Question

【題目】用斜面、小車、砂桶、砝碼等器材做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗，如圖是實驗中一條打點的紙帶，相鄰記數(shù)點的時間間隔為T，且間距s1，s2，s3，…，s6已量出。

(1)請寫出兩種計算加速度的方法

方法1：______________________________________________________________；

方法2：______________________________________________________________。

(2)如圖A，甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出a－F圖線，表明實驗中存在的問題是______________________。

(3)乙、丙同學(xué)用同一裝置實驗，畫出了各自得到的a－F圖線如圖B所示，試判斷說明兩個同學(xué)做實驗時哪一個物理量取值不同？______________；并比較其大小__________________。

Answer 1

【答案】相等時間間隔，相鄰位移間隔相等 平均速度等于時間中點的瞬時速度，做v-t圖像，由直線的斜率求加速度 沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠 小車及車上的砝碼總質(zhì)量不同

【解析】

(1)方法一：采用“二分法”，由可知：

方法二：根據(jù)平均速度等于時間中點的瞬時速度求出B、C、D、E、F點的速度，作出圖像，根據(jù)圖像的斜率表示加速度求解。

(2)從圖像可知，當為某一值時小車的加速度仍然為0，說明實驗前沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠充分。

(3)根據(jù)圖像的斜率倒數(shù)表示小車的質(zhì)量，則斜率越大表示小車質(zhì)量越小，所以圖B表示兩小車質(zhì)量不同，小車乙的斜率比小車丙大 ，因此。