兩個電容器，兩極板間的電勢差之比為2:3，帶電量之比為3:2，則C1/C2等于(     )
A．2：3B．3：2C．4:9D．9:4
D
考點(diǎn)：
專題：電容器專題．
分析：根據(jù)電容的定義式C= 判斷兩電容器每板的帶電量的大�。�
解答：解：由C=得，Q=CU，兩極板間的電勢差之比為2:3，帶電量之比為3:2，則C1/C2等于9:4，故D正確，A、B、C錯誤．
故選D．
點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵掌握電容的定義式C= ，會運(yùn)用定義式判斷電量的大�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

電容式話筒的保真度比動圈式話筒好, 其工作原理如圖所示, Q是絕緣支架,M是薄金屬膜,與固定電極N形成一個電容器,被直流電源充電,當(dāng)聲波使膜片振動時,電容發(fā)生變化,電路中形成變化的電流,當(dāng)膜片向右運(yùn)動的過程中有
A．電容變大
B．電容變小
C．導(dǎo)線AB中有向左的電流
D．導(dǎo)線AB中有向右的電流

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電容器和電容，下列說法正確的是      (     )
A．任何電容器，只要它們所帶的電量的增加量相同，它們的兩極板間的電勢差的增大量也一定相同
B．用電源給電容器充電時，兩極板一定帶有等量異種電荷
C．如果某一個電容器的帶電量為零，那么這個電容器的電容就為零
D．電容器的電容是表征電容器容納電荷的本領(lǐng)的物理量，它由電容器本身的構(gòu)造和介質(zhì)材料決定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個彼此絕緣、相互平行靠近水平放置的金屬板組成一個平行板電容器，該電容器跟一個電源相連接，如圖所示。開關(guān)s接A時，電容器被充電，兩極板間形成一個勻強(qiáng)電場，有一個帶電的塵粒P在兩極板間處于靜止?fàn)顟B(tài)，則以下判斷正確的是（ ）
A．勻強(qiáng)電場的方向豎直向下
B．帶電塵粒帶負(fù)電
C．若開關(guān)s接到B，塵粒將豎直下落
D．若開關(guān)s接到B，則電容器放電，兩極板上的電荷中和，電容器的電容減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩塊平行金屬板M、N水平放置．帶電情況如圖所示，其內(nèi)部空間有兩個懸浮著的小帶電液滴A和B，采用以下哪些辦法可使液滴向上做加速運(yùn)動 (     )
A．使兩板靠近—些　　　　　
B．使兩板左、右錯開一些
C．用導(dǎo)線將兩板連接一下　　　
D．使A和B粘合在一起

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個電容器帶電量為Q時，兩極板間的電壓為U，下述敘述中錯誤的是(    )
A．若它帶電量減半，則它的電容減半，兩板電壓不變
B．若它帶電量減半，則它的電容不變，兩板的電壓減半
C．若它帶電量為0，則它的電容不變，兩板電壓為0
D．若它的帶電量加倍，則它的電容不變，兩板電壓加倍

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩光滑平行金屬導(dǎo)軌間距為L，直導(dǎo)線MN垂直跨在導(dǎo)軌上，且與導(dǎo)軌接觸良好，整個裝置處于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.電容器的電容為C，除電阻R外，導(dǎo)軌和導(dǎo)線的電阻均不計(jì)．現(xiàn)給導(dǎo)線MN一初速度，使導(dǎo)線MN向右運(yùn)動，當(dāng)電路穩(wěn)定后，MN以速度v向右做勻速運(yùn)動，則                                      
(　　)
A．電容器兩端的電壓為零
B．電阻兩端的電壓為BLv
C．電容器所帶電荷量為CBLv
D．為保持MN勻速運(yùn)動，需對其施加的拉力大小為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

真空中一平行板電容器兩極板間電壓增加5V時，電容器所帶電量增加5×10-5C的電量，則電容器的電容為     F。若電容器兩板間不加電壓，電容器帶        C的電量，電容器的電容為       F，若把兩極板間距增大一倍，電容器的電容為       。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(8分)如圖13所示，有三塊大小相同平行導(dǎo)體板A、B、C，其中A與B間距是B與C間距的一半，且A、B兩板所構(gòu)成的電容器的電容為10-2μF，電池電壓為2V，求A、B兩板上的電荷量分別為多少？

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