16．在做托里拆利實驗時，玻璃管內(nèi)有些殘存的空氣，此時玻璃管內(nèi)豎直放置，如圖所示．假如把玻璃管豎直向上提起一段距離，玻璃管下端仍浸在水銀中，則管內(nèi)空氣體積變大，管內(nèi)水銀柱長度變大，管內(nèi)空氣壓強變�。ㄌ睢白兇蟆�、“變小”或“不變”）

分析 在正常情況下，托里拆利實驗中，玻璃管上方應(yīng)該是真空，此時如果上提或下壓玻璃管，只要管口不離開水銀面，水銀柱的高度差將不會改變．這是因此水銀柱的高度差反映了大氣壓的大小，而大氣壓此時是不變的．但當(dāng)玻璃管中混入少量空氣，這一部分空氣也會產(chǎn)生一定的壓強，而且壓強的大小會隨著體積的變化而改變，根據(jù)管內(nèi)氣體壓強的變化，由玻意耳定律分析氣體體積的變化情況．

解答 解：在實驗中，水銀柱產(chǎn)生的壓強加上封閉空氣柱產(chǎn)生的壓強等于外界大氣壓．如果將玻璃管向上提，則管內(nèi)水銀柱上方空氣的體積增大，因為溫度保持不變，所以壓強減小，管內(nèi)空間的壓強$p={p}_{0}^{\;}-h$，因為壓強變小，所以h變大，即管內(nèi)水銀柱長度變大；
故答案為：變大，變大，變小

點評 此題是實驗中很容易遇到的現(xiàn)象，在分析時一定要與理想狀態(tài)下的情況進(jìn)行區(qū)分．即玻璃管上方為真空時，上提玻璃管，水銀柱高度不變，而混入少量空氣時，則會改變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．根據(jù)你學(xué)過的物理知識判斷，下列說法正確的是（　�。�
A．女子3000米短道速滑接力賽中中國隊奪金的平均速率最大
B．研究短跑運動員的起跑動作時可以把運動員看成質(zhì)點
C．只有相互接觸的兩物體間才會產(chǎn)生力的作用
D．火車在9：45到達(dá)南京站，9：45指示時間而不是時刻

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．在t=0時刻將一物塊豎直向上拋，其運動的v-t圖線如圖所示，若物體運動中受到的空氣阻力大小不變，圖中的v0、v1、t1均為已知量，則可以用以上數(shù)據(jù)求出（　�。�
A．物塊的質(zhì)量B．當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/td>
C．空氣阻力的大小D．落回拋出點時的速度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．有一個負(fù)載電阻值為R，當(dāng)將它接在20V的直流電源（內(nèi)阻為0）上時，消耗的電功率為P，若將R接在圖中的理想變壓器的次級電路中消耗的電功率是$\frac{P}{2}$．已知變壓器的輸入電壓的最大值為100V，求此變壓器的原、副線圈的匝數(shù)之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，一定質(zhì)量的理想的氣體被活塞封閉在豎直放置的圓柱氣缸內(nèi)，氣缸壁導(dǎo)熱良好，活塞可沿氣缸壁無摩擦地滑動，開始時氣柱高度為h，若在活塞上放上一個質(zhì)量為m的砝碼，再次平衡后氣柱高度變?yōu)?\frac{4}{5}$h；去掉砝碼，將氣缸倒轉(zhuǎn)過來豎直放置，再次平衡后氣柱高度變?yōu)?\frac{5}{4}$h，已知倒置后活塞未接觸地面，氣體溫度保持不變，氣缸橫截面積為S，重力加速度為g，求：
（1）大氣壓強；
（2）活塞的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，在兩個半徑均為r=0.1m的半圓形區(qū)域ACD和FGH中，分布有磁感應(yīng)強度B=0.2T，垂直紙面向里的勻強磁場；在相距為d=0.1m的AD和FH之間分布有電場強度為E=0.1N/C，方向隨時間不斷變化的勻強電場．一質(zhì)量為m、電荷量為+q的帶電粒子從ACD圓心O1點由靜止釋放，保證粒子每次經(jīng)過電場區(qū)域均能加速，且粒子最終以v=10m/s的速度從A點向上射入ACD區(qū)域，恰好從D點射出，則下列說法中正確的是（　�。�
A．電場方向變化的周期可表示為$\frac{2πm}{qB}$
B．該粒子的比荷為2×103C/kg
C．粒子從開始加速到穿出磁場，共經(jīng)電場加速10次
D．粒子第n次加速后，其在磁場中的運動半徑變?yōu)榈冢╪-1）次加速后的$\sqrt{n}$倍

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．如圖所示，甲是研究平拋運動的裝置，乙是實驗后在白紙上作的軌跡圖．實驗中利用特殊彈力裝置讓小球在平拋過程中垂直撞擊豎直平板，進(jìn)而取點研究．
（1）如圖丙所示，平拋實驗小球半徑為r，平拋水平段軌道右端點為B，A點在B的正上方，距離AB=r，C點與B點等高，陰影圖為軌道的右視剖面圖，則本實驗中平拋運動的拋出點應(yīng)取在B
A．B點       B．A點       C．A點右側(cè)某點         D．A點下方某點
（2）如何判斷起拋段軌道是否水平？將小球放在斜槽的末端，看是否滾動
（3）根據(jù)圖乙的數(shù)據(jù)，計算該平拋運動的初速度為（g=9.8m/s2）v0=1.6m/s（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于加速度，以下說法中正確的是（　�。�
A．物體運動加速度的大小表示了物體速度變化的大小
B．物體運動加速度的正負(fù)表示了物體運動的方向
C．加速度方向變化，而速度方向可以不變
D．若物體運動加速度的方向與初速度方向相同，則物體的運動速度將增大，在該過程中加速度一定變大

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖甲所示，光滑水平面上放置斜面體ABC，AB與BC圓滑連接，AB表面粗糙且水平（長度足夠長），傾斜部分BC表面光滑，與水平面的夾角θ=37°．在斜面體右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個力傳感器，規(guī)定力傳感器受壓時，其示數(shù)為正值；力傳感器被拉時，其示數(shù)為負(fù)值．一個可視為質(zhì)點的滑塊從斜面體的C點由靜止開始下滑，運動過程中，力傳感器記錄到力F和時間t的關(guān)系如圖乙所示．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2），求：

（1）斜面體傾斜部分BC的長度；
（2）滑塊的質(zhì)量．

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