在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系得實(shí)驗(yàn)中，得到以下二個(gè)實(shí)驗(yàn)圖線a、b，描述加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線是      ；加速度與力的關(guān)系圖線是        ；圖線       也可以描述加速度與質(zhì)量的倒數(shù)關(guān)系．
  
b,a,a

試題分析：根據(jù)牛頓第二定律F=ma，在m一定下，a與F成正比，a與m成反比，或者a與m-1成正比，即答案為b，a，a
點(diǎn)評(píng)：本題考查了對(duì)牛頓第二定律的理解，在本實(shí)驗(yàn)中還有例如是否平衡摩擦、是否要使鉤碼與小車質(zhì)量滿足一定條件等問(wèn)題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)要進(jìn)行探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律實(shí)驗(yàn)，在試驗(yàn)中獲得了一條紙帶，并從中選取了7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖所示，其中兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s，測(cè)出OA="3.18" cm, OB="7.54" cm, OC="13.09" cm, OD="19.83" cm, OE="27.75" cm, OF="36.87" cm，則：(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

（1）該同學(xué)要計(jì)算打下C點(diǎn)時(shí)的速度，則VC=_____
（2）請(qǐng)用描點(diǎn)法在圖中做出v-t圖像

（3）計(jì)算小車的加速度，結(jié)果為a=_____m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

本小題包括A、B兩小題，請(qǐng)?jiān)诖痤}區(qū)域內(nèi)作答。

A、(1)我們已經(jīng)知道，物體的加速度（a）同時(shí)跟合外力（F）和質(zhì)量（M）兩個(gè)因素有關(guān)。要研究這三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系的思想方法是                   
A．理想實(shí)驗(yàn)法                   B．等效替代法
C．控制變量法                   D．建立物理模型法
(2)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示，她想用砂桶的重力表示小車受到的合外力F，為了減少這種做法而帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，她先做了兩方面的調(diào)整措施：

A、用小木塊將長(zhǎng)木板無(wú)滑輪的一端墊高，目的是                  。
B、使砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，目的是使拉小車的力近似等于             。
(3)實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖所示，求小車的加速度。
B、(1)對(duì)萬(wàn)有引力定律的表達(dá)式，下列說(shuō)法正確的是                 
A．公式中G為常量，沒(méi)有單位，是人為規(guī)定的
B．r趨向于零時(shí)，萬(wàn)有引力趨近于無(wú)窮大
C．兩物體之間的萬(wàn)有引力總是大小相等，與m1、m2是否相等無(wú)關(guān)
D． 兩個(gè)物體間的萬(wàn)有引力總是大小相等，方向相反的，是一對(duì)平衡力
(2)地球的半徑為R，地球表面的重力加速度為g，萬(wàn)有引力常數(shù)為G，則第一宇宙速度為
                              （用g、R表示）；
(3)求衛(wèi)星以第一宇宙速度環(huán)繞地球的周期（用g、R、G表示）。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車帶動(dòng)紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖所示.每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出來(lái)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是50 Hz的低壓交流電.求

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”時(shí)，小車的速度v2等于多少?
（2）小車的加速度a等于多少?
（3）請(qǐng)你依據(jù)本實(shí)驗(yàn)原理推斷第7計(jì)數(shù)點(diǎn)和第8計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離大約是多少。
（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究力的合成”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了力的圖示，圖上標(biāo)出了F1、F2、F、四個(gè)力。

（1）其中力_______與橡皮條一定在同一直線上（填上述給出的力的符號(hào)）。
（2）（多選題）有關(guān)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（    ）
A．通過(guò)細(xì)繩套用一個(gè)彈簧秤拉和用兩個(gè)彈簧秤拉，只要橡皮條伸長(zhǎng)相同長(zhǎng)度即可
B．在實(shí)驗(yàn)前，一定要將彈簧秤調(diào)零
C．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤和所拉的繩套一定要和木板平行
D．如果手頭只有一個(gè)彈簧秤，通過(guò)改變方法也可以完成實(shí)驗(yàn)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是某同學(xué)探究《動(dòng)能與重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化和守恒》實(shí)驗(yàn)及打出的一條紙帶的一部分：

（1）打出的紙帶如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的______端應(yīng)和重物相連接。（選填“左”或“右”）
（2）在實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)重錘減少的勢(shì)能總是大于重錘增加的動(dòng)能，造成這種現(xiàn)象的原因是＿＿＿＿
A．選用的重錘質(zhì)量過(guò)大
B．選用的重錘質(zhì)量過(guò)小
C．空氣對(duì)重錘的阻力和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對(duì)紙帶的阻力
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)操作不夠細(xì)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)量不準(zhǔn)確
（3）已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的周期為0.02s，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2,圖中數(shù)字為各點(diǎn)距起點(diǎn)O的距離，設(shè)重錘為m="0.1" kg，當(dāng)打點(diǎn)到B時(shí)，重錘的重力勢(shì)能減少了_________Ｊ，動(dòng)能增加了__________Ｊ。（保留三位有效數(shù)據(jù)）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于平衡摩擦力的說(shuō)法中不正確的是
A．“平衡摩擦力”的本質(zhì)就是想法讓小車受到的摩擦力為零
B．“平衡摩擦力”的本質(zhì)就是使小車所受的重力在沿斜面方向的分力與所受到的摩擦阻力相平衡
C．“平衡摩擦力”的目的就是要使小車所受的合力等于所掛砝碼通過(guò)細(xì)繩對(duì)小車施加的拉力
D．“平衡摩擦力”是否成功，可由小車拖動(dòng)后，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上的點(diǎn)跡間距是否均勻而確定

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定金屬絲的電阻率， 用螺旋測(cè)微器測(cè)得金屬絲的直徑，如圖所示，可知金屬絲的直徑d=       mm；

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，游標(biāo)卡尺的示數(shù)為    cm；螺旋測(cè)微器的示數(shù)為    mm．

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