器材為①②③⑤⑥⑦⑧⑨(填寫(xiě)序號(hào)),請(qǐng)?jiān)趫D2方框中畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.

分析 (1)螺旋測(cè)微器固定刻度與可動(dòng)刻度示數(shù)之和是螺旋測(cè)微器的示數(shù).
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)選擇示意圖器材,根據(jù)題意與實(shí)驗(yàn)器材確定電流表與滑動(dòng)變阻器的接法,然后作出電路圖.

解答 解:(1)由圖示螺旋測(cè)微器可知,其示數(shù)為:1.5mm+27.3×0.01mm=1.773mm;
(2)電源電動(dòng)勢(shì)為1.5V,電壓表量程太大,不能用電壓表測(cè)電壓,應(yīng)該用已知內(nèi)阻的電流表A2間接測(cè)電壓,
用電流表A1測(cè)通過(guò)金屬絲的電流,為保護(hù)電路安全電路中應(yīng)串聯(lián)接入保護(hù)電阻;滑動(dòng)變阻器最大阻值與待測(cè)
金屬絲電阻相等,為測(cè)多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),滑動(dòng)變阻器可以采用分壓接法,因此需要的實(shí)驗(yàn)器材為:①②③⑤⑥⑦⑧⑨,電路圖如圖所示:

故答案為:(1)1.773;(2)①②③⑤⑥⑦⑧⑨;電路圖如圖所示.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了螺旋測(cè)微器讀數(shù)、實(shí)驗(yàn)器材的選擇、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖;螺旋測(cè)微器固定刻度與可動(dòng)刻度示數(shù)之和是螺旋測(cè)微器的示數(shù),螺旋測(cè)微器需要估讀;根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,用該裝置研究小車加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系時(shí).打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接電源交流輸出端(選填“直流”或“交流”);而應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量的方法(選填“等效替代的方法”或“控制變量的方法”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,任意一條光線射向夾角為ϕ的兩平面鏡的相對(duì)鏡面上,相繼經(jīng)兩鏡面反射后,最后射出線與最初入射線的方向間夾角應(yīng)為( 。
A.ϕB.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.某學(xué)習(xí)小組用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“動(dòng)能定理”.他們?cè)跉鈮|導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門(mén)B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.

(1)某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=mm.
(2)下列實(shí)驗(yàn)要求中不必要的一項(xiàng)是(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母).
A.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B.應(yīng)使A位置與光電門(mén)間的距離適當(dāng)大些
C.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平
D.應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)保持滑塊的質(zhì)量M和A、B間的距離L不變,改變鉤碼質(zhì)量m,測(cè)出對(duì)應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間t,通過(guò)描點(diǎn)作出線性圖象,研究滑塊動(dòng)能變化與合外力對(duì)它所做功的關(guān)系,處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出的圖象是(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母).
A.作出“t-F圖象”
B.作出“t2-F圖象”
C.作出“t2-$\frac{1}{F}$圖象”
D.作出“$\frac{1}{t}-{F^2}$圖象”

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.用如圖1所示的電路來(lái)測(cè)量電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出了如圖2所示的 U-I 圖線,由圖可知(  ) 
A.電池電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值為 1.40 V
B.電池內(nèi)阻的測(cè)量值為 3.50Ω
C.外電路發(fā)生短路時(shí)的電流為 0.40 A
D.電壓表的示數(shù)為 1.20 V 時(shí),電流表的示數(shù) I′=0.20 A

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.如圖所示,在半徑為b(大小未知)的圓形區(qū)域內(nèi),固定放置一絕緣材料制成的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的彈性等邊三角形框架DEF,其中心O位于磁場(chǎng)區(qū)域的圓心.在三角形框架DEF與圓周之間的空間中,充滿磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的均勻磁場(chǎng),其方向垂直紙而向里.在三角形DEF內(nèi)放置平行板電容器MN,兩板間距為d,N板緊靠EF邊,N板及EF中點(diǎn)S處均開(kāi)有小孔,在兩板間靠近M板處有一質(zhì)量為m,電量為q (q>0)的帶電粒子由靜止釋放,粒子經(jīng)過(guò)S處的速度大小為v=$\frac{qBL}{2m}$,方向垂直于EF邊并指向磁場(chǎng).若粒子與三角形框架的碰撞均為彈性碰撞,且粒子在碰撞過(guò)程中質(zhì)量、電量均不變,不計(jì)帶電粒子的重力,平行板電容器MN產(chǎn)生的電場(chǎng)僅限于兩板間,求:
(1)MN間勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小;
(2)若從S點(diǎn)發(fā)射出的粒子能再次返回S點(diǎn),則圓形區(qū)域的半徑b至少為多大?
(3)若圓形區(qū)域的半徑b滿足第(2)問(wèn)的條件,則從M板處出發(fā)的帶電粒子第一次返回M板處的時(shí)間是多少.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.在一簡(jiǎn)諧橫波傳播的路徑上有A、B兩個(gè)質(zhì)點(diǎn),兩質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖甲、乙所示,A、B間的距離為2m,A、B間的距離小于一個(gè)波長(zhǎng).

(1)若波由A向B傳播,求波長(zhǎng)及波速的大;
(2)若波由B向A傳播,求波長(zhǎng)及波速的大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.美國(guó)物理學(xué)家密立根通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在進(jìn)行了幾百次的測(cè)量以后,他發(fā)現(xiàn)油滴所帶的電荷量雖不同,但都是某個(gè)最小電荷量的整數(shù)倍,這個(gè)最小電荷量被認(rèn)為是元電荷,這個(gè)實(shí)驗(yàn)被稱為密立根油滴實(shí)驗(yàn).如圖,兩塊水平放置的金屬板A、B分別與電源的正負(fù)極相連接,板間產(chǎn)生勻強(qiáng)電場(chǎng),方向豎直向下,圖中油滴由于帶負(fù)電懸浮在兩板間保持靜止.
(1)若要測(cè)出該油滴的電荷量,需要測(cè)出的物理量有ABC.
A.油滴質(zhì)量m             B.兩板間的電壓U
C.兩板間的距離d       D.兩板的長(zhǎng)度L
(2)用所選擇的物理量表示出該油滴的電荷量q=$\frac{mgd}{U}$(已知重力加速度為g)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖,一小球放置在木板與豎直墻面之間.設(shè)墻面對(duì)球的壓力大小為FN1,球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镕N2.以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸,將木板從圖示位置開(kāi)始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置.不計(jì)摩擦,在此過(guò)程中( 。
A.FN1始終減小,F(xiàn)N2始終增大
B.FN1始終減小,F(xiàn)N2始終減小
C.FN1先增大后減小,F(xiàn)N2始終減小
D.FN1先增大后減小,F(xiàn)N2先減小后增大

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