【題目】物理學的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步.下面說法正確的是

A.哥白尼提出地球是宇宙的中心

B.開普勒提出日心說，并指出行星繞太陽的運動軌跡是橢圓

C.牛頓通過“月—地”檢驗驗證了重力與地球?qū)υ铝恋囊κ峭恍再|(zhì)的力

D.牛頓利用扭秤實驗測出了引力常量

【答案】C

【解析】

根據(jù)物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可。

AB．哥白尼提出了日心說，開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動規(guī)律，故A、B錯誤；

C．牛頓通過“月一地”檢驗驗證了重力與地球月亮的引力是同一種力，故C正確；

D．卡文迪許利用扭秤實驗測出萬有引力常量，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究”加速度與力、質(zhì)量的關系的實驗中，采用如圖A所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙 帶由打點計時器打出的點計算出．

①當M與m的大小關系滿足__________時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．

②一組同學在做加速度與質(zhì)量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應的加速度．采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關系，應該做a與_______的圖象．

③如圖B所示為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a—F圖象，說明實驗存在的問題是______．

④乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a-F圖象如圖C所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同_________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于分子間作用力，下列說法中正確是（ ）

A. 當分子間距離為r0時，它們之間既沒有斥力也沒有引力

B. 分子間的距離大于r0時，分子間只有引力

C. 分子間的引力和斥力都隨分子間距離的增大而減小

D. 分子間的平衡距離r0與分子直徑是同一數(shù)值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象后，人們對放射線的性質(zhì)進行了深入研究，如圖為三種射線在同一磁場中的運動軌跡如圖，三種射線分別為α射線（氦核流），β射線（電子束），γ射線（不帶電 ），則下列說法正確的是：（）

A. 1軌跡為α射線 2軌跡為γ射線 3軌跡為β射線

B. 1軌跡為α射線 2軌跡為β射線 3軌跡為γ射線

C. 1軌跡為β射線 2軌跡為γ射線 3軌跡為α射線

D. 以上說法都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某賽車手在一次野外訓練中，先用地圖計算出出發(fā)地A和目的地B的直線距離為9 km，實際從A運動到B用時5 min，賽車上的里程表指示的里程數(shù)增加了15 km.當他經(jīng)過某路標C時，車內(nèi)速度計指示的示數(shù)為150 km/h，那么可以確定的是(　　)

A. 整個過程中賽車的平均速度為180 km/h

B. 整個過程中賽車的平均速度為108 km/h

C. 賽車經(jīng)過路標C時的瞬時速度為150 km/h

D. 賽車經(jīng)過路標C時速度方向為由A指向B

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m1、m2。的兩個物塊，通過定滑輪和動滑輪以及輕繩懸掛在天花板的M、N兩點，平衡時懸掛于M點的繩與豎直方向的夾角為，懸掛于N點的繩與豎直方向的夾角為。現(xiàn)將懸點M向左緩慢移動一小段距離后固定，再次平衡后，關于以及M、N兩點所受作用力的變化情況，以下判斷正確的是（滑輪重力和繩與滑輪之間的摩擦力不計）

A. 和均變大，且=

B. 和均不變，且=2

C. 繩對M、N的作用力不變

D. 繩對M、N的作用力變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學使用打點計時器測量當?shù)氐闹亓铀俣龋?/span>

(1)請完成以下主要實驗步驟：按圖甲安裝實驗器材并連接電源；豎直提起系有重物的紙帶，使重物________(選填“靠近”或“遠離”)計時器下端；使重物自由下落；關閉電源，取出紙帶；換新紙帶重復實驗．

(2)圖乙和丙是實驗獲得的兩條紙帶，應選取________(選填“乙”或“丙”)來計算重力加速度．在實驗操作和數(shù)據(jù)處理都正確的情況下，得到的結(jié)果仍小于當?shù)刂亓铀俣龋饕蚴强諝庾枇?/span>_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動．他將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，實驗時得到一條紙帶．他在紙帶上便于測量的地方依次選取A、B、C、D、E五個計數(shù)點，兩個計數(shù)點間還有四個點未畫出，他測得AC長為14.56cm，CD長為11.15cm，DE長為13.73cm，則打C點時小車的瞬時速度大小為______m/s，小車運動的加速度大小為______m/s2，AB的距離應為______cm．（保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，將面制品懸放在水中煮，不會發(fā)黃，變焦，而懸放在油中加熱，則會發(fā)黃、變焦。這一現(xiàn)象說明：

A.油放出的熱量比水多

B.油的比熱比水大

C.油的沸點比水高

D.油的傳熱性能比水強

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